疫情爆發以來，托福考生線下報班被叫停 ，托福考試也屢次被取消，很多考生不得不踏上長期的、孤獨的備考之路。
在這種情況下，考生要想取得一個理想的分數就非常有挑戰，這個脫產長假是拉開學霸和學渣的關鍵時刻，對於學霸來說，初一二就能刷到100+，但對於學渣來說，80分就是一個不可逾越的門檻。
2019年ETS發佈的託福成績報告顯示，大陸學生近10年託福平均分首次達到80分，可見有多少考生需要二虐、三虐、甚至跟多虐。對於TOP50美國大學申請來說，雖然很多學校不要求託福分數，但統計數據顯示，TOP50大學申請，託福90分只是一個起步分數。
對於長假期間獨立備考的同學來說，託福要實現90+，除了需要很好的英語基礎能力外，還有一個更重要的備考策略，那就是熟悉託福評分標準，所謂知己知彼才能百戰不殆。
接下來跟著託福君一起來看看託福成績的分數等級和4個專項的評分標準吧~
託福成績解析
託福口語評分標準
託福iBT考試口語部分包含4個測試題，一個獨立口語任務（發表個人觀點），三個綜合口語任務（聽材料後歸納總結文章內容），無論是獨立口語還是綜合口語，評分員都會根據下列要素對回答進行評分：
01 表述能力
語言表達是否清晰。好的回答應該清晰、流暢，發音標準，停頓自然，並且採用自然的語調模式。
02 語言運用
考生在表達思想時是否有效地使用了語法和詞彙。評分員評估考生是否能夠掌握基本的和複雜的語言結構 ，並恰當地使用詞彙。
03 話題展開
考生回答問題的全面性以及陳述觀點的連貫性；在綜合口語任務中，考生綜合與總結信息的能力。
好的回答通常會用到規定的全部或大部分時間，觀點之間的聯繫以及前後觀點的銜接清晰易懂。
綜合口語的評分標準
值得一提的是，托福考試在口語部分採用Speech Rater®與評分員共評的方式，使得托福考試在全面準確地反映應試者英語能力的同時，杜絕由於面對面和單一評分員所導致的評分偏見，為大家提供100%公平、公正的考試。
直擊口語評分常見問題
Q1：口語部分的總分如何得出？
答：每一個口語任務的得分會被相加，並且每個任務的分數都佔有相同的權重。這些任務的得分之和會被轉換成範圍在0到30分之間的分數，這將會是向考生所要求送分的機構報告的口語部分的分數。
Q2：口語考試中所犯的錯誤將會如何影響我的得分？
答：評分者不會把重點放在考生所犯的錯誤的數量上。他們會根據考生的整體表現進行打分。一個有微小錯誤或者偶發錯誤的答案仍然可能得到最高級別的分數。
Q3：我的口音對我的得分有什麼影響？
答：所有的託福iBT考生都會帶有某種程度的口音，除非考生的口音影響到了其回答的可理解性，否則考生的分數不會受此影響。即使是口語最流利的考生，也會出現微小的和/或偶爾的發音錯誤，而且，再強調一次，只要考生的發音錯誤不影響回答的可理解性，它們就不會影響考生的得分。
託福寫作評分標準
託福iBT考試寫作部分由綜合寫作和獨立寫作兩個任務組成。其重點在考察大家三種能力：
A. 最基本的學術閱讀能力
B. 聽講座記筆記的能力
C. 歸納和總結的能力，聽讀材料的關聯能力
01 什麼是綜合寫作任務？
通常，考生需要用課上學到的知識寫論文或作文。這要求考生將課堂講座內容與閱讀教材或其他材料相結合，在這種寫作題型被稱為綜合寫作，考生需要注意以下幾點：
1. 對聽到和看到的材料做筆記，在寫作前利用這些筆記組織信息
2. 準確地從原文材料中總結、釋義和引用信息
3. 寫出聽到的信息與讀到的信息之間是如何聯繫的
例如，考生需要將課堂上教授的觀點與指定閱讀材料中作者的觀點進行比較。考生必須能夠成功地從兩種材料中提取信息，並解釋其中的異同。
02 什麼是獨立寫作任務？
考生需會寫表達並支持自己觀點的論文，這種類型被稱為獨立寫作。
在這種寫作題型中，考生需要依據自身的知識和經歷表達並支持一種觀點。
例如，題目可能要求考生就一個有爭議的問題寫一篇論文，考生可利用個人經歷支持自己的觀點。
03 寫作評分標準有哪些？
在所有的寫作題型中，寫作標準其實是一致的。
下面我們就拿五分寫作評分標準，給大家舉個例子：
A response at this level successfully selects the important information
from the lecture and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading. The response is well organized and occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections.
