來自南開大學的王同學參加了CIS科研項目後，可謂是收穫頗豐：不但在
藤校達特茅斯學院終身教授Sergi Elizalde的指導下度過了一段十分愉快的科研學習時光，還先後斬獲了芝加哥大學、紐約大學和約翰霍普金斯大學等六所世界頂級名校的offer。在選擇課題時，王同學十分敏銳地察覺到了大數據之於現代信息社會的重要性，以及數學基礎對於大數據領域的重要性。因此，他果斷地選擇了CIS項目中“點數及代數組合學的理論與應用”這個兼顧了他的專業基礎、興趣及未來發展方向的課題。
他的導師Sergi Elizalde教授不僅是組合學領域的知名學者，而且具有豐富的教學經驗，項目期間給予了王同學充分和細心的指導。最終，CIS科研項目的經歷及成果幫助王同學在留學申請中，實現了心儀專業和多所名校offer的兩全。本期專訪科研君邀請王同學來聊一聊他的CIS故事~
王同學
原就讀學校：南開大學
標化成績：GRE general：151+170+4.0（155+168+3.5）
Math Sub 970（99%）
TOEFL 103（30+28+23+22）
CIS導師：達特茅斯學院數學系終身教授-Sergi Elizalde
參與的課題：點數及代數組合學的理論與應用
錄取情況：馬里蘭大學應用數學博士，約翰斯霍普金斯大學應用數學與統計博士，威斯康星麥迪遜大學統計博士，賓州州立大學數學博士；華盛頓大學應用數學碩士，芝加哥大學統計碩士，紐約大學數學碩士，加州大學聖地亞哥數學碩士
得知被夢校錄取時是怎樣的情境，心情怎麼樣？
A：其實當時等了快兩個月才等來第一個博士錄取，這個過程還是非常煎熬的。收到第一個錄取以後，終於感覺往後幾年的日子有了著落，本科四年沒有白上。
當初是什麼吸引了你來參加CIS項目呢？
A：是因為我同班的一個同學曾經參加過CIS，他上了CIS的課程感覺挺不錯，就介紹給我推薦我來參加的。
報名之前對Sergi Elizalde教授有所瞭解嗎？為什麼會選擇這個課題？
A：我其實之前對項目和教授都沒有太多瞭解，同學推薦給我之後我上網簡單查了一下，Sergi Elizalde教授在ratemyprofessors網站上學生評價很高，從大家的評論來看他人也非常好。而且這個課題是組合學，在數學領域屬於一個比較好上手的領域，應用也非常廣泛，我覺得在項目中能學一些東西或者做點什麼，以後應該會有很多用處。
參加項目之前你做過什麼準備嗎？
A：因為時間安排的關係，我沒有提前做什麼準備。不過從未做過類似項目，我還是有點緊張的，怕自己知識儲備不夠或是要讀的論文太多或工作量太大。
參加了教授的課題之後，你對他的印象是怎樣的？說說你的個人感受。
A：教授人非常好，講授知識非常細緻耐心，引導性很好。我每次發郵件給他問問題他都回復得非常快，很熱心。而且教授學識很淵博，我的問題基本都能得到完滿的解答。
現在回顧整個項目過程，你覺得你有什麼收穫？
A：除了數學方面的專業知識，我覺得最主要的收穫是瞭解和熟悉了查閱文獻和資料的方法和流程，以及對於數學論文或報告的規範寫作。
你覺得在你的這次申請中，CIS項目的經歷及收穫充當了什麼樣的角色？
A：我覺得CIS科研項目一定程度上豐富了我的科研背景，讓我的文書上多了一段比較重要的經歷。
同時Sergi Elizalde教授為我寫了一封推薦信，這對於我的申請也起到了一定的作用。項目期間，有沒有一些令你印象深刻的事情？
A：有的，在完成最後的結課論文第一稿後，我發給教授，他回覆得非常快，而且把我的論文中每一處需要修改的地方都高亮了，並且提出了詳細的修改意見，這件事讓我很是感動，教授的修改意見和建議對我最終完成論文的幫助非常大。
項目期間是否有一些挑戰或困難？如果有，你是怎樣去克服或解決的？
A：整體上困難不在項目本身，項目進行過程中有很大一部分時間與我自己的學校課程重疊，所以我要兼顧這兩邊的課程，在統籌規劃時間上比較困難。我只能盡力省出各種小時間來完成各項任務。不過這種經歷對我也是有幫助的，因為以後可能總會面臨這樣那樣的多任務的衝突，這樣一來對於時間的規劃能力就顯得尤為重要。
請給未來參加這個項目的同學一些建議吧。
A：我的建議是同學們要抓住機會多與教授聯繫，展現出自己的學術水平，一來有更大的機會能拿到好的推薦信，二來也為未來科研過程中和導師交往打下基礎。
文字丨基於CIS 王同學專訪整理
圖片丨王同學授權獨家版權所有，轉載敬請聯繫CIS
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