很多家長自已很重視學習，對孩子們的學習更是高要求，但學習要講究方法，才能收穫多多。
認識事物的本質，瞭解其規律，並加以運用，學習這點事兒也是一樣，當學霸是有很多技巧的，小孩子更要知道些學習的技巧。死學，既讓孩子們丟失了童趣，又失去了學習的興趣和熱情，中國有很多孩子聽見學習就起逆反心理，殊不知，學習有很多樂趣，並其樂無窮，與玩遊戲一樣的感覺。
關於學習方面的記憶問題，請家長朋友們瞭解一下艾賓浩斯遺忘曲線。
遺忘曲線由德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發現，描述了人類大腦對新事物遺忘的規律。
時間間隔記憶量：
剛記完 100%
20分鐘後 58.2%
1小時後 44.2%
8~9小時 35.8%
1天后 33.7%
2天后 27.8%
6天后 25.4%
這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規律的，遺忘的進程很快，並且先快後慢。觀察曲線，你會發現,學得的知識在一天後，如不抓緊複習,就只剩下原來的25%。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少。有人做過一個實驗，兩組學生學習一段課文， 甲組在學習後不復習，一天後記憶率36%，一週後只剩13%。乙組按艾賓浩斯記憶規律複習，一天後保持記憶率98%，一週後保持86%， 乙組的記憶率明顯高於甲組。
在學習過程中，對一篇文章達到一次完全正確地背誦後仍然繼續學習，叫做過度學習。適當的過度學習可以使學習的內容保持得更好。研究結果表明，適當限度的過度學習比剛能背誦的效果好，但如果超過這個限度，其保持效果不再增加。如學習四遍後恰能背誦，則再學習兩遍效果最好，但再學習效果則適得其反，對人的身心造成危害。
一般記住後，在5分鐘後重復一遍，20分鐘後再重複一遍，1小時後，9小時後，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就會記得很牢。
家長們如果瞭解這個曲線，並按照這個曲線時間抽查，您也會驚喜的發現，小寶寶們變得越來越聰明。
