第一課時
教學目標
1.交流和朋友相處的方法。
2.根據討論的目的記錄重要信息。
3.分類整理小組意見，有條理地彙報。
教學重點
根據討論的目的記錄重要信息。
教學難點
分類整理小組意見，有條理地彙報。
一、談話導入
1.我們都有自己的朋友：新朋友、老朋友。和朋友相處，你認為最重要的是什麼？
預設：
（1）我認為和朋友相處最重要的是相互信任。
（2）我認為和朋友相處最重要的是願意分享，不自私。
2.今天我們就來學習討論：和朋友相處的秘訣是什麼？（板書：朋友相處的秘訣）
二、明確交際要求
本次口語交際的要求是： 1.根據討論的目的記錄重要信息。
2.分類整理小組意見，有條理地彙報。
（板書：記錄信息，分類整理 條理彙報）
三、交際練習，彙總意見
下面我們就分組討論“朋友相處的秘訣”是什麼？
1.分組交流，每人至少提出三條重要意見。
2.組長彙總小組意見。
3.小組長怎樣才能更好地彙總小組意見呢？
溫馨提示：
先記錄每個同學的想法，再把相近的整合在一起，然後標記出大多數同學認同的想法。
4.出示彙總記錄例子：
下面是某小組在討論“怎樣表達對父母的愛”時做的記錄，供參考。
5.代表全班交流
將小組意見彙總後，派代表在全班彙報，其他組員可以做補充，儘可能全面地反映小組意見。
四、交際示例
師：那麼，我們與朋友相處時，究竟應該如何做，才是對的呢？
針對本次口語交際“朋友相處的秘訣”，出示如下意見：
（1）和朋友相處應該相互尊重，給予朋友足夠的空間和時間。
（2）和朋友相處應該學會分享，既分享快樂，也分享痛苦。這樣，分享快樂，就會得到兩份快樂，分享痛苦，痛苦就會只剩下半份。
（3）和朋友相處應該彼此信任，不要互相猜疑。
（4）和朋友相處應該互相幫助、扶持。
（5）和朋友相處應該學會包容，包容朋友的缺點和不完美，因為世界上沒有人是完美的，都是有缺點的。
（板書：互相尊重 學會分享 彼此信任 學會包容）
五、課堂總結
1.生活中我們總會遇到朋友與自己不一致的意見，千萬不要因此而生氣，仇恨朋友，要珍惜友誼，善待朋友。
2.要靜下心來，學會換位思考，態度平和，以理服人。
3.課下解決一下朋友間的矛盾和隔閡。
板書設計：
教學反思：
