不知為什麼，總能隔三差五地從電視、網絡上看到有關老師的一些新聞，雖說正面的很多，但負面的也不少，有些報道讀了之後讓人渾身不舒服，他們不禁產生提出疑問，“當教師的這是怎麼啦！”
下面我們就來分析一下，這到底是怎麼一回事？
一、人們對教育越來越重視。
隨著生活水平的提高，人們對自己孩子的教育越來越重視。渴望孩子成為“人中龍鳳”，是所有人的夢想，所以人們在培養孩子方面那真是捨得啊！懷孕前調理身體、懷孕後進行胎教，生下來後，百般呵護。從上幼兒園開始接送，一直到初中畢業，但有的家長竟然可以一直接送到高中畢業。有的家長把孩子從農村送到城市裡上學，家長陪讀。還有的家長給孩子報各種各樣的培訓班，生怕自己的孩子落於人後，恨不得十八般武藝全部都學到手。
二、對教師期望太高。
因為對自己的孩子有太多的期望，他們就希望自己孩子的老師也特別優秀。但家長們忽視了一點，在一個行業裡，優秀的永遠只是一部分，還有一部分很普通。老師也是一個凡人，他們也要養育孩子，照顧老人。有的老師忙完工作之後又陷身於各種瑣事之中，沒有空學習。也有的老師把大部分業餘時間用來打麻將之類的消遣性娛樂活動裡，整日不能自拔。還有的男老師因工資太少，不得已幹起了第二職業，哪有空學習呢？當然那些愛讀書、愛寫作的老師也大有人在，但他們教的學生也是有限的。如果一位重視教育的家長，恰巧他的孩子是被一位優秀的老師教育著，這位老師業務水平較高，而且工作兢業業，家長肯定特別開心。但是，如果這位家長的孩子被一個資質一般的老師教育著，家長就少了那麼一份尊重，而是多了一份指手畫腳。
老師要是稍微工作疏忽一點，馬上就會受到指責。
比如：一位老師因家中有個年幼的孩子半夜突然得了手足口病，丈夫又是一個軍人，沒有在家。她把孩子送到醫院後守護了一夜，導致上班遲到了。不明原因的家長送孩子上學時，見老師遲遲不來，劈頭蓋臉地就來一句：
“也不知你這老師怎麼當的，自己都遲到，怎麼教育學生！”
“這是什麼老師。”
“肯定教不好！”
“你看，你看，她班亂的不成樣子了！”
“就是，怎麼當老師的！”
“這樣的老師不負責任！”
各種批評讓這個老師當時眼淚都流了下來。
就是這樣，還是不行，家長們竟然跑到校長那裡告狀，要求換老師，說這樣的老師耽誤他們的孩子。
三、教師是個龐大的群體。
教師這個職業，從業者眾多，有公立教師、有私立學校的教師，還有培訓班裡的教師。所以只要是有關教師的負面新聞一出來，關眾者眾多，教師們關注，家長們也很關注。這個群體人數眾多，所以總會有 “不合格者”。
希望隨著工資的增多，選擇教師這個職業的人的素質越來越高。讓教師成為人人羨慕的職業，不再是一句空話。
