前段時間我寫了要多帶孩子在室外玩,剛開始實踐時挺新鮮的,在外面他自個溜滑板車、看火車的時候,我坐在邊上聽點東西、看看書,帶他爬山、踢球時也順便把每天的身體鍛鍊整合到裡面,同時做了好幾件事情,效率也很高哇!
可是到現在為止,連續個把月了之後,特別是最近一週,我發現自己給自己挖了一個大坑,使勁爬也爬不出來,日子難熬啊!
起因大概是某一天我邊陪崽崽玩,邊問他:
“看了那麼多兒歌的視頻,現在會唱哪幾首啊?”
“會唱《能幹的手》嗎?”
“會唱《我會自己上廁所》嗎?”
“還有《數鴨子》?baby shark?《泥娃娃》?”
他點點頭,其實還壓根不會唱。
然後我憑著記憶、外加自個編的歌詞,一首接一首地唱了起來。
他邊玩邊好奇地看著我笑,也沒有太大的什麼反應。但等我唱baby shark時,他突然嘴巴長得大大的,叫了聲:“鯊魚!鯊魚!”
還用兩手腕貼著,學著張大的嘴巴咬下去的樣子。
“嘿!這首他喜歡,我再唱一遍!”我看他的表現,第一遍還沒唱完時就心裡想到。
接著唱了兩遍轉別的歌曲時,他居然抗議起來:
“dudu, dudu…….baby baby!”
“好好,那我就繼續唱baby shark!”
可這繼續唱的結束時間是大概一個小時之後,不停地讓我單曲循環。
好在當天老孃心情好啊,邊唱邊跳當鍛鍊身體了,要不做這麼無聊的事,簡直是要人命啊!
有一天,帶他在操場的沙坑那裡玩,他拿著小桶小鏟子裝了沙子、搬動地方,再倒出來,或者拿小鏟子挫飛沙子,玩了幾個回合就厭倦了。
怎麼辦呢?我們得在外面待多點時間,要不回去又想著看電視。
老母親靈機一動,拿鏟子把沙子攤平,當作課桌,在上面寫起字畫起畫來。
寫他的名字,畫魚、飛機、汽車、大象……
不厭其煩地,每畫完一個,他就指著要我再畫,接著畫啊畫,居然在那玩了一個多小時。
前幾天帶他在沙坑那玩的時候,我大概是腦子進水了,畫了條鯊魚,指著跟他說:“這是baby shark哦!”
他聽了突然好開心啊,大聲地張開嘴:“鯊魚!鯊魚!” 然後開始唱了起來:“dudu…… dudu……”
從此之後,每天一出門就往沙坑方向走,到那指著我之前畫的鯊魚,大聲地叫,又是繼續拉著我的手不停地畫啊畫!
後來他開始學著自己畫了,畫了一個,好開心似的,張大著嘴巴:“鯊魚!鯊魚!”
不停地重複啊重複,光那個沙坑,能玩兩個小時。
經常到時間要回家了,還是不肯走。
今天從起床開始就一直毛毛細雨下個不停,本來早餐後照例出去的,下雨就只好待在家裡了。
可是在屋裡幹什麼呢?看電視、拼樂高、打羽毛球、一起做瑜伽。活動不豐富一點,他不會玩厭煩我都會玩厭啊!於是又想到一個:拿紙和筆畫鯊魚。
我拿著小卡片,上面有鯊魚、海豚、螃蟹、大象,想照著卡片一個個地畫,可他看到了鯊魚,小胖手指著,不停地叫。
好好!媽媽聽他的開始畫鯊魚,畫完了他繼續指著:“鯊魚鯊魚!”
我想換一個,畫畫螃蟹,他把我的手指掰開,指著之前畫的鯊魚,哎哎,我再轉個空白處給他畫了條鯊魚,趁他樂呢,把螃蟹給畫完。
上午一個小時,下午一個小時,這一天我整整畫了兩個小時的鯊魚啊!苦悶地抱著老公大腿撒嬌:
“太不容易了!太難熬了!簡直度日如年啊!”
老公附和道:“是啊!在家裡辦公,對於有小孩的家庭而言,就是個笑話。”
“我也好期待他能儘快去幼兒園啊!”
我忽然感慨崽崽還沒去幼兒園之前,那些日子我是怎麼熬過來的,太太無聊了。
現在感覺帶小孩最累的地方是:那麼簡單的玩意,他能重複一萬遍而樂此不疲。
帶一兩個小時娃,我需要做點有些困難、需要燒腦子的事情,彌補大腦受的損傷(哭)。
冷靜下來我想想,為何聽了那麼多首歌,崽崽對《baby shark》這麼情有獨鍾?每天不停地唱,晚上拿著個紅薯當作鯊魚,對著它唱“dudu,dudu”,這幾天又開始舉著個西葫蘆“dudu,du”個不停。
因為簡單啊,發音簡單,就baby, mommy, daddy, dudu, dudu幾個音 不停重複。歌詞也簡單,還很貼合小孩的認知範圍,寶寶天天跟爸爸媽媽在一起,都是他知道也熟悉的人。
還配合兩隻手一起咬人的動作,歌詞不像《抓泥鰍》、《上學歌》那些有多少故事情節,等他年齡大點,應該會懂得理解故事、會更喜歡那些歌曲吧!
所以嘛,設計個什麼產品、講解什麼道理,不要弄得多花哨,學起來快、用起來方便,才會讓人持續用下去。總要去挑戰困難、自找苦吃的人並不常見。
所以嘛,從事什麼工作、有什麼興趣愛好,若想持續下去,也不是要靠人類的毅力去克服惰性、執著地堅持不斷,而是讓它變得簡單、能輕鬆駕馭、自己喜歡。
小孩的選擇就反應了人的本能和天性,他們代表了成人不加掩飾的真實立場。
孩子是一面鏡子,照出了我們自己。