說到魯迅，我們似乎都很熟悉，真名叫什麼、家是哪的、年輕時做過什麼、後來又做了什麼、甚至老婆孩子兄弟都很清楚，但是仔細一想，又覺得很遠。我們對於魯迅的瞭解，似乎只停留在這一層，接下來就是課本節選、中心思想或者一堆說過沒說過的心靈雞湯，還有閏土和猹。
可是，人們的評價卻又是那麼的熱情：真正的勇士、文化的燈塔、革命的心血。而看懂魯迅文字的人，一邊嘖嘖稱奇，一邊又扼腕嘆息，讚的是這行雲流水的文字真的是字字如針、針針見血，嘆的卻是大清都完了，可人還沒變多少。
儘管如此，洞曉人性的魯迅可能也沒有想到自己得到了看似褒義的貶低——神化。其實作者也不喜歡把某個人物神化，尤其是近代人物，因為這些人之所以能夠被人讚美銘記，是因為他們不僅創造了舉世矚目的成績，還擁有強大的人格魅力，哪怕是一個小缺點也讓這個人更加的真實和親切，他的一切都會變得有趣，也能明白這個人為什麼會在那個時代受到如此的追捧。
只可惜應試教育把人類文明的發展進程變成了一個個符號，雖然就教育來說，這也許是我們在有限時間內獲取知識的最有效的手段，但卻免不了枯燥乏味了很多。尤其是對魯迅這樣有趣、有深度的人，更是一種窄化和誤讀，首當其衝的應該就是那句："學醫救不了中國人"。
棄醫從文因為魯迅成績不好？
一直以來，都會有人認為魯迅棄醫從文，只是因為他當時的成績不好，事實上關於魯迅成績的記載，確實在當時148人裡面排68名，成績就現代人眼光也不盡如人意。而實際上，家道中落的魯迅，作為當時公派留學的學生之一，不論能力和知識，絕對是沒有問題的。
魯迅當時需要克服的問題不光是醫學，還有語言。不僅是日語，當時還要學習大量的西方國家語言，才能看懂那些難懂的書目，比如德語。而且那個年代能有條件上醫學院的也都不是泛泛之輩，所以用現代人的價值觀去看魯迅當時的成績是不夠公平的。
而且魯迅從一開始就想救國，也是因為想救國才學的醫，為什麼說學醫能救國呢？這裡並沒有明確的結論記載，但是作者結合一些資料分析，也能有一點結論。
當時中國很多知識分子，看到日本的明治維新如此成功，很希望中國也能夠進行西化改革，但是老百姓和很多傳統氏族家庭很少接觸西方人，思想就很難改變了。所以學醫的目的不單是為了治病救人，而是為了讓老百姓們看到西方技術的優秀之處。
日本明治維新，西醫對於整體的西化接受度上也產生了很大的積極作用，但是魯迅在《藤野先生》中也提到過：比起做封建社會的殉道者，當時很多中國人更嚴重的病，是對民族與國家的麻木和漠視。於是才有了《吶喊》、《彷徨》、《阿Q》，鐵屋子還有劣根性。所以年輕的魯迅也同樣迷茫過，並不是某天夢醒就突然棄醫從文，更不可能是因為學習不夠好這種可笑的理由。
新文化倡導者其實從未離開封建的束縛
作者有一個觀點，魯迅並沒有像我們印象中的新文化領導者這樣新潮，相反魯迅始終沒有離開封建社會的束縛。
查過資料的小夥伴應該知道，魯迅和徐廣平雖然都有孩子了，但是至今徐廣平依舊是魯迅的同居者。魯迅名義上的妻子，還是母親為他包辦的妻子——朱安，但是魯迅確實不喜歡朱安，所以呢，從未對朱安做過什麼。同時魯迅也明白離婚，對於一個封建社會的女人是什麼結果，所以魯迅一直在供養朱安，反觀當時很多人，魯迅確實算得上是一個負責的男人。
作者觀點
其實這兩件事大家都能明白，所謂思想家、文化領袖其實和很多人一樣，有自己的一腔熱血，也有自己的迷茫無措，雖然洞曉人性，但也擺脫不了自身命運的糾纏，他就是一個真真切切的人，他的文字雖然犀利，但也確實不必有那麼多的過分解讀。
窗簾就是窗簾，棗樹就是棗樹，我更希望大家去享受魯迅的文字，在那個漢語還沒有規範的時代，魯迅的用詞和描述是那樣的樸實、優美，筆下的人物是如此的傳神，而不是拎出某句話，後面加上魯迅兩個字就變成了至理名言。
就如同魯迅先生《而已集》"公理"之所在中說到的：我的話已經說完，去年說的，今年還適用，恐怕明年也還適用，但我誠懇的希望他不至於適用到十年二十年之後，倘這樣，中國可就要完了。
可諷刺的是啊，近百年過去了，先生的話依舊適用，而拿魯迅名言當做武器的人應該也不會想到，這正是魯迅最不想看到的東西。
作者覺得，真正讀懂魯迅的人，不應該把他的話當作刀子去反擊別人，而是當做鏡子去反觀自己。而魯迅先生的過人之處也並不是引領潮流的文化領袖，而是他在民智未開之時就早已看透了人性，洞曉了社會，而我們呢，也應該從中看出人性的漏洞，去對比自己在怒斥別人吃人血饅頭時，回頭看看自己是不是也做了阿Q.
本次文案，雖然只有短短2000字，不可能將魯迅先生的魅力完全展現出來，而一千個人心中也自然會有一千個魯迅，作者也只是拋磚引玉，講一些課本上無法提到但是有些意思的想法講出來，希望大家回頭再看魯迅時，不再揣摩中心思想，結合當下，背誦選段，而是像讀一篇普通人的心中所想而寫的專欄，或者是一篇朋友寫的小文，裡面不光有民族氣節，憂國憂民，還有年少時光與生活隨感，你就會發現魯迅也僅僅是一個有才華的普通人。
到此為止，雖然作為一個小作者，妄圖將魯迅拉下神壇不切實際，但是請大家不要忘了，魯迅永遠是一位偉大的作家。我們的生活往往會把很多人和事扁平化，雖然更加容易理解，但是就像壓縮餅乾一樣，儘管擁有同樣的營養和作用，卻失去了它原有的味道和感覺，而作者則希望稍稍還原一些知識原本的魅力。
因為人對世界天性就是好奇的，所以學習是人的天性，只是有些人把枯燥重複的東西稱之為學習，希望這篇文章給你帶去一點點想了解學習的慾望，這就是對我最大的認可，如果你能留下點贊轉發，那就更好了。
