校長利用了“學生評教”的方法，偷偷摸摸地讓學生對老師進行了評價。
校長宣稱這次活動的宗旨:評價不是為了證明什麼，而是為了讓全體老師能有所改進，並能更好的為學生服務。
活動的目的:為了能感受到學生的心理，和理解學生的行為，努力為學生服務，繼而實現從教育觀念，一直到教育行為的轉變。
校長在會議上，不點名地說出了，老師存在的問題。由於沒有點名，在會場上，可以觀察到，老師聽的很輕鬆。
【學生對課堂教學】
（以下點評都是校長在做）
1、有老師在課堂上吹牛，把自己吹成了名師
校長點評:在辦公室說說就行了，別讓學生看你的笑話
2、老師拖課，學生沒有喝水的時間，也沒有時間上廁所
3、佔用自習課，進行上課。讓學生把風，繼續上課
點評:老師很機智
4、老師太情緒化，學生行為只要今老師不滿意，老師就不給上課了
點評:老師不能完全做到“佛系”，但以後課上不能沒有老師
5、老師在課堂上罵領導，罵校長，貶低其他老師，說其他老師壞話
校長點評:罵罵校長就可以了，別影響同事關係
6、老師佔用音、體、美尤其在學期結束
點評:必須查，並納入考核，不僅處罰上課老師，也要處罰音體美老師
7、作業佈置合理些，我們每天都做不完，或到很晚才能做完。做不完老師就罰我們抄寫很多遍
點評:高中學生兩週，才休息一天多，休息時，不允許老師在佈置作業，作業必須在課上，在自習課上完成。
8、有的老師從來不改作業
點評:這是業務主任的事，以後每月的檢查結果，都要會報道校長室。
9、老師講課聲音小，只顧著講，不管班級的紀律
點評:老師屬於自我陶醉型的，只想著自己，不顧其它。
10、老師上課接打手機
點評:絕對禁止，別的地方還爆出老師在課堂上玩直播，這種事情一定要禁止。見到就要處理。
【對班主任】
1、不要亂收班費
校長點評:在元旦不允許給老師買小禮品，收的錢，要透明公開，最好有學生收取，學生指出用處，比如，桶裝水的錢的數目。
2、班主任應在班級裡呆的時間長些
3、廢除不合理班規
校長點評:制定班規要民主，不要過於嚴苛
4、多於學生溝通，不要忽冷忽熱的
校長點評:上半學期，尤其高二學生，思想波動比較大，老師儘量要多與學生溝通。下學期，高三學生也會出現這種情況，請班主任注意，及時疏導學生情緒。
5、班主任不要歧視差生
校長點評:不要帶有色眼鏡，一碗水端平
6、班主任所用的班長愛拍馬屁，喜歡欺負學生
校長點評:這類班幹部一定要解除職務，這屬於校園霸凌。
【對老師從外貌到內涵】
1、老師最好少抽菸，身上的煙味燻人更不要在班裡抽菸
2、老師要經常洗頭，看著難受
3、老師不要眯著眼睛一直看女生，看得我很敏感
校長點評:去年就有老師，因此而被調走了。
4、夏天女老師要穿的正規些
校長點評:這可能是女生要求的。
5、學校應該給老師買“霸王”洗髮水，因為老師的頭髮，只有幾根。
6、老師太嚴肅，我們覺得他好可怕，希望望他能活潑點
7、課堂太沉悶，照本宣科
接著，校長又宣佈了，受學生喜愛的老師名單。
校長最後又說，我已經私下找兩位老師談話了，一位是，讓學生到指定的書店買資料的。另一位是，暗示學生假期補習 。不過，幸好補習這事還有沒有發生，還可以挽回。老師私下補課和打罵學生都是紅線，我們絕對不能觸碰。
這場會議開用時30分鐘。
