青海新聞網·大美青海客戶端訊 十月的高原，雲朵悠揚，天空湛藍。層林盡染的秋色為古城西寧增添著一幅又一幅令人心醉的自然畫卷。此刻，為生活奔波忙碌的腳步正停歇在國慶小長假的時光驛站，人們感受著大自然的美麗，感受著書中自有黃金屋的奢華，享受著親情，享受著生活的美好……
有人說：西寧人對書和文化抱有一種深厚的情感。是的，當你走進書店時，你會感受到一份濃濃的書香文化帶給人們的沉醉。
節日裡的幾何書店。
節日裡的西寧書城。攝影：任慶
節日裡的小書童
10月3日的午後，西寧書城門庭若市，大人、孩子相伴徜徉在書的百花園中。一排排書架上擺放著童話、手工、繪畫、文學、摺紙黏土、卡通漫畫等多種分類清晰的書籍標註牌。買書的人接踵擦肩。 “節前店裡就為國慶長假‘品文化、溢書香’做足了準備工作，‘喜迎國慶你買書我送禮’送購書券、送精美書籤，享受折扣各種活動。 ” 服務員指著立在樓梯口的宣傳牌說道。 “過節這幾天，下午2時到4時正是書店人多的時候。 ” 在服務員的介紹中，記者舉目望去，最引人注目的還屬在書店裡或站著或坐著安靜讀書的身影。記者小心地行走在書架之間，目光觸碰著那些手捧著書籍沉浸其中的讀者們，內心陡然生出幾許感動。
環顧四周，驟然發現樓梯口臺階上坐著一對手捧書籍的母子，記者悄然走近小男孩，他對身旁來人毫無察覺。 “他就是個小軍事迷。 ” 孩子的母親馬女士放下手中的書籍禮貌地說。 “孩子叫小宇，在水井巷小學讀書，平時好動，只有這個時候‘神獸’才如此安心、專注。 ”
“哦。都是有關軍事武器的呀！ ” 記者拿起男孩身旁的書好奇地問道。 “是的，孩子爸爸當過兵，時常與兒子談論兵器話題，這也是孩子喜歡兵器車馬的原因。 ” 馬女士解釋道。
“我是男子漢，長大了也要當兵，保家衛國。 ” 小宇揚起頭一臉認真地說。望著小宇充滿稚氣的臉蛋，讓人忍俊不禁，也讓人為孩子家長的教育使家國觀念、保家衛國的精神植根於童心而感喟。 “ 《軍事知識和常識》這本書裡有好多我喜歡讀的內容，還有《世界兵器》，太酷了！ ” 看著小男孩興奮的樣子，記者誇讚道： “真是個愛讀書的好孩子。 ” 馬女士笑而不語。順手將記者牽到一邊輕聲地說： “只有節假日才讓他盡情地看兵器書，十一小長假特許他來書店看兩天。從他六歲開始到現在已經堅持三年了。因為平時學習緊張，沒有時間讀課外書，節假日是他最盼望的時刻，寧願放棄外出遊玩的機會也要到書店來讀他心心念唸的軍事書。 ”
愛因斯坦說： “興趣是最好的老師” 。能感興趣地讀書，是獲取知識的一種最好的方式。這個愛讀兵器書的小宇為節日平添了一抹動人的景色。
