環顧世界，許多國家仍深陷疫病的魔掌而痛苦掙扎，
回顧世界防疫相關題材影視作品，不難看到與現實高度吻合的情節，不由得讚歎影像藝術的前瞻性、專業性和人文性。電影小世界，世界大電影。打開網絡，瀏覽新聞，每一天劇情都在推進，而我們每一個人都無可逃避地置身其中……
今天，我們為各位家長
推薦10部防疫主題電影，
這個週末，
和孩子們一起看吧～
《黑死病》第一季
豆瓣評分：8.6
IMDb評分：7.6
製片國家/地區: 西班牙
上映日期: 2017年
今天的我們，已經脫離了中世紀歐洲的愚昧，但惡念仍會和瘟疫一樣，在人與人之間傳播。
《霍亂時期的愛情》
豆瓣評分：7.4
IMDb評分：6.4
製片國家/地區: 美國
上映日期: 2007年
哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的長篇小說改編。愛情有如霍亂，隨時可能到來，帶來死亡，而且無法預知其終點。
《盲流感》
豆瓣評分：7.1
IMDb評分：6.6
製片國家/地區: 美國
上映日期: 2008年
諾貝爾文學獎得主、葡萄牙作家若澤·薩拉馬戈的代表作《失明症漫記》改編，講述了不明原因的流行性眼盲症突然暴發，讓人猝不及防。制度的應對非常遲鈍，使得文明體系崩潰。
《感染列島》
豆瓣評分：6.4
IMDb評分：5.2
製片國家/地區: 日本
上映日期: 2009年
禽流感從菲律賓傳入後迅速擴散，部分醫生亦因感染而病倒，一月之內病亡人數達到兩千，政府迅速封鎖疫區，是醫務人員的敬業精神控制住了疫情。
《流感》
豆瓣評分：7.8
IMDb評分：6.7
製片國家/地區: 韓國
上映日期: 2013年
偷渡客攜帶致命豬流感病毒，讓繁華街市變為人間地獄。疫病暴露和放大了政客的嘴臉，他們欺騙民眾，所謂的隔離和救治其實是肉體清除。
《傳染病》
豆瓣評分：6.9
IMDb評分：6.6
製片國家/地區:美國
上映日期: 2010年
正是因為有一些人趁火打劫，發國難財，才襯托出另一些人的正直、善良和無私。正是因為體驗了對黑暗的恐懼，我們才能感受到光明有多麼美好。正是經歷了災難，才讓我們更加明白安居樂業的來之不易。
《卡桑德拉大橋》
豆瓣評分：8.3
IMDb評分：6.4
製片國家/地區:英國/意大利/西德
上映日期: 1976年
歐洲實驗室病毒洩漏，導致整列火車被隔離，乘客們只能組織自救，車上納粹集中營的倖存者以為噩夢重現。
《屋頂上的輕騎兵》
豆瓣評分：7.9
IMDb評分：7.1
製片國家/地區：法國
上映日期: 1995年
在瘟疫橫行的年頭，誰都不知道該往哪裡去，誰都不知道能否看到明天的太陽。愛情似乎成了無關緊要的事，因此也更能成為曠世的傳奇。
《極度恐慌》
豆瓣評分：7.7
IMDb評分：6.6
製片國家/地區:美國
上映日期: 1994年
電影開始時的那個巫醫在山頂悲傷起舞，祈求上帝原諒,表達了電影的觀點：這場疾病的蔓延，源於人類為了滿足自己的欲，破壞了大自然。
《阿比蓋爾》
豆瓣評分：4.3
IMDb評分：5.4
製片國家/地區:中國大陸/美國/俄羅斯
上映日期: 2019年
因流行病而被長期封鎖的小鎮，巡邏隊員任意對行人進行檢測，染病的人立即被帶走，再也看不到他回家。實際上這是當局對居民的一種管控方式，所謂的疫病也許根本不存在。
“宅”家沒有電影看？
這些2019年寶藏電影，
值得父母帶孩子重溫一遍！
《四個春天》
——困苦生活裡，別忘記告訴孩子詩意的存在
上映時間：2019年1月4日重溫指數：★★★★★
年末正是回家看看的時節，《四個春天》的導演便是在回家的時刻記錄了小城裡自己父母的生活。在如詩的慢生活圖景中，影像緩緩雕刻出一個幸福家庭的溫柔變遷。
重溫這部影片，讓我們學著用自己的方式，告訴孩子如何面對流轉的時間，人生的得失起落。
01 告訴孩子，生活艱辛但暗藏浪漫
