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小標題的運用可以追溯到中國古典章回體小說，它能把作文中比較核心的東西清晰地展示給大家。用好小標題，作文層次更清晰，中心更突出，能給讀者留下深刻印象。怎麼用？根據“小標題”的特點，有以下幾種角度：
角度1：時間連貫法
釋義：這種方法是按照事件發生的時間先後順序安排材料，如：
例子：《為自己鼓勁》自己的成長中：毛毛蟲·開端、繭·過程、蝶·末端。
角度2：鏡頭組接法
釋義：擬題時根據文中所截取的故事片段提取關鍵詞，如：
例子：《尋找幸福的足跡》中：鏡頭（一）爺爺的幸福、鏡頭（二）媽媽的幸福、鏡頭（三）表妹的幸福。
角度3：比喻對比法
釋義：擬題時運用比喻手法，如：
例子：《感受四季品味人生》中：春之望、夏之戀、秋之思、冬之盼。
角度4：借鑑曲篇法
釋義：擬題時借用名篇名曲作為小標題，如：
例子：《宿舍奏鳴曲》中：圓舞曲、思家曲、小夜曲。
角度5：語言串聯法
釋義：擬題時用一組人物的語言作小標題，如：
例子：《告別“慢動作”》中的：父母說、老師說、同學說。
角度6：詞語擴充法
釋義：擬題時找到一個切入口，然後圍繞題目的關鍵詞來擬小標題，如：
例子：《讓明燈永駐心中》中的：淳厚之燈、高雅之燈、堅忍之燈。
角度7：借用色味法
釋義：擬題時，結合主題，從顏色、味道角度擬小標題，如：
例子：《品味初三》中：酸、甜、苦、辣，如寫《眼中的世界》中：橘紅、新綠、雪白、水藍。
角度8：詩句串聯法
釋義：擬題時借用現成的成語、俗語或詩詞等作為小標題，如：
例子：《為自己鼓勁兒》中：無可奈何花落去、似曾相識燕歸來、小園香徑獨徘徊。
角度9：呈現對象法
釋義：擬題時將特定的寫作對象直接呈現出來，如：
例子：《做人從學會說“不”開始》中：對王權說“不”、對世俗說“不”、對黑暗說“不”。
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