醫生治病的目的是為了病人不生病，不生病不用再找醫生了，這才是醫生的最高境界。而不是，治療有效果，病情反覆的復發，或者治療的同時消耗病人的能量，消耗病人的生命。
教育的目的也是為了不教育，教會了學生成長，青出於藍而勝於藍。而不是讓學生永遠覺得老師很牛逼，老師用大量無用的知識消耗學生的能量，浪費他們的時間和生命，最後把學生變成一個弱智，變成一個書呆子，因為失去了覺悟和覺醒的時間，就失去了靈性成長的時間，就錯過了成為高能量大智慧人的機會。
當然老師也不是什麼人都該教，懂得感恩的尊師重道的人品人格良好的會獲得更多的學習機會。比如張良半夜給老人提鞋，得高人點撥，孺子可教。
最後一句不想當將軍的士兵，不是好士兵。
認為自己不能超越古人的醫生，不是個好醫生。
認為自己不能超越權威的學生，只能做跟屁蟲。
不過這一點真的不能怪大家，因為如今的教育就是把所有的人都培養成書呆子。
書呆子本身就有四大特點：
重權威，缺自信，沒邏輯，缺乏獨立思考！
一個人是否懂得感恩與父母從小的引導有莫大的關係，如果一個孩子缺乏教養，白眼狼一個，別人不會罵老師，別人只會罵父母沒教好。
感恩是一種強大的精神能量，一顆感恩的心能源源不斷的吸引來自外界的種種給予。
再厲害的老師也不能保證能教好所有的學生，能從老師那裡拿走多少，取決於對老師的一顆恭敬心與感恩心。
名師鬼谷子，他教給了弟子龐涓輔佐君王的技能，但無法改變龐涓狹隘齷齪的心靈。與其說他早就看出了龐涓的為人而留有一手，不如說有些東西即便教了也學不會。
毛澤東的詩詞，那種縱橫千古的大氣與豪情，是刻在骨子裡的，不是想學就能學來的。早年母親對他的影響也成就了他一生的輝煌。母親支持他的任何一個決定，母親對他說：三伢子，娘相信你是幹大事的人！
“為人民服務”是他一生的理想，在鄉下時，下大雨，母親讓他趕快去幫鄰居阿婆收麥子， 而自家的麥子卻被雨水淹了。母親對他說：就算今年沒收成，咱們家還有餘糧吃。但如果阿婆沒收成，就得餓肚子。
有其母必有其子！
毛澤東的母親叫文七妹，她的祖先有一個響噹噹的名字，並且寫出了名垂千古的詩句“人生自古誰無死自古，留取丹心照汗青”，沒錯，她就是文天祥的後代。
基因裡就攜帶著孤膽英雄的壯懷激烈，雖然骨子裡的東西無法模仿。但我們可以從自己做起，改變骨子裡的東西，既然我們無法成為英雄的後代，那就努力成為英雄的祖先吧。
毛澤東語錄：做一個心靈高尚的人，做一個有益於人民的人，做一個脫離了低級趣味的人。
今天分享一下教育理念。當孩子學習的時候，要讓他多提問題。要學會問：是什麼？為什麼？怎麼辦？
儘量不要提沒有頭腦的問題，要提一些有深度的問題。
不光會要提問題，提問題沒有什麼了不起的，能夠解決問題才是高手。
學習的時候還要善於舉一反三，觸類旁通，融會貫通。隔行如隔山，但是隔行不隔理。
如果你中國象棋下得好，國際象棋也一樣可以很牛逼，這就是觸類旁通的結果。
不光自己學好，而且還要會教別人。因為教學相長也。
不僅僅是為了學習而學習，要對這個世界有興趣有熱愛，要明白興趣是最好的老師。
如果一個人可以追逐自己的興趣，追逐自己的信仰，追逐自己的夢想，那麼他就可以自己成長。
如果一個人一輩子堅持一種熱愛和興趣，那麼他遲早可以成為這個領域的頂尖高手。
這是超級班主任的人生體驗，也是教育孩子的重要理念。
在這裡跟大家分享一下，詳細內容可以私下諮詢超級班主任。
