文化素養——文學常識部分的相關知識點在教師資格考試中主要是以客觀題為主。主要的考查方向是對於中外文學常識的積累。在學習時重點掌握作者與作品間的對應關係。接下來小園丁針對這一部分的重要知識點進行歸納整理。
一、中國文學
中國文學常識部分主要從中國古代文學及現當代文學兩方面著重複習。中國古代文學主要從先秦文學、秦漢文學、魏晉南北朝、隋唐五代文學及宋元明清文學等方面著重複習。中國現當代文學主要從現、當代文學作品及“茅盾文學獎”相關作品來進行學習。接下來以隋唐五代文學為例展開學習。
1.初唐詩人。“初唐四傑”主要指王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王。其中王勃的代表作《送杜少府之任蜀州》中有一句流傳度較廣的詩句“海內存知己，天涯若比鄰。”以及他的《滕王閣序》需要掌握。此外，楊炯的《從軍行》、盧照鄰的《長安古意》以及駱賓王的《詠鵝》也需要有所瞭解。
2.盛唐詩人。盛唐詩人這一部分需要大家著重複習，在歷年的考試中出題頻率較高。“田園詩派”以王維、孟浩然為代表，蘇軾評價王維：“味摩詰之詩，詩中有畫;觀摩詰之畫，畫中有詩。”孟浩然的代表作《春曉》中的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”等需要大家掌握。高適、岑參需要大家掌握他們是“邊塞詩派”的代表人。被稱為“詩仙”的偉大的浪漫主義詩人李白，其代表作有《蜀道難》、《將進酒》以及《望廬山瀑布》等。被稱為“詩聖”的現實主義詩人杜甫，其代表作有《茅屋為秋風所破歌》、《春望》以及“三吏”和“三別”，其中出題頻率較高的就是他的“三吏”，分別是《石壕吏》、《新安吏》和《潼關吏》。後世將李白與杜甫併成為“李杜”。
3.中唐詩人。中唐詩人這一部分在考試時喜歡考詩人的稱號，如柳宗元后世稱他為“柳河東”、劉禹錫有“詩豪”之稱、李賀有“詩鬼”之稱等。
4.晚唐詩人。晚唐詩人這一部分著重掌握兩位詩人，一位是杜牧，其代表作有《泊秦淮》、《阿房宮賦》等。另一位是李商隱，其代表作是《無題·相見時難別亦難》，他與杜牧齊名，被後人併成為“小李杜”。這裡要注意把“大李杜”和“小李杜”區分開。
二、外國文學
外國文學部分主要從古典文學、近代文學、現代文學以及兒童文學作品四個方面來進行學習。古典文學以及現當代文學部分主要從作品與作者間的對應關係等方面著重複習。兒童文學主要從作者以及作者的國籍、作品的故事梗概等方面著重複習。接下來以近代文學為例展開學習。
1.浪漫主義文學。英國的浪漫主義詩人主要需要大家掌握拜倫和雪萊，拜倫的代表作是《唐璜》，雪萊的代表作是《西風頌》，尤其是雪萊的那句“冬天已經來臨，春天還會遠嗎”更是廣為流傳。法國的浪漫主義作家主要需要掌握雨果、亞歷山大·大仲馬以及亞歷山大·小仲馬，雨果是法國浪漫主義文學運動的主將和領袖，其代表作有《巴黎聖母院》、《海上勞工》等，大仲馬的代表作《基督山伯爵》，其子小仲馬代表作《茶花女》等都需要有所瞭解。俄國浪漫主義文學的重要代表，俄國現實主義文學的奠基人普希金，被譽為“俄國文學之父”、“俄國詩歌的太陽”。
2.批判現實主義文學。這一部分著重需要了解英法兩國的著名作家及作品。如法國部分，司湯達的代表著作為長篇小說《紅與黑》，被稱為“現代法國小說之父”的巴爾扎克的代表作是《人間喜劇》、《高老頭》及《歐也妮·葛朗臺》，梅里美的代表作《卡門》，福樓拜的代表作《包法利夫人》，被譽為“短篇小說巨匠”的莫泊桑的代表作《羊脂球》、《項鍊》，都德的代表作是《最後一課》等。英國部分著重掌握《大衛·科波菲爾》、《雙城記》以及《荒涼山莊》等，勃朗特三姊妹需要著重學習夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》和愛米莉·勃朗特的《呼嘯山莊》等。
最後小園丁希望大家在考試前可以看看這些知識點，會對大家有所幫助！
