當你在孩子面前感到“無能為力”是你長期“嬌慣”的惡果，當你在孩子面前感到“無計可施”是你多年“深愛”的結局，當你在孩子面前感到“低三下四”是你長久“錯愛”的悲情。
父母對孩子的愛總是無私的，付出的再多也覺得不夠，總想給孩子最好的，這樣很容易寵壞孩子，形成溺愛。但不管是對於孩子還是對於父母來說，這種“溺愛式”的教育都是不可取的，對孩子的成長也起不到任何的幫助。
在網上看到這樣一則令人氣憤的事件，在一個公共場合，一位媽媽向自己的兒子下跪，原因只是為了勸孩子能夠去上學。可是即使親媽在自己面前跪下，9歲的小男孩也不以為然，反而坐在一旁的凳子上，舒服地玩著手機。
據瞭解，這位媽媽一直跪了一個多小時，而且孩子的爸爸也站在一旁，父母倆齊上陣勸兒子回去上學，孩子卻仍舊無動於衷。不僅如此，在親媽下跪期間，這名9歲的男孩還拍照發在了朋友圈，並配文稱：開心每一天。
直到後來男孩的同學看到這一幕，過來將男孩的媽媽拉了起來，這場母子之間的“拉鋸戰”才告一段落。親媽下跪一小時無動於衷，期間還拍照上傳朋友圈，無論哪種，都是十分惡劣的行為。
小男孩的這種惡劣行徑，也從側面反映了這對父母在平日裡對孩子的溺愛程度。如果不是平日裡父母對孩子過於溺愛，也不可能導致小男孩做出如此過分的行為。父母的這種“自虐式教育”，也並不利於孩子的成長。
什麼是“自虐式教育”？
所謂“自虐式教育”，是指對孩子採用的一種錯誤的教育方法，也被稱之為“怪招教育”。有這樣一則事例：老師通過懲罰自己來警示學生，已經不是新鮮事。《南方都市報》報道：5歲半的小宇趁老師板書時，和旁邊同學說話、做小動作。老師看到後拿起教鞭對著自己手臂狠狠抽了一鞭，胳膊腫起血印子。“你還想讓老師受到懲罰嗎？”小宇含淚搖頭，表示以後課堂上不再犯錯誤。
採用“自虐式教育”，對孩子的成長可能會產生哪些影響？
1、孩子心理負擔較重
父母採用“自虐式教育”，希望通過這種方式喚起孩子的同情心，從而感化孩子，讓孩子糾正自己的錯誤行為。但從另一個程度上來說，父母的這種做法也會加重孩子的心理負擔。
當孩子做錯事時，內心本就有一定的愧疚感，這個時候如果父母還採用“自虐式教育”，很有可能加深孩子的心理負擔，使孩子揹負上更深的愧疚感。
2、孩子行為變本加厲
對孩子採用“自虐式教育”，主要目的是在於感化孩子，因此起到改正孩子錯誤行為的作用。但從另一個角度來說，這種教育方式也略顯“病態”。對於孩子來說，這種“自虐式教育”不僅起不到教育孩子的作用，甚至可能導致孩子的行為變本加厲。
3、孩子易出現自虐行為
父母的行為對孩子的成長會產生一定的影響，要想孩子能夠健康快樂的成長，父母首先要給孩子做好積極向上的正能量的榜樣，而不是採用一些病態的方式去教育孩子。
父母採用“自虐式教育”的行為，很有可能加重孩子的心理負擔，當孩子內心的這種壓力無法得到很好的釋放時，孩子的內心就會逐漸扭曲，甚至因此出現一些自虐行為。
