“孩子們，網課就是一面鏡子，照出人生百態，照出你的習慣、態度、毅力，甚至人品。現在的你，慎獨自礪，嚴於律己，將來的你，就可能是獨當一面的行業精英……
疫情過後，希望每一個你都坦然迎向日光，心中沒有半點蹉跎歲月的失落和弄虛作假的心慌。我們不求事事盡如人意，但求無愧我心。
家長們，網課是一面鏡子，既照出了孩子的樣子，也照出了家長的狀態！平日刻苦用功的學生，不會因為網課變得投機取巧。平日自律性差的學生，卻只會因為網課而變本加厲。只不過是居家學習，將原先家庭教育的問題十倍百倍放大了。越早意識到問題，越早做出調整，對家庭越有利……
網課學習，一人，一屏，孤獨感會侵蝕孩子的意志。當孩子有情緒時，多積極傾聽，多用共情，少給或不給建議。但對學習，必須溫柔而堅定且有原則，必須好好完成作業，學會老師強調的知識點而不是溺愛孩子隨意應付作業。珍惜和孩子在一起的每一分鐘吧，共同進步，多年之後，你會無比懷念那個檯燈下的小小身影，別在他最需要你的時候走開。”
近日，河南鄭州一小學六年級班主任老師發到班級微信群中一封信。信中，這位老師對於近期學生們在網課中的表現表示擔憂，並對家長和孩子們提出自己的建議和希望。
10幾歲的孩子一般自律性很差，如果不在學校有老師盯著，如果在家裡家長們不看著，恐怕大多數孩子都會放飛自我，這也是為什麼很多孩子上學時候都盼著假期的原因。然而，今年這次突如其來的新冠疫情，卻讓孩子們本該愉快的假期變成了痛苦的煎熬。而煎熬的結果就需要情緒上的釋放。而過度的“放飛”，卻使孩子們對網課的學習很難靜下心來。
對於自律性好的孩子，在家學和在學校學都是一樣，但對於自律性差的孩子，在家上網課就需要家長們要多用心了。而對於該怎樣用心，這位班主任建議要給予孩子更多的陪伴，但不是嘮嘮叨叨。
2020年這個寒假註定很特殊，註定會特別的漫長。家長和孩子也註定有更多的時間在一起。而長時間的相處，不論家長們和孩子恐怕都會出現情緒上的波動，對此，家長們需要儘量剋制一下。
6年級的孩子們小學的學業即將完成，而考試成績的好壞或許就決定其未來初中學習生活是否順利，想必他們會或多或少有些壓力。因此，家長們要特別關注孩子們情緒上的變化，多一些溫情、少一些冷漠，多一些溝通、少一些責怪，要給孩子創造一個溫馨舒適的學習環境。但對於孩子們的不合理要求一定要堅持原則，過於放飛自我，只能會使孩子更難養成學習的自覺性和自律性。
珍惜和孩子在一起的每一分鐘，或許很多年以後，那個檯燈下努力學習的小小身影會成為你們永遠難忘的、特別美好的記憶。（文中圖片來自網絡，侵刪！）