在“親子共讀繪本區” ， 一對年輕的宋姓夫婦帶著一個大約三歲的孩子，在一堆書中玩著“讀書”的遊戲，醒目的《南瓜湯》《列那狐的故事》《活了100萬次的貓》《小蝌蚪找媽媽》《跳躍吧兔子》《動手動腦益智大王》等幼兒益智聲頻、手工書本，在父母耐心的翻動中變換著，與專注拼貼圖畫的小寶寶互動，夫妻倆不停地鼓勵著孩子： “哦，小兔子的耳朵對上了，真棒呀！ ” 這溫馨的一幕讓路過此地的人駐足觀望。看他們一家自然的表情不難判斷，這樣的讀書方式已然成為一種習慣了。 “從孩子一歲不到我們就利用節假日帶他到書店讀書了。 ” 孩子的母親笑著說。 “倒不是望子成龍心切，完全是為了讓孩子從小感受讀書的氛圍，也是想增進一份親情，多一份對孩子的陪伴。平時工作忙，孩子都交給父母帶，節假日給父母放放假，也給忙碌的自己放個假。 ”這一幕不僅讓人感受到文化的芬芳，也感受到親情的溫暖。
花樣時尚伴節日
行走在插滿了國旗、掛滿了紅色氣球，看上去裝扮一新的幾何書店，首先引人注目的，是“重磅閱讀、雪域淨土、天空之城、時光圖書、空間之門、重拾生活”六大板塊區間，不少人正悠閒地徜徉其間，體驗著不同的時尚閱讀生活。而讓記者最為關注的，是熱鬧的讀書和手作區。閱讀、筆記、做作業的大人孩子們為節日增添了不少書香韻味，也為瑟瑟的秋寒增添了幾許暖意。 “這個國慶小長假，我沒有給孩子報補習班。也不想讓孩子在家裡看電視，玩手機，專門帶孩子來這裡看看書，聞聞墨香，做她感興趣的手作。 ” 休閒區一位陸姓女士一邊呷著咖啡一邊放下讀著的詩書，和記者聊起來。她用手指了一下不遠處正陶醉於串珠的小姑娘。 “我的女兒在上小學。這一兩年來孩子已做了不少的手作，刺繡、陶泥、綠植等，這些親手做的小紀念品家裡擺了不少，也花了不少錢，可是我覺得挺值的。手作既鍛鍊了孩子的動手能力，也開闊了孩子的知識面和眼界。 ” 記者走到孩子們圍坐的桌前，看到有好幾家人做親子手作。有輔導員正教孩子們配色、選料、串珠，孩子們一絲不苟地做自己喜愛的手機殼、許願瓶、吊墜、卡通精靈。經過一番操作，孩子們拿著各自的勞動成果喜不自禁地向大家展示。從她們的笑臉上可以感受到孩子們由衷的快樂。
“節日，我終於可以放慢生活的腳步，手握一杯香濃的咖啡，慢慢地品嚐。靜靜地品讀心儀的書籍，享受著文化氣息。久違的青春激情、讀書的渴求從胸中迸發出來，一下子覺得自己也時尚了，品位高了……”陸女士一邊撫摸著孩子的頭一邊面帶羞澀地說。
“還是放假高興吧！ ” 記者逗樂陸女士的女兒佳芮冰。
“當然了。明天我還來，來讀我喜愛的書《鼴鼠的月亮》和《小巴掌童話》，做我最喜歡的綠植。你知道什麼是綠植嗎？ ” 善談的小姑娘一臉認真地問道。
當然要滿足孩子的分享慾望。記者故作驚訝地說： “不知道呀。 ”“首先拿出一個像玻璃球一樣的小罐子，在裡面加入一些土，讓它形成一個像坡一樣的形狀，上面是高的，下面是低的，然後再把植物種進去，但是小心不要傷害到植物的根，種好之後加入一些水，再加一層土，不要太高，再加入一些你喜歡的小石子，最後放上你喜歡的裝飾品，比如說小兔子、海星、七星瓢蟲等，綠植就做好了。 ” 佳芮冰認真地講著她手作的過程和體會的樂趣。
看著孩子們的笑臉，感受著濃濃的文化氛圍，內心頗為感慨。在這一個個遍佈大街小巷的書店、書屋裡，我們感受到的不僅是孩子們動手、思考的滿滿童趣，也不僅僅是一家人其樂融融的節日氛圍，更多的是一份有別於自然之美，但同樣令人心醉神馳的人文之美，是高原人對精神生活的不懈追求。