即使在最窮苦的時候，影片中的這對父母都要拾掇花園。或許他們都沒有聽過這些年流行的“生活的儀式感”，但院子種有柏樹、桂花樹、花椒樹，天台有月季、蒲公英、迎春花。他們談論風起，算著四季，為燕子歸巢和離去雀躍或失落。
縱使物質生活艱辛，但他們始終未向生活拋出一句抱怨。時光遷流、景緻變化，這份最深的人生感受，為他們的日子寫下浪漫的註腳，在孩子心中種下良善的種子。
02 感恩萬物，把生活過成詩意本身
這個家和所有的小鎮家庭一樣，堆滿了東西，有些破舊但滿溢著溫馨。過年了，父親在寫春聯，拉二胡，吹竹笛；母親在薰香腸，在後院摘金銀花，等兒女歸家。
他們敬畏天地，感恩萬物，口頭總掛著“山上都是寶”“我們要懂得感恩”。
教育的美，不是讓孩子體會小資情調，而是日常瑣碎裡，將對生活最本真的堅持滲透在與孩子相處的每時每刻。
《何以為家》
——僅僅給予孩子生命，這並不偉大
上映時間：2019年4月29日
重溫指數：★★★★★儘管如今我們安享盛世，但世界的另一端仍有孩子處於困頓的亂世。
我們難忘《何以為家》中贊恩在妹妹被父母強行“送”給房東換取房租時，他憤怒的眼神；我們難忘贊恩在法庭上狀告他的親生父母的原因是他們給了他生命。重溫這部電影，讓我們對父母的責任有更深刻的認識。
01 父母任重道遠，學著與孩子共同成長
父母生而不養，養而不教，何以為家。電影中，贊恩的父母沒有像樣的工作，對孩子唯一的管教，就是說“滾”，以及拳打腳踢。
在現實生活中，也有父母會將負面情緒強加給孩子，甚至還會打著“為你好”的幌子。但是，父母並不僅僅因為給了孩子生命而偉大，給予孩子良好的日常教育顯然更加重要。
02 生存不易，你也能給孩子最大的愛
電影中收留贊恩的單親媽媽沒有合法身份，還是拼盡全力帶著孩子爭取生存的機會。沒錢買蛋糕，就撿來別人剩下的大塊生日蛋糕給孩子慶生。流浪的贊恩，在別人的媽媽這感受到了信任與溫暖。即使生活艱辛，生存不易，你也可以在塵埃中給予孩子最大的愛。
《千與千尋》
——成長雖苦，但一定別丟了自己
上映時間：2019年6月21日重溫指數：★★★★★
這部電影為幼時的我們編織了一個奇幻的夢境。千尋搬家的途中，和家人一起誤入了奇怪的另一個世界。千尋的父母因為貪吃而變成了豬，千尋也獨自踏上一段冒險之旅。
18年來，《千與千尋》承載了多少人的童心，18年後，當我們帶著孩子重溫這部電影時，我們看到，那份支撐我們成長的力量依然存在。
01 學會獨立，前進的每一步只能靠自己走
電影前期，千尋的種種笨拙在很多細節中體現得淋漓盡致，比如她經常摔跤，電影到第62分鐘時，千尋一共摔了7.5次。
其實，我們每個人都是一路摔過來的。曾經，爸媽會把你抱起來。孩子們常常在溫暖中誤以為，這種保護會伴隨一生一世。可他們又哪裡會預見，自己總有一天要學會爬起。要告訴孩子，我們前進的每一步，都得靠自己拼出來。
02 拒絕誘惑，培養孩子說“不”的決心
當千尋和她的父母尋著香味找到食物的時候，飯店的主人並不在櫃檯前。無法抵制美食誘惑的父母忙著抓取食物，只有千尋固執地站在店門外，堅持著最基本的對“他人”的尊重、對誘惑勇於說“不”的決心。
在不斷鼓動慫恿的聲音面前，父母更要教育孩子拒絕誘惑，堅定地說“我不要”！
《銀河補習班》
——考上好大學只是過程，不是目的地
上映時間：2019年7月18日 重溫指數：★★★☆☆
學習任務重，孩子們面臨著各種考試，家長也難免著急給孩子補習。此時不妨重溫一遍《銀河補習班》，看主人公馬皓文如何施展他“特立獨行”的教育模式，讓兒子完成了從“煤球”到“鑽石”的逆襲之路。
01 人生不是競賽，別把焦慮傳遞給孩子
望子成龍、望女成鳳是多少家長的心願。但電影中馬飛的父親馬皓文卻堅持引導兒子從書本中抬頭，感受世界。
回頭想想，我們有多少家長每天都在教導孩子要拼命埋頭學習，不要讓孩子輸在起跑線上，於是家長們紛紛開展了“教育競賽”。教育焦慮已經逐漸成為都市家長的“標配”，但我們必須記得，最終為教育焦慮埋單的，是孩子。
02 “洪水”難以預料，獨立思考就是救生衣
