開封市一師附小參加《義務教育階段學生綜合素質評價校本化實施》課題推進會
中新河南網4月24日電（付海濤）為全面實施素質教育，促進學生綜合素質不斷提升，開封市一師附小於2019年加入河南大學劉志軍副校長主持的《義務教育階段學生綜合素質評價校本化實施》課題研究，成為課題實驗校。
為保證研究工作順利進行，一師附小基於前期學校綜合素質評價體系的基礎上，制定《開封市第一師範附屬小學綜合素質評價校本化實施方案》，並通過校長辦公會、行政會充分討論後予以實施。
2020年4月23日下午，一師附小副校長龐航宇、教科室主任秦培培全程參與了課題組的義務教育階段學生綜合素質評價校本化實施推進會。本次會議主題是校本化實施中的經驗與困擾，歷時5個小時。參與課題研究的7個小學、4箇中學分別就自己學校在綜合素質評價校本化實施過程中的具體做法和困惑進行了分享。課題組專家在聽取彙報的基礎上進行了精彩點評和解惑答疑。
一師附小龐航宇副校長從小課題支撐大課題，抓實研究推廣應用；小評價促進大成長，五育並舉德育為先；小平臺發揮大作用，創新實踐自主發展；校本化實施中的困惑四個方面進行彙報。針對一師附小的彙報，河南大學張紅霞教授首先肯定了學校的做法，並指出學校的原有做法可以和綜合素質評價進行有機融合。劉志軍校長同時也指出，綜合素質評價結果的使用分為過程使用和總結使用，平時的交流也屬於一種過程性評價。
綜合素質評價是激勵學生成長的一種有效策略。開封市一師附小一貫堅持開展綜合素質評價，真實反映學生的綜合素質狀況，促進學生全面發展。通過本次推進會，學校對學生綜合素質評價的校本化實施有了更深一步的認識，接下來會繼續完善學校實施方案，保證方案真正落地實施，促進一師附小芳香少年健康成長。
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