2020年初，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發，社會停擺，各地學校及康復機構停課。
中國殘疾人康復協會向各專委會發出為殘疾人、服務機構提供居家康復和抗疫專業支持的號召，要求中國殘疾人康復協會孤獨症康復專業委員會和應用行為分析專業委員會為孤獨症機構和家長提供適合居家康復的網絡課程。
為了響應國家號召，幫助特教教師充分利用假期時間，恩啟平臺於2月中旬緊急組織資源，克服公司自身經營困難，將近年來恩啟內部開展的培訓內容製成網絡課程，幫助機構、教師在疫情期間學習。
《IDEA特教基礎理論課程》為在線課程，非常適合在疫情期間開展學習，因此得到了行業廣泛的認可，機構、教師學習熱情高漲。
截止今日，我們已為34312名特教教師免費提供了課程，覆蓋全國2127家特教機構，全國參與學習情況如下：
為了加強課程與學員的互動，切實有效地提高課程教學質量，激發學習興趣，我們先後組建了68個班級群，每個班級安排1名班主任。每日早9點30分，整合當日學習內容發佈至班級群，幫助學員做好課程預習；每日晚20點，在班級群內對當日課程進行總結。
督促學員每天打卡，對學員的學習問題進行不定時解答，最大程度幫助學員系統理解、吸收新知識。
目前，恩啟已向《IDEA特教理論基礎課程》學員提供課程以外的輔導1萬餘次，學員學習熱情高漲，學習打卡總數已經超過25萬次。
3月15日、4月9日，我們以在線直播的方式開展了兩次答疑課程，超過20000人在線學習，課程直播間同時在線人數突破6000人。
課程期間，首次“階段性檢核測試”吸引21127名學員報名參加，佔總學習人數的62%。在試題難度大，準備時間短的情況下，學員們依然取得了平均分70分的優秀成績。
在很長一段時間裡，自閉症康復領域像一座“孤島”，只有行業內的從業人員和家長在默默承受壓力、在困境中不斷尋求自我成長。而今年由於疫情的爆發，自閉症康復教育行業所要面臨的挑戰變得更加嚴峻，緩解自閉症孩子家庭面臨的難題也變得更加緊急。
2013年，恩啟從多媒體感官康復訓練設備研究起步，隨著對行業的逐步瞭解，發現師資是行業的最大痛點，於是在2015年開始了互聯網在線教育培訓；同年引進VB-MAPP評估中文電子版權，開發了互聯網評估工具。隨著越來越多的機構認可，恩啟擁有了這個行業最大的康復教育數據庫，並逐步發現了數據對於康復教育的價值。
為了研究、驗證、摸索數據化對康復的作用，2018年恩啟從線上走到線下，引進一大批專業人才，先後開設了5家線下機構，並在此過程中摸索出一套行之有效的教師培訓方法，《IDEA特教基礎理論課程》應運而生。為了在疫情期間能夠給廣大教師提供優質課程，恩啟加速了本課程的網絡錄製，最終以公益課的形式面世。
近年來，恩啟得到了越來越多的支持和幫助。當下，與中小型機構一樣，恩啟也面臨著同樣的困難與挑戰。作為一家紮根在自閉症康復教育行業的互聯網公司，恩啟響應國家號召，利用技術手段開展公益課程，反哺那些曾經支持、愛護、幫助過恩啟的機構及老師是應有之義。
在這個特殊時期，恩啟將與行業內的其他專家、機構、教師、家庭共同攜手，不畏艱難，砥礪前行，共渡難關。
歡迎更多地區的組織、機構、教師加入到本次課程的學習中來。恩啟願意做好服務工作，在疫情期間為行業貢獻力量。
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