電影中馬飛的兒子靠自己從洪水中脫險，憑的就是平日裡父親對他獨立思考能力的培養。
我們的孩子不一定會遇到洪水，但人生總有各種“洪水”向孩子們襲來。真正成功的教育，孩子應該具備健全的人格和獨立的思考能力，來幫助孩子抵禦這些不知道什麼時候來的“洪水”。
《哪吒之魔童降世》
——打破是非定義，我命由我不由天
上映時間：2019年7月26日重溫指數：★★★★☆
去年夏天，齊劉海、黑眼圈的“魔童”哪吒橫空出世。頑劣的外表下，哪吒始終有一顆渴望被認可、與命運抗爭的心。在父母的愛和寬容中，他終於克服魔性，打破偏見，逆風翻盤。
乾坤未定，怎可知哪個孩子不是黑馬，再次重溫這部電影，讓我們為孩子注入新的期待與嚮往！
01 打破成見，讓孩子做自己的英雄
哪吒因為是魔丸降世，除了父母和太乙真人，其他人都認為他是魔童，恐懼他鄙視他。
其實在生活中，有些家長也常常不自覺地扮演著“陳塘關百姓”的角色，給孩子貼上充滿偏見的標籤。對孩子多一些認可，你或許會驚喜地發現，他在向著你所期望的方向發展，成為自己的英雄。
02 引導孩子，不要用自己的願望綁架孩子
電影裡敖丙的父親對他說：“我們龍族的命運就靠你了。”龍王將龍族的命運寄託在兒子身上，而在現實中，我們是否也經常聽到“孩子，你是我們家的希望”？
孩子作為一個獨立的個體，我們不可以把自己未實現的理想強加在孩子身上。否則，我們給予孩子的就是傷害，而不是愛；是束縛，而不是自由。
03 相信孩子，賦予孩子責任和擔當
李靖曾對哪吒說，你是靈珠轉世，將來要拯救天下於水火中。正是這善意的謊言，成了哪吒莫大的動力。
在孩子成長的道路上，家長可以創造條件讓孩子體驗更多的責任與擔當，就如同那顆在哪吒心中埋藏了三年的種子，在面對陳塘關殘垣斷瓦時，義無反顧衝向冰山的那一剎那，它，發芽了。
《少年的你》
——你保護世界，我們保護你
上映時間：2019年10月25日 重溫指數：★★★☆☆
臨近年末，家長們不僅要給孩子傾注收穫的熱情，也要給家庭教育留下反思的空間。《少年的你》把校園暴力當做一盞燈，希望能在打開這盞燈後，在黑暗裡照亮一些東西。
電影中的少年陳念和小北都沒有成長在溫室裡，也缺乏藍天白雲白襯衫，暴力的陰霾始終籠罩著他們。我們在重溫之後，更要警醒，孩子們的成長究竟需要什麼？
01 只有合格的大人，才能保護孩子
電影裡，小北的母親拋棄了他，從此小北成為混跡街頭的小混混；羅婷因為父親經常家暴自己，所以習慣性把拳頭砸向更弱小的同學。那些本該承擔保護者、引導者、教育者角色的大人，在孩子的生命中缺席。
雖然少年像開在岩石上的花朵頑強生長，但內心卻時刻風雨飄搖。 “長大”這道題，沒有標準解法，也沒有正確答案。我們無法告訴少年們如何“長大”，我們能做的，是成為一名合格的大人，理解他們，守護他們，給他們一個更溫暖的世界。
02 少些指責，多關心孩子“疼不疼”
電影裡的這些少年們的人生充滿殘酷和暴力。即便是“施暴者”魏萊，本身也承受著父親長達一年多的冷暴力。而小北在傷痕累累被拋棄的過往中，在整日打打殺殺的惶惶度日中，心中最溫柔的角落只是留給了陳念真真切切的那句 “疼不疼”。
從未有人問過小北“疼不疼”，所以在那一刻起，少年小北便下定了為陳念付出整個世界的決心。作為孩子最親密的人，父母應該給孩子的是努力過後的誇讚，失敗過後的理解，而不是冷冰冰的眼神與一味的指責。
03 尊重孩子，多給他們說“不”的空間
跳樓女同學胡曉蝶含著眼淚說：“他們都在欺負我，為什麼你們不做些什麼？”每一次受欺負都是在她身心上狠狠捅了一刀，而每一個袖手旁觀的看客都是幫兇。
為什麼這些孩子遇到霸凌不求助、不反抗，因為他們從很小的時候起，就覺得忍一忍，也就扛過去了。尊重孩子，多給他們說“不”的空間，告訴你的孩子無論什麼時候都要勇敢、要明理、要敢於大聲地說“不”。
本文出自 | 《浙江教育報》，撰文池沙洲，僅作分享交流用。著作權歸原作者所有，若轉載請註明出處。
內容來源 | 中國教育報、浙派教師
設計：劉 可（實習）
編輯：周 丹
主編：吳海濤