Important information 指考察認知能力，確定一個主題思想，以及支持該思想的重要觀點
Coherently and accurately 指運用有效的連接詞（過渡間組）來連接觀點，幫助讀者理解思路的脈絡
Well organized 指計劃如何組織論文（例如利用提綱），使用有條理的方式表達信息，並利用推論、例證和細節展開論述
Occasional language errors 指不要影響內容的表述，一般不會扣分
完整的綜合性寫作評分要點
獨立性寫作評分要點
特別強調一下，托福考試在寫作部分採用e-rater®評分技術與評分員共評的方式，使得托福考試在全面準確地反映應試者英語能力的同時，杜絕由於單一評分員所導致的評分偏見，為大家提供100%公平、公正的考試。
直擊寫作評分常見問題
Q1：如何對我的寫作部分進行評分？
寫作總分是如何得出的？
答：所有寫作題目的回答會被送至ETS，由兩名經過認證的評分人及自動評分系統在0~5分範圍內進行評分。兩道題目的平均分將被轉換為0~30分的標準分。
Q2 寫作得分主要取決於什麼標準？
在寫作考試中所犯的錯誤是否會影響我的得分？
答：綜合寫作的評分主要取決於作文的質量（文章的組織結構、詞彙和語法的適當性和準確性），以及內容的完整性和精確性。
獨立寫作的得分取決於文章的整體質量：論點的展開和組織、詞彙和語法的適當性和準確性。
需要注意的是，評分人一般會認為考生的作文是第一手寫出的文章，他們並沒有期望考生寫出經過深入研究、深思熟慮的文章。因此，即便作文中有某些錯誤，仍可得高分。
託福閱讀評分標準
託福iBT考試閱讀部分是唯一一個不需要藉助聽力作答的部分，需要考生通讀後進行作答。
閱讀重在考查學生對單詞和知識的儲備量，因此一定要養成良好的日常積累和訓練習慣：做題先通讀；學會分析上下語境深入理解；分析長難句；廣泛涉獵也必不可少。
閱讀評分要點
01 寫作評分和之前有什麼變化
評分分級比之前更加精細了。改革之後分成了四級，較高水平的三個層級明確對應了CEFR標準（歐洲共同語言參考標準 The Common European Framework of Reference for Language）。
02 新評分標準的四個層級分別是什麼
Advanced (24-30) CEFR level C1High-Intermediate (18-23) CEFR level B2Low-Intermediate (4-17) CEFR level B1Below (0-3)
03 新的層級劃分側重點在哪方面
顯然比之前三級劃分體系（High/Intermediate/low）更加精準，更能準確反映不同分數考生閱讀能力的區別。例如，現在閱讀考滿分或接近滿分的小牛童鞋，就不會和得分22/23分的童鞋得到一樣的能力評價了。
新報告的閱讀成績解讀（Performance Descriptors）基本延續了之前報告的重要維度，但也有值得注意的變化。
直擊閱讀評分常見問題
Q1: 託福新政之後，託福的閱讀到底應該如何算分？
答：託福的算分體系，和其他考試的算分體系不是特別一致，分為原始分Raw Point和實際得分Scaled Score（ETS官方稱之為分數量表）。託福閱讀實際得分滿分是30分，但是原來題目數，三篇文章一共是42道題，如果每個題是1分的話，再加上最後一個題是2分，那麼很顯然總分應該是45分才對，但是實際上總分是30分。
Q2: 託福官方閱讀換算表怎麼理解
答：在這份換算表當中，各位託友都可以發現，它的原始分和實際得分並不是勻速變化的。
在最初全對和哪怕僅僅錯1個題的時候，其實還是有30分。接下來錯2個，3個，4個題的時候，其實都是得29分。也就是在最初的時候，ETS對於錯題數的容忍度比較高，錯一個題給你滿分，接下來哪怕你做4個，其實也是有29分的。
下面的以此類推，錯5個和6個都是得28分，錯7個和8個都是得27分，錯9個和10個都是得26分，但是接下來的扣分就接近於勻速了，每錯1個扣1分，再錯1個再扣1分。
直到最後，當錯題原始分Raw Point達到30分的時候，實際得分就已經變成了0分。接下來不管再錯多少題，也還都是0分。換句話說，閱讀的算分機制，其實是按照錯題數來計算，會比較好計算。
Q3：新成績報告Advanced等級閱讀能力描述包括5個維度，比之前的4個維度多了一個維度。那麼，ETS有什麼新的強調重點呢？
答：在前3個維度的描述中，儘管和之前的描述文本有字句的區別，區別不是很大，仍然分別強調三個重要方面，分別是詞彙、文本間的聯繫和推理、文章的組織結構和整體目的。新維度的第5條，也基本上和之前的第4條相對應，強調的是從複雜文本中合成提取信息的能力。
