近日，北京教育學院豐臺分院國際交流中心組織召開了主題為“教學評視角下淺淡中外教師有效協同備課提升課程執行力”的網絡視頻研討會。全區50多所中小學、校外機構及職業學校130多名教師參加會議，其中在職外籍教師20餘名。
會議以“情景問答”“嘉賓交流”“專家訪談”等形式，向中外教師傳遞“學無長幼、校無大小、教無高下、育無國界”的教育理念，向參會教師呈現中外教師有效協同備課對提升課程執行力的重要性與必要性，為中外教師在有效合作與高效執行方面提供策略支持，並以真實課例向中外教師滲透中國英語課程中對於教學評一致性的具體要求。
會議採用網絡視頻互動、交互訪談方式進行。通過網絡視頻會議系統，以共享人機耦合技術實現中英文實時互譯，滿足參會的中外教師試聽需求，實現適時網絡互動交流研討，受到參會教師的一致好評。
豐臺分院副院長劉仁健介紹，“不同文明對守望相助、命運與共的共識”，是豐臺分院國際交流中心召開此次網絡視頻專題研討會的認知基礎和行動指引。此次會議的舉辦，旨在為教師們打開一扇通往教育國際化的大門，豐臺分院國際交流中心將圍繞區域教育國際化建設進行更加專業和系統的研究。
參會教師表示，此次專題研討印象最深刻的就是中外教師在協同合作的過程中，需要專業的人做專業的事。在尊重理解的前提下，交流溝通、分工合作。中國英語教師做好學生研究以及學情分析，把控好學科核心素養、解讀教學目標、掌控教學節奏。外教具有純正地道的發音及表達方式、教學形式以及課堂活動多樣性，具有真實語言學習情景及國際視野。中西方文化語言交匯，為學生有效學習提供不同視角，提高學生的國際理解能力。
分享到:
