說起速讀，你會想起什麼？
大概就是一目十行，快速讀完一本書，並能確實理解書中的內容吧。
如果你不是天賦決定論者的話，你或許會認為“一目十行”就是速讀的玄機所在，其中肯定包含著什麼特殊的技巧，只要掌握了這種技巧，就能加快閱讀速度。
這樣的思路是對的，但也是不對的：確實存在可習得的速讀技巧，但是技巧並不是速讀的關鍵所在。
此觀點來自《雪球速讀法》一書。
《雪球速讀法》
本書作者宇都出雅巳（日本），為了測試“雪球速讀法”的效果，曾做過兩次試驗：一次是2003年，他僅用了1個月的時間準備，便順利通過了國際金融理財師的認證考試；一次是2010年，他在2個月內就通過了日本行政書士考試（法律類考試，是日本國家考試中的難項，平均合格率僅6%左右）。
作者在書中列出了一個“速讀公式”：
速讀能力=速讀技巧×雜學資料庫（個人已獲得的知識、資訊、經驗等）
其中，“雜學資料庫”是“速讀”的關鍵所在，閱讀的速度很大程度上取決於個人“資料庫”的質量與數量。
具有一定閱讀經驗的人或許會發現，即使自己沒有學習過任何速讀技巧，碰到自己熟悉領域的文章或書籍，也能較為快速地讀完，這就是個人之前所累積的“資料庫”在起作用。
這意味著“速讀技巧”要在“資料庫”的基礎上才能真正發揮作用，否則會令許多學習者感到挫敗。
我們運用“速讀技巧”，肯定是想達到“快速閱讀並理解文字含義”的目標。但實際情況是，即使你的“視野開闊”，能夠“一目十行”，你也不一定能夠理解文字的意義。
我們可以來做一個試驗。
快速瞄一眼以下這句話：
“溫 故 而 知 新 可 以 為 師 矣”
沒錯，你馬上能理解這句話的意思。
然後，再快速瞄一眼以下這句話：
“君 子 周 急 不 繼 富”
或許你就不能理解其意義了。
同樣是出自《論語》的兩句話，瞄一眼，前一句瞬間理解，後一句（字數還少些）卻不能。
這是因為我們的“資料庫”中存有前一個句子，而後一句，在小學至高中階段的語文教科書上沒出現過，未曾存入“資料庫”。
這就是所謂“速讀”時的狀態：我們“讀的不是書，而是大腦內的資訊”。
基於上述理念，作者提出了“雪球速讀法”，具體方法如下。
速讀技巧：兩個習慣
在“速讀技巧”方面，需要養成兩個習慣：
一是“閱讀時不轉換成聲音”；
二是“閱讀時不求甚解”。
第一點，即不要一個字一個字地默讀成“聲音”，要像前文所說做試驗那樣，快速地“看下去”，讓視線快速移過文字。
不過，這並不意味著“聲音”徹底消失，我們的頭腦中依然會冒出“聲音”，但它轉瞬即逝，不過多停留。
第二點，即在讀到不理解的地方時，不要停下來，繼續往下讀。
無論是否明白書中的所有內容，都先讀完一次再說，把握全書主題。
養成這兩個習慣的目的在於，幫助我們快速進入書籍作者所構建起的主題框架，並在短時間內獲取最大限度的內容量。
需要注意的是，在使用這兩個技巧時，一定要放鬆，身體可以往後微傾，就像你讀網文時那樣自在，讓視線自然移動，不然很容易陷入“一字一句地讀”，“停下來，往回看”的狀況。
雜學資料庫：重複循環
在“雜學資料庫”方面，需要建立一個關鍵概念：重複循環，才能閱讀得更快。
在“重複循環”的過程中，我們的“資料庫”將不斷積累、更新，而也因為“資料庫”的不斷充實，我們對書中內容的理解度也不斷提升，閱讀的速度也會更快。
以“積累資料庫”為切入點，作者設計了一個“30分鐘速讀一本書”的方法：
- 用2-3分鐘重複閱讀目錄5-10遍
- 用6分鐘重複閱讀前言、後記10遍
- 進入正文，用5-6分鐘跳讀每個段落的標題，重複3遍
- 剩下的15分鐘，以自己感興趣的文字和段落為中心，重複閱讀
即通過重複閱讀，在前15分鐘瞭解書本的整體構架，在後15分鐘深入細節。
這就像雪球會越滾越大，大量重複循環閱讀，可以使“資料庫”逐漸增加。
但是，不同於雪球越大滾動速度越慢，閱讀的速度則是會越來越快。
如果是要記憶並熟練掌握書中的知識，那麼就不僅僅是“30分鐘內”的“重複循環”了，你需要“多個30分鐘”的“重複循環”，也就是多次閱讀同一本書。
同時，作者也提到，速讀很容易讓人落入“自以為都知道”的陷阱。
而最佳狀態是，在每一次速讀後，你都能有新的認識，知道自己哪裡的理解有錯，知道自己不知道的。
不過，要如何達到這種狀態，作者並沒有給出具體的對策，而這似乎不是僅靠“注意”就能解決的問題。
關於這個問題，你或許可以從我分享過的另一本書中找到答案，即《認知天性》，詳見：
當然，雪球速讀法更適用於閱讀專業知識或技能類的書籍，像文學類的書似乎就不適用了。雖然，作者認為小說也可以使用此法，但我在實際運用時，覺得很難讀懂，而且閱讀趣味大減，並不適用。
抱歉，由於電腦不幸抽風，我被卡到沒脾氣，本週六的更新延遲到了週日凌晨。
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