我們常常看到，很多成績一般的孩子，可能比成績拔尖的孩子還更努力。但成績就是卡在那裡，一不小心還會往下掉。要探究孩子成績上不去的原因，不妨看看學霸和普通學生的學習方式有什麼不同。
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追根究底VS死記硬背
追根究底就是我們常說的“知其然，知其所以然”。
不知道各位家長有沒有注意到一點：那些成績拔尖的孩子有一大特徵，就是不僅自己會做題，別人問他們問題的時候，他們也能給別人講解得很清楚。而成績一般的孩子，有些題即使自己做對了，一旦被別人問，他/她就說不出為什麼了。
原因就在於，學霸對知識掌握得很透徹，他們瞭解了背後的原理。而成績一般的孩子，多數是隻理解書面意思，或者把老師講的東西“死記硬背”背下來，卻不知道為什麼是這樣。
舉個例子，孩子們都知道“三單加s”的原則，普通學生可能會去背：第三人稱單數要+s，以s、x、ch、sh、o結尾的+es，輔音字母+y結尾要把y改成i，再+es等等。但是學霸會去了解為什麼“三單”要變形，為什麼只是“三單”要變而其他不用變，為什麼有時是加es, ies等等，而不是直接背那些變形規則和特殊情況。
追根究底，代表的是一種重理解的深度學習方式，對孩子穩定地考高分至關重要。
為什麼有的孩子成績不穩定，運氣好的時候可能一下子衝到前幾名，運氣不好的時候分數立刻掉一個甚至幾個檔次？
深層的原因就是孩子學東西沒有學透，沒有真正理解，只是被灌輸了大量知識。這樣學，漏洞越積越多，考試的時候當然一不小心就“露餡”了。
學習和蓋房子類似。如果深度學習、理解透徹，那孩子獲得的就是質量上乘的“磚塊”，蓋出來的房子是非常堅實穩固的。如果不學透、學通，孩子獲得的“磚塊”就是殘次品，肯定蓋出好房子。
主動思考VS等待“投餵”
學霸的另一大特點是會主動思考，他們不僅僅是“學知識”，還會琢磨和研究，努力做到融會貫通，舉一反三。
普通孩子習慣的學習方式是等著老師把知識點羅列出來，把方法總結好，自己只管背，只管套用方法。這相當於等待老師“投餵”，老師“喂什麼”，自己“吃什麼”。至於能考多少分，就看吃進去的東西能消化多少。
而成績拔尖的孩子，不是等著別人做好了餵給自己吃，他們可以根據菜譜自己做。甚至還能在菜譜的基礎上，加入自己的創新，形成獨一無二的菜譜。
為什麼等待“投餵”的被動學習方式不可取呢？因為老師能為孩子代勞的部分，最多隻有70%！
也就是說，即使孩子把這一塊兒做到極致，但不去思考，最高只能把70分拿到手（以百分制為例）。
所以，如果想對各種各樣的考查形式應對自如，讓自己的成績處於“穩定高分”的層次，孩子們一定要多主動思考，擴散思維，學會靈活應用。
洋蔥寄語
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