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抗疫即將取得輝煌勝利的時刻，懷著對新學期的美好憧憬，帶著對教育改革的無限嚮往，2020年4月1日——2日，臨沂古城小學四年級的全體語文教師集中到校，參加市教研室組織的部編教材單元集體備課網絡培訓活動。 教材是教師課堂教學的依託，是學生學習知識、發展智力和能力的載體。部編教材自推出之日起就受到了眾位語文教師的關注。本次培訓，各團隊的專家們主要從每個單元導讀、選文、口語交際、習作、語文園地入手，講解每個單元的結構特點，分析語文要素和人文特點，根據課標要求制定出每課的教學目標；結合學生的學情定出各課的教學重點、難點；利用思維導圖的方式理清單元內容內在邏輯關係。再結合單元的人文主題、訓練要素和每課的特點設計出具體的教學思路，從字詞教學，到閱讀教學，再到課外閱讀指導，都具有很強的指導性，特別是對一些年青剛上崗的教師起到很好的引領作用，幫助他們專業成長。其中最有實效性的是口語交際和習作指導課，這兩種課型，在每個單元專家們都進行了詳細的指導，從設計思路到具體的引導方法，都給我們起到示範引領作用，具體詳實，貼近實際教學，切實發揮培訓的引領作用。兩天的培訓時間短暫而寶貴，專家對部編版教材的解說各有側重，精彩紛呈。但是讓我們真切地瞭解了部編版教材編寫理念和主要特色，注重對學生語文素養和人文素養的培養。四年級的語文老師通過此次集中在線學習,記錄提煉了各單元的教學要點,能更好地整體把握教材結構、編寫意圖、教學建議，準確地理解部編教材的主要思想和內容，充分了解教材，研究教材，駕馭教材，挖掘教學的重難點，研究教學過程和方法，從而提高教師的教學水平，穩步推進部編教材的有效落實。相信經過這次培訓，青年教師將會在專家的指引下掌握備課、講課的要領，把新理念、新方法落實到課堂教學中，不斷提高教學水平。同時，此次培訓活動為語文老師點亮了新教材教學之路的明燈，為老師們的課堂煥發活力提供了無限可能。為了全新的起航，我們古城小學的語文老師將永不止步地行進在學習的大道上！
