今天，是第25個“世界讀書日”，是每一個讀書人、愛書人共同的節日。
開卷有益，最是書香能致遠。疫情之下，卷帙浩繁的書籍、博大精深的文化更能夠給予我們無限的、深沉的、持久的力量。在這個特別的2020年，讀書顯得如此重要且富有意義。
今天，就讓我們一起來聽一聽民主黨派大家關於讀書的肺腑之言，從中汲取那些有關讀書的智慧。
張宗祥
曾任民革浙江省委會常委
張宗祥
張宗祥（1882年-1965年），現代學者、書法家。1963年被選為西泠印社第三任社長。建國後曾任西泠印社社長、浙江圖書館館長、中國美協浙江分會副主席、民革浙江省委常委等職。
要想把字寫好，第一要學做人，第二要多讀書，第三才是學寫字。
歐元懷
曾任民革上海市委會委員
歐元懷
歐元懷（1893-1978），福建莆田人，現代教育家。曾任上海大夏大學（今華東師範大學）副校長和校長、貴州省政府委員兼教育廳廳長等職。新中國成立後，已是民革上海市委會委員的歐元懷被邀為上海市政協委員。1951年，他又支持黨和政府決定，將大夏大學與光華大學合併，積極籌辦，組成如今的華東師範大學。
對於讀書學習，歐元懷提出了"三多法"：多閱讀、多比較、多應用。
所謂多閱讀，當然不是說有書必讀，而是需要讀有用的書。歐元懷以為真求學的人，無論研究社會科學或是自然科學的，均應讀幾本關於常識的書籍。有了相當的普通常識，進而檢討本國文化的起源及世界學術的演進，而後開始專門研究工作，始得學有根基，而不至"反客為主"，常鬧笑話。
"盡信書不如無書"，書本不是死讀的。應把愛讀的某一問題的書籍歸納起來，作一個比較有系統的研究。試看"世事洞明皆學問，人情練達皆文章"那幾句話，以及中外學者都喜歡周遊列國，瀏覽山川，這就是寓求學於考察中的意義。
因為見聞一廣，經驗豐富，兩相比較，真偽自明，不覺有左右逢源，豁然貫通之感。至於多應用，更是求學的有效方法，現在許多人書籍是讀得很多的，然而一旦遇到實際問題，還是胸無成竹，不知怎樣應付當前環境。讀書不是專為書本做奴隸，乃要把書本上的道理拿到實際生活上去應用，如果我們讀書有心得，便應將其學理活用在日常生活間。
越是不能活用學理的人，越不明瞭書中道理；反之，其能活用學理的，既可增長於讀書的心得，更可給他事業成功的一種幫助。
趙祖康
曾任民革中央副主席
趙祖康
趙祖康（1900年-1995年），字靜侯，上海松江人，1951年加入民革。1949年後，曾任上海市副市長等職。民革第三、四屆中央委員，第五、六屆中央副主席，第七、八屆名譽副主席；民革上海市委會第三至七屆主委。第一至七屆全國人大代表。
勤於讀書，愛國愛民。
陶行知
中國民主同盟早期領導人
陶行知
陶行知(1891年-1946年)，安徽歙縣人，我國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰士，愛國者，是中國民主同盟的早期領導人之一。
把公民和讀書的精神，化合在一處，以培植其做國民的能力。
書只是一種工具，和鋸子、鋤頭一樣，都是給人用的。我們與其說“讀書”，不如說“用書”。書裡有真知識和假知識。讀它一輩子不能分辨它的真假；可是用它一下，書的本來面目就顯了出來，真的便用得出去，假的便用不出去。
陶行知先生在長期的讀書實踐中，總結出讀書十字秘訣，俗稱“陶氏讀書十字訣”，即：“一序，由淺入深，循序漸進；二勤，業精於勤，而荒於嬉；三恆，持之以恆，鍥而不捨；四博，從精出發，博覽群書；五問，虛心好學，不恥下問；六記，多動筆墨，勤做筆記；七習，溫故知新，勤於複習；八專，專心致志，專一博廣；九思，勤于思考，學會運用；十創，觸類旁通，勇於創新”。陶行知先生的“序、勤、恆、博、問、記、習、專、思、創”的讀書十字訣，從動態和靜態兩方面協調，達到思維和行為的統一，反映了讀書取得成效的客觀規律。
馮友蘭
曾任民盟中央委員
馮友蘭與女兒宗璞
馮友蘭（1895年-1990年），河南南陽人，現代中國傑出的哲學史家和哲學家，曾任民盟中央委員。他曾先後著有《中國哲學史》《中國哲學簡史》（英文）、七卷本的《中國哲學史新編》，建立了“新理學”哲學體系和推出“貞元六書”等著作。
我的讀書經驗總結起來有四點：精其選，解其言，知其意，明其理。
