文 | 小心育兒說（此文為原創 ，版權歸屬本作者所有，歡迎個人轉發分享）
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孩子的學習問題往往是家長心中的一大難題，很多孩子學習不肯用心，作業拖拖拉拉，每次成績都讓家長非常惱火，家長們為了幫孩子提高成績，養成好的學習習慣也是絞盡腦汁，不少家長選擇了對孩子進行物質獎勵，這種方法一開始對孩子通常特別奏效，孩子的學習熱情瞬間高漲，但是時間久了，家長也會發現，孩子面對獎勵越來越淡漠。
好友文文（化名）昨天聊天時跟我抱怨起了她上二年級的女兒，告訴我她的女兒學習習慣非常不好，每次作業都要磨蹭到很晚才能完成，文文為此很是煩躁，不過後來她想到了一個好辦法特別管用，就是每次作業如果可以在八點之前完成，就給她五元錢。面對金錢的誘惑，孩子表現得特別積極，每天早早地就完成了作業，文文也特別欣慰，雖然花了一點錢，但是孩子也改掉了拖拉的習慣。後來文文覺得既然孩子已經養成了習慣，那麼就沒必要再用金錢進行獎勵了，可是她卻發現，在對孩子停止了獎勵後，孩子不但沒有繼續保持好習慣，反而比之前變得更加拖拉。
孩子之所以會出現這種反差，是因為孩子身上出現了“德西效應 ”，這時候的孩子已經失去了自主學習的內驅力，沒有外界物質誘惑的驅動，他們很難去自發進行學習。
心理學家愛德華.德西經過實驗表明，如果一個人在進行工作時，如果對他進行外部獎勵刺激，那麼反而會減少他自身工作的慾望，削弱自身的內驅力，這種外部獎勵對自身驅動的抵消就被稱之為“德西效應”。
一、使用物質獎勵孩子，為什麼效果不長久？
家長往往會很困惑，對孩子進行物質獎勵明明是投其所好，為什麼效果卻不長久呢？事實上，當家長選擇對孩子進行物質獎勵時，孩子慢慢會把自己的關注點放在物質獎勵之上，而不再去發掘自己本身對於學習的興趣點，隨著時間的推移，當物質獎勵對孩子缺乏吸引而同時孩子本身的內驅力也也變弱時，孩子也就沒有了學習的動力。
要想讓孩子真正愛上學習，必須要要孩子擁有學習的內驅力。
二、關於孩子的內驅力
孩子的內驅力是孩子自主學習的動力，孩子在擁有內驅力之後才能主動去進行學習，會自主找尋學習中的興趣點，感受到學習中的樂趣，在遇到困難時，不會輕易放棄，可以憑藉自己對學習的熱情進行克服。
如果孩子缺乏內驅力，只是在家長的物質獎勵和打壓之下進行學習，那麼，孩子內心其實並沒有對學習的興趣，當外界因素消失時，孩子馬上就會喪失學習的熱情。
培養孩子的內驅力，才是讓孩子提高自主學習意識的關鍵所在，才能真正改變孩子行為習慣。作為家長不應該試圖通過物質獎勵去改變孩子，而是要想辦法培養孩子的內驅力。
三、讓孩子擁有學習的內驅力，家長可以怎麼幫助孩子？
1. 減輕孩子心理負擔，幫助孩子找到內心的歸屬感
很多家長在教育孩子時要求比較嚴格，當孩子達不到家長要求時，通常會對孩子嚴厲批評，孩子如果經常因為學習受到家長批評，那麼肯定會減少對學習的興趣，而且在學習時還會產生挫敗感並帶有很大的心理壓力，使他們喪失主動學習的動力。作為家長，要對孩子多進行鼓勵，孩子達不到自己要求時，只需要幫助孩子分析原因找到根源，而不要去對孩子多加指責，讓他們感受到無論結果如何，自己都可以被尊重被接受，找到歸屬感。
2. 讓孩子擁有自主選擇的權利
在生活中，家長不要事無鉅細的都為孩子安排好，而是要學著把選擇的權利交給孩子，對於一些力所能及的事情讓孩子自己進行支配，通過目標的達成讓孩子感受到自身具備的能力並從中獲得滿足感。
3. 避免以物質獎勵來誘導孩子
對孩子的引導方式不要選擇物質進行獎勵，避免出現“德西效應”，對孩子內驅力的養成反而出現反作用。
對孩子的教育，需要家長的不斷學習和探索，教育不可能一蹴而就，孩子的內驅力也不可能短時間擁有，家長只有靜下心來，反思成長，才能幫助孩子找回自主學習的動力。
今日話題：您對孩子使用過物質獎勵嗎？對於培養孩子的內驅力您又有什麼好辦法呢？不妨分享出您的經驗吧。
我是一名3歲寶寶的媽媽，也是一名高級育嬰師。
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