Q4:新維度的第4條變化怎麼理解？
答：這條描述之前是沒有的：Follow a paragraph-length argument involving speculation, qualification, counter-evidence, and subtle rhetorical shifts. 能夠把握段落長度的包含推測，限定，反面證據以及微妙修辭變化的論證。
我們知道，本次改革中，閱讀的文章類型，結構題材是沒有明確變化的，閱讀的基本題型雖然有比例的調整，但是也沒有類似新增某種題型或減少某種題型的變化。那麼，這條對於論證能力的強調是依託於什麼呢？是否預示將來議論文體裁文章比例的增加？是否預示將來考試中出現更多修辭目的題？甚至是分化出考察論證能力的題型變種？我們拭目以待。
託福聽力評分標準
託福iBT考試聽力部分由講座和對話兩部分構成。聽力部分重點在考察大家三種能力：
01、理解能力，掌握主要想法並明確指出重要細節。
02、邏輯分析能力，追蹤講座擴展部分中，概念上覆雜、有時相互衝突的信息。
03、推理能力，瞭解說話者將語言用於提供信息以外的目的的不同方式。
聽力評分要點
評分要點解讀
【Advanced】
在聽力部分獲得ADVANCED級別分數的考生，通常能夠理解在學術環境中進行的對話和講座。對話和講座可能包括難懂的詞彙、抽象或複雜的想法、複雜的句子結構、語調的各種用途，以及大量的、可能以複雜的方式組織的信息。在Advanced級別得分的考生通常可以：
• 瞭解主要想法並明確指出重要細節，即使未得到強化。
• 區分重要想法和不太重要的點。
• 追蹤講座擴展部分中，概念上覆雜、有時相互衝突的信息。
• 瞭解如何使用信息或示例(例如，為了提供證據或者反對一個觀點、進行比較或對比、表達一個觀點或者價值判斷)，以及信息片段的連接方式（例如，在一個因果關係中）。
• 瞭解說話者將語言用於提供信息以外的目的的不同方式（例如，為了表達情感、強調一個點、傳達協議或分歧、傳達意圖）。
• 綜合信息，即使信息未按順序呈現，並在這些信息的基礎上做合適的推論。
【High- Intermediate】
在聽力部分獲得High-Intermediate級別分數的考生，通常瞭解在學術環境中進行的對話和講座的主要想法和重要細節。談話和講座可能包括難懂的詞彙、抽象或複雜的想法、複雜的句子結構、語調的各種用途，以及必須跨語段序列跟蹤的信息。但是，如果信息得不到強化，信息密集的講座和對話可能會帶來困難。在High-Intermediate級別得分的考生通常可以：
• 瞭解主要想法並明確指出得到強化的重要細節。
• 從其他信息中區分重要想法。
• 在信息豐富的講座或對話的擴展部分跟蹤信息，並識別多個可能相互衝突的觀點。
• 瞭解如何使用信息或示例(例如，為觀點提供支持)，以及信息片段的連接方式（例如，描述性解釋、對比-比較關係、因果關係）。
• 瞭解說話者將語言用於提供信息以外的目的的不同方式，儘管可能不一致（例如，為了強調一個點、傳達協議或分歧、表達觀點、直接傳達意圖），特別是當目的由語調支持時。
• 綜合講座或對話的相鄰部分的信息，並根據該信息進行適當的推斷，但可能難以將信息從講座或對話的不同部分合成。
【Low- Intermediate】
在聽力部門獲得Low-Intermediate級別分數的考生，通常瞭解在學術環境中進行的對話和講座的主要想法和一些重要細節。這些對話和講座可以包括基本的學術語言、明顯被強調過的摘要或複雜思想、複雜的句子結構、語調的某些用途以及大量重複或顯著增強的信息。在Low-Intermediate級別得分的考生通常可以：
• 理解主要想法，即使在複雜的討論中，當這些想法被反覆提及、廣泛闡述或用多個示例加以說明時也是如此。
• 理解明確說明的重要細節，但如果細節沒有得到強化（例如通過重複或示例）或標記為重要，或者通過不同說話者之間的多次交流傳達，則可能難以理解。
• 瞭解說話人使用語言表達意見或態度的一些方式（例如，同意、不同意、驚訝),尤其是當意見或態度與中心主題相關、明確標記為重要或有語調支持時。
• 瞭解重要思想之間的聯繫，特別是如果這些想法與中心主題相關或重複，並可以從一兩句話表達的信息中做出適當的推，,特別是當該信息得到強化時。
【Below Low- Intermediate】
聽力部分分數低於9的考生尚未在中低級別證明熟練程度。
以上就是託福各單項評分標準，希望大家能認真備考，早日參加托福考生，儘早和託福分手。部分內容選自：托福考試網