古今中外，積累起來的書真是多極了，真是浩如煙海。但是，書雖多，有永久價值的還是少數。可以把書分為三類，第一類是要精讀的，第二類是可以泛讀的，第三類是隻供翻閱的。所謂精讀，是說要認真地讀，紮紮實實地一個字一個字地讀。所渭泛讀，是說可以粗枝大葉地讀。只要知道它大概說的是什麼就行了。所謂翻閱，是說不要一個字一個字地讀，不要一句話一句話地讀，也不要一頁一頁地讀。就像看報紙一樣，隨手一翻，看看大字標題，覺得有興趣的地方就大略看看。沒有興趣的地方就隨手翻過。
華羅庚
曾任民盟中央副主席
中國民主同盟盟員、著名數學家華羅庚，出現在《中國現代科學家（一）》紀念郵票上。
華羅庚(1910年-1985年)，1952年9月加入民盟，1979年當選為民盟中央副主席。1949年新中國成立後，他放棄在美國的優厚待遇，克服重重困難攜家人回國，短短几年中在數學領域裡的研究碩果累累，是中國解析數論、矩陣幾何學、典型群、自安函數論等多方面研究的創始人和開拓者，被譽為“中國現代數學之父”。華羅庚先後擔任中科院數學所所長，中國科技大學副校長，第一至第六屆全國人大常委會委員。1979年，加入中國共產黨。1985年6月12日，華羅庚應邀到日本作學術報告，因心臟病突然發作，於東京逝世。
學會讀書與學得必要的專業知識是同等重要的。
讀書要從薄到厚，再從厚到薄。
人做了書的奴隸， 便把活人帶死了……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了，有了生命力了。
黃炎培
民盟、民建的創始人和領導者
黃炎培在政協會議上發言。
黃炎培（1878年-1965年），1941年參加發起中國民主政團同盟（1944年改為中國民主同盟），並於同年3月擔任中國民主政團同盟中央執行委員會主席。1945年發起組織中國民主建國會。新中國成立後，任中央人民政府委員，政務院副總理兼輕工業部部長，民建中央主任委員，中華職教社理事長，第一、二、三屆全國人大常委會副委員長，第一屆全國政協常委，第二、三、四屆全國政協副主席。
讀書有三想：一、想我為什麼讀書？二、想這書該怎樣讀法？三、讀了以後想比未讀時怎樣？
葉聖陶
曾任民進中央主席
1983年6月4日至22日，全國政協六屆一次會議在北京舉行，圖為葉聖陶在大會上發表講話。
葉聖陶（1894年-1988年），現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優秀的語言藝術家”之稱。1962年，加入中國民主促進會，1979年當選為第六屆民進中央副主席，1984年任民進中央代主席，同年12月當選主席。1983年當選為第六屆全國政協副主席。
學生須能讀書，須能作文，故特設語文課以訓練之。最終目的，自能讀書，不待老師教；自能作文，不待老師改。這樣，他們就能適應社會生存、發展的需要。
冰心
曾任民進中央名譽主席
冰心
冰心（1900年-1999年），是20世紀中國傑出的文學大師，忠誠的愛國主義者，著名的社會活動家，中國共產黨的親密朋友。曾任中國作家協會名譽主席，中國文聯副主席，第一、二、三、四、五屆全國人大代表，政協第五、六、七屆全國委員會常務委員和第八、九屆委員，民進中央名譽主席。
我讀書奉行九個字：就是“讀書好，好讀書，讀好書”。
章伯鈞
民盟和農工黨創始人之一
章伯鈞
章伯鈞（1895年-1969年），近代政治活動家、收藏家，是民盟和農工黨創始人之一。章伯鈞是第一屆全國人大代表，擔任過全國政協副主席、交通部部長等職位。
買了書不讀，太對不起書了。以前沒有讀過的書要認真讀自不必說，即使已經讀過的，不妨再讀一遍，溫故而知新。
周谷城
曾任農工黨中央名譽主席
周谷城
周谷城(1898年-1996年)，傑出的愛國民主戰士，是中國共產黨的親密戰友，是中國農工民主黨卓越領導人，是著名的政治活動家，同時也是蜚聲海內外的著名學者。曾任第六、七屆全國人大常委會副委員長、農工黨中央名譽主席。
讀書要重經典。
作者 _ 《團結報》見習記者 趙亮
本期編輯 _ 程子豪
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