喜報：南京市濱江中學副校長劉申強前兩天得到一個好消息：學生陶言強碩士畢業後申請了北師大和華南師大博士生，目前正在跟北師大導師做項目。
陶言強
當年小升初進校時，陶言強是被特別關注的孩子，學習基礎薄弱，還有點小小的叛逆；三年內，他一天校外輔導班也沒有上過，不僅奇蹟般地以優異的中考成績考入南京一中，還有了一個濱江中學的“爸爸”。
這背後是一段溫暖而勵志的真實故事
從不上補習班，三年逆襲
周海燕老師清晰地記得第一次見到陶言強時的印象：“他是我第一屆當班主任的學生，我們是初一（6）班，記憶特別深刻，因為他還對我的班級管理方法提過意見，是個有主見的孩子，眼睛咕嚕嚕轉，很機靈。”周老師當了陶言強三年班主任，教他英語。“這個孩子最大的改變來自於我們逐漸為他樹立了‘讀書改變命運’的信念，他並不是最聰明的孩子，例如他的英語口語聽力怎麼也達不到滿分，我們班比他聰明的多的是，但是當他有了目標以後，他非常的勤奮！”陶言強家庭經濟不富裕，初中三年沒有上過培訓班，幾乎每一門學科的老師都為他開過“小灶”，義務幫他補課。陶言強每到週六、週日都會來學校，請門衛伯伯給他“開後門”到教室裡做作業複習，因為家裡的學習環境不好。
在濱江中學溫暖的大集體裡，陶言強交了很多好朋友，他的勤奮精神也帶動了班上很多孩子的學習勁頭，初三時六班有8個同學考上了市屬四大名校的指標生。畢業典禮那天，陶言強給班上每一名同學寫了一封信。這份特別的禮物，也是他對這所學校、這個班級表達的最深愛意。
準博士在濱中有個“爸爸”
劉申強老師是鼓樓區優秀教育工作者，他也是陶言強的另一個“爸爸”，畢業後一直都聯繫。“我帶了他三年，教數學，一開始也沒有注意他，第一次期中考試後他的舉動一下子吸引了我。”劉老師告訴記者，初一進校後的第一次期中考試，陶言強考了70多分，這是個比較低的分數。學校有一個要求，每個學科老師要和10個不同分數層次的學生個別談心交流，瞭解他們學習的實際情況和遇到的問題。“陶言強就是我談心的學生之一，我和他說，學習是一門‘學問’，不僅要學還要問，鼓勵他多提出自己的問題。”沒有想到，從那天以後，每天放學，陶言強都會去二樓教務處找劉老師問問題，這一問，就是整個初中三年。
不僅是劉申強老師，陶言強在濱江中學獲得了幾乎所有學科老師的幫助。這個孩子變得越來越好，最終在中考時以優異的成績考入南京一中。儘管畢業了，他從未停止和自己濱江中學的“爸爸”劉老師聯繫，高考時他考上了哈工大，本科畢業保研到南師大，今年申請了北師大和華南師大博士生，目前正在跟北師大導師做項目。他人生的每一個重大決定都習慣和“劉爸爸”彙報一下，濱江中學是他的第二個家。
學校：老師提供免費全科輔導，不必補課！
Favorite School
學校有關負責人告訴記者，很多家長反映為了讓孩子的成績提高，報名培訓機構的各個學科補習，一年花費10萬元左右，是家庭一筆巨大的開支。而在濱江中學，老師們承諾：家長沒有必要再去校外補課，一年省下10萬元！
濱江中學的學生在校的學習時間幾乎都有老師管理：早上有語文和英語等文科內容的晨讀；中午安排數學、物理、化學等理科的小題狂做；下午放學後，老師對學生還進行個別輔導；晚上7點後，學生還可以留在階梯教室享受免費的全科輔導，直到21點結束。週六的時間，在家長和孩子的同意下，也可以到學校享受有針對性的薄弱學科輔導以及全科的階段檢測。
南京晨報/愛南京記者 劉穎
