進入新學年，許多同學發現數學怎麼變難了，以前的學習方法怎麼不適用了，如何才能提高成績呢？特別是數學基礎不好的同學，這一問題顯得尤為重要。
數學是一門連續性很強的學科，節與節之間，章與章之間聯繫非常緊密，如果一個單元的知識學不好，那麼接下來就會特別吃力。
數學基礎差、成績不高的原因主要有以下幾點：
1、計算能力欠缺
計算能力差是現在學生存在的普遍問題，往往成績不好與計算不過關有很大關係。數學對計算能力的要求非常高，大家力爭要做到算一題對一題。只有計算過關了，其他知識點才有可能解決。但遺憾的是，現在許多學生計算能力有待提高。
2、聽課效率不高
一些同學根本沒有預習的習慣，往往是上課老師講什麼就學什麼，只是被動的學習，盲目的聽課。對於一些重點、難點僅僅上課聽一兩遍是不夠的，因而造成聽講效率不高。
3、課後不會複習
部分同學課後僅僅是完成作業，根本沒有複習。更談不上把知識點進行歸納整理，並時常進行反思。因而，這樣學習的結果肯定是學了一章忘了一章，並沒有把學到的知識點轉化為自己的東西。
4、題量不夠
作為理科，還是需要一定的題量做為支撐，但一些同學練習做的太少，這樣見的題少，思路肯定就會受到限制，更談不上靈活運用了。
因此，想要提高成績一定要有耐心和毅力。對於以上存在的問題，我們如何應對呢？那就應該注意以下幾點：
1、練計算
建議從訓練計算能力入手，加大計算題的練習，特別是一些基礎不太好的同學必須先要解決計算問題，可以把課本中有關計算的章節重新複習一遍，書上的例題及練習再做一次。
2、聽思路
上課注意聽老師的解題思路，特別是老師如何分析的，條件是什麼、各個條件之間有何關係、怎麼推出結論的，要把題目的關鍵點理清楚，而不是隻知道這道題的答案就心滿意足了。
3、善總結
有些同學題目做了很多，但依然成績不理想。關鍵是不會歸納總結。例如一種類型題做了兩三道，自己就要思考這類題目的解題方法和技巧，不斷進行歸納總結，做到舉一反三，觸類旁通。而不是一味的搞題海戰術。
4、改方法
調整自己的學習方法，做到：課前預習，課堂專心聽講，課後及時複習，整理錯題本等，有了好的學習方法，往往會起到意想不到的效果。
5、勤練習
數學基礎薄弱，平時要勤練習。從基礎題目開始練習，基礎題熟練了再練習中等難度的題目。毎天學習數學的時間儘量多一些。
建議大家平時有空兒多看看、多想想，經過日積月累，對提高成績大有幫助。相信通過自己的不懈努力，數學成績一定會提高的。
