常言道，窮人的孩子早當家，於是，很多人都有這樣一種感覺，家裡窮的孩子容易懂事容易成才，容易到我們都有種錯覺，窮就一定懂事。可事實真是這樣子的嗎？
貧窮不是成才懂事的必要條件，選擇什麼才是。
家庭貧窮，是選擇抗爭奮起改變命運，還是選擇認命墮落，是孩子必須做出的選擇。是重視掙錢還是重視孩子的教育，是父母對家庭命運的選擇。
任何事情的成功都需要一定的物質條件，例如首先要生存下來，有些人光活著就已經用盡了全力，哪還有時間和精力用到學習上，這是常人的思維。
所以很多家庭裡，父母忙於掙錢，根本就無暇陪伴和指導孩子，有的孩子早早輟學，甚至走上邪路。
但也有的選擇了奮起，改變命運，走上“寒門貴子”這條路。
物以稀為貴，其實寒門出貴子也是一種稀缺的存在，也是另一種選擇。
只不過他更勵志，更暖心更令人欽佩而已，因為他往往要克服常人難以忍受的痛苦，克服常人難以忍受的困難，最終走向成功。
大家還記得一個叫王心儀的女孩嗎？家裡很窮，全家靠母親工地打工，在這樣的條件下，考上了北大。她寫了一篇文章叫《感謝貧窮》，字裡行間記錄了她的成長曆程，生活中母親是如何引導幫助她，如何克服自卑的心理，她在文中寫道：
貧窮帶來的遠不止痛苦、掙扎與迷茫。儘管它狹窄了我的視野、刺傷了我的自尊，甚至間接奪走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮。
是的，正是這種和貧窮鬥爭的樂趣，貧窮激起的鬥志，讓她越挫越勇，成就了她。
這就是物質財富貧乏對人正反兩面的作用，運用的好化腐朽為神奇，而大部分卻是被他吞噬淹沒，屈服，人窮志短嘛。
和貧窮相對應的是富有，物質的富有對於孩子的成長教育也是一柄雙刃劍，他既可以給我們的學習提供良好的條件，同時也可以墮落我們的學習動力和意志，“自古紈絝少偉男”，這和“書非借而不能讀”是一樣的邏輯道理，就像曾國藩大富大貴之後，仍不斷通過家書的形式，督促子女效仿寒士，不忘耕作，努力學習讀書。
壓力成了動力，身在溝壑，仍不失仰望星空的力量。
農民們都知道，播下種子後一定要重重地踩一下，因為土松，苗反而長不好，長不出，破土之前遇到壓實的土壤，才能長得茁壯。這也許就是大自然給我們的啟示，挫折教育，這樣教育的孩子，都有一個堅強的意志，很少會有想不開的。
豪門媳婦郭晶晶，雖然家裡很有錢，但依然重視孩子的勞動，帶著孩子插秧，讓女兒洗車，就是用正確的價值觀和方法，培養孩子的善良和正念。
現在互聯網時代，很多孩子在家上網課，出現很多平凡家庭的孩子“一擲千金”的新聞，大人掙錢都極不容易，可孩子也不管不顧，近日就有一個12歲的孩子，從小和爺爺奶奶相依為命長大，上網課期間一個月把爺爺一輩子攢的錢給花完，還有個讓奶奶眨眨眼，編謊話說是學校讓註冊學號，花光老人的錢，被奶奶斥責為養了個白眼狼。
董卿在開學第一課曾這樣說：“在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子長大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢，都敵不過他敗家一年。”可如今現實已經破了紀錄，敵不過他敗家一個月。
現在很多家長把精力都用到掙錢方面了，忽視了孩子的正念教育，很多孩子明知道上網打遊戲是錯的，但還是想千方百計去做，甚至一個月花掉大人攢一輩子的錢，表面上是遊戲誤人，孩子經不住誘惑，可是深層的原因是，孩子缺乏正確的引導，陪伴和管教，這種由於孩子失教而造成的敗家，才是對家長最狠的教育。
在這裡沒有絲毫為遊戲公司找託辭的意思，時代在發展還會出現新的事物，孩子也要成長，最終進入社會。
聰明媽媽都會教孩子這點：教會孩子善良，教育孩子明斷是非對錯，自己管好自己的自律精神，不管什麼樣的條件，克服困難摒棄誘惑，選擇積極向上的道路，警惕人性弱點的誘惑，才能讓孩子在正確的路上健康成長。
