文|啞鈴媽媽
最近在知乎上看到一個話題“窮人家的孩子不能擁有娛樂嗎？”此話題一出網友紛紛跟帖。
大致意思可分為三類：
第一類支持派：窮人的孩子就是不能擁有娛樂。
窮人需要通過讀書來改變命運，窮人家的孩子從小就揹負著更大的壓力，需要走更多彎路，卻擁有更少的機會。
因此窮人家的孩子從小要付出更多才能讓往後餘生活得稍微好一些，他們認為窮人家的孩子應該把時間用來學習。
第二類反對派：窮人的孩子擁有更多時間娛樂。
他們認為“馬太效應”普遍存在，即富人會越來越富有，窮人會越來越貧乏。富人家的孩子從小受到了更好的教育，他們沒有時間娛樂，他們的未來一片光明。而窮人家的孩子長期無所事事，沉迷在遊戲廳打遊戲，他們沒有未來可言。
第三類中立派：窮人的孩子只能擁有廉價的娛樂，而富人的孩子擁有更高級的娛樂。
比如窮人的孩子多出現在遊戲廳、網吧，而富人的孩子可以參加各種社交活動、旅行等。美國的“天選族”作為富人階級的代表，他們也有翻車的時候；美國的“暗夜精靈”作為窮人階級的代表，也出現科比、奧尼爾之類的成功案例。
這個問題為什麼如此牽動我的心？因為小時候也有這樣的經歷，筆者的父母早早地下崗了，家境不太好。而母親最好的閨蜜夫妻倆都在銀行工作，家境比較殷實。
母親常常對我說：“靈兒（母親閨蜜的女兒）這輩子不讀書，未來也不會愁吃喝，而你必須好好讀書才能養活自己。”
如今三十年過去了，筆者還是那個一直在路上的人，捨不得花時間“娛樂”，但是日子漸漸越來越好了，心靈很充實。
靈兒的父母早已退休，任性的她，兩言不和就辭職，長期閒賦在家，天天打遊戲度日，依靠著父母豐厚的養老金生活著，父母對她的未來充滿擔憂。
筆者認為，隨著社會文明程度越來越高，讀書成為了主宰自己生活的唯一途徑。因此，家長們一定要給孩子樹立正確的學習觀：
1. 現在的貧富，與孩子的未來無關。
話說“窮不過三代，富不過三代”，其實說的是總有窮人家的孩子通過自己的努力改變了家庭的命運，而總有富人家的孩子肆意的揮霍，而敗光了家庭的財產。
家長最重要的是告訴孩子，無論現在的家庭貧富，父母都會盡力提供給孩子自己力所能及的成長機會，因為現在的家庭情況並不能代表孩子未來的家庭狀況，孩子們不可因為現在的富足就安逸迷失，也不要因為現在的貧窮就自暴自棄。
2. 學會勞逸結合，才是孩子必備的技能。
讀書的時候班上的學霸都是會勞逸結合的孩子，特別是高考前的那段時間，經過的人都知道那段日子何等壓力之大，也許記憶中那段日子都比較灰暗。有些學霸們就會衝向網吧暢快地打遊戲，足夠放鬆後再去全身心地投入學習，學習效果往往更好。
而總有些成績一般的孩子，成天鋪在學習上，效果卻不盡人意，因為他們是“看起來在好好學習”。人的注意力是有起伏的，不可能長時間專注在一件事情上，所以學會勞逸結合，才是孩子們必備的技能。
3. 讀書是人生的必經之路。
隨著社會文明程度不斷提高，沒有知識文化的人不光光是影響了生活的品質，他們會越來越寸步難行。即使有再好的人脈和機會，一個不學無術的人也會成為“扶不起的阿斗”，融入不了這個社會之中。
在今年的抗擊疫情的戰爭中，很多醫護人員衝向一線，充當著我們的保護神。而有些文化程度較低，沒有技能的人只能賦閒在家，為失業為生計發愁。
有些人為了實現自己的理想而熱血激情地生活著，有些人卻永遠只能充當著局外人，甚至還未生存擔憂，這就是未來人生的差別。
最近網上一段視頻令人淚目：鍾南山教授和小孫子的一段對話：“爺爺您好厲害，我在報紙電視上都看到您了！”
鍾教授卻回答道：“爺爺就是一個普通的醫生！”那些有大智慧高知的人們，他們在關鍵時刻可以低調地充當著世界的保護神，引領著大家走向光明。這何嘗不是人生最大的娛樂呢？
人人都可娛樂，與貧富無關。不斷努力的人們，總是帶著愉悅的心態生活著。
孩子你們明白了嗎？
