丨來源：新華網（ID:newsxinhua）
隨著生活節奏的加快，人們讀書的時間似乎越來越少了，難怪一些網友笑稱“自己上一本看過的書還是課本”。 你上一本看過的書是什麼？當才華撐不起夢想時，就應該去讀書，閱讀能帶給我們力量。今天是世界讀書日，讓我們一起擁抱閱讀吧！
如何培養閱讀習慣？
讀書價值的實現從根本上依賴於個體讀書習慣的養成，好的閱讀習慣會讓人終身受益。
小學階段正是需要培養閱讀習慣的年齡，經常閱讀對孩子今後的學習生活都有幫助。家長可以採用以下方式培養孩子的閱讀習慣：
1.在家開闢孩子專屬閱讀區域。這樣的“儀式感”能讓孩子從小就清楚的知道閱讀是他生活的一部分。
2.節日裡送書做禮物，而不是玩具。不妨在隆重的節日裡如春節或者生日的時候送孩子包裝精美的書作為禮物，讓孩子意識到書是很珍貴的。
3.定期和好朋友進行舊書交換活動。一方面是節省閱讀成本，同時也是通過交換書籍讓孩子增加與他人交流的機會。
成年人想要培養閱讀習慣，不妨堅持每天固定給自己預留一些讀書的時間，大聲的將書籍朗誦出來，在放聲的朗讀中體會到一種類似表演過程中的快樂。
此外，必須重視睡前閱讀。睡前通過有趣的閱讀讓紛繁的思緒安靜下來，成為睡眠習慣的一部分。據小編所知，不少明星也都有自己的“枕邊書”呢。
最後，還要經常去書店或者圖書館。試想在書店或者圖書館度過一段安靜而豐富多彩的午後時光，是一件多麼愜意的事情啊。
應該讀什麼樣的書？
現在出書的門檻很低，想寫書和想出版已經變得非常容易。另外，商業化的巨大利潤誘惑導致作家不能沉浸下來好好寫書、寫好書。在泥沙俱存、良莠難分的海量圖書面前，我們需要認真選擇值得閱讀的書，選擇經過時間的洗滌依然熠熠生輝的書。
那些經過時間沉澱下來的經典書籍值得一讀。經典是不朽的，經常閱讀經典，也會不斷從這些作品中汲取能量。
此外，還要注意選擇適合的讀物閱讀。比如，不同年齡段適合讀的書目也不同，可以分階段的由淺入深、由簡入繁、由易到難，循序漸進。
選擇電子閱讀還是紙質閱讀？
讀紙or讀屏的話題已經爭論了很多年，現在是電子書與傳統紙質圖書並存的時代，一些人尤其是年輕人開始慢慢接受在手機等電子設備上閱讀書籍，他們認為電子書便攜、易於儲存、更新速度快、更廉價。也有很多人一直堅持購買紙質書。覺得看紙書能修身養性，有的是養成了習慣，覺得看紙書更有感覺。
不過，大部分人選擇兩種閱讀方式交替進行。在他們看來，電子書適合快閱讀，紙質書對於那些需要翻來覆去不斷揣摩的內容更加適合。
你不是一個人在讀書，各國是這樣過讀書日的
自“世界讀書日”確定以來，已有超過 100個國家和地區參與這項活動。很多國家在這一天，甚至前後一週、一個月的時間內，都會開展豐富多彩的活動，把讀書宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。
西班牙
圖書與玫瑰日
在西班牙加泰羅尼亞，男孩會向心儀的女孩送玫瑰花，而女孩會送書作為回饋。並且，讀者每買一本書，就能得到一支玫瑰作為贈品。於是，在那裡，“世界讀書日”又叫做“圖書與玫瑰日”。
在首都馬德里，則有“圖書之夜”活動。市民幾乎全體出動：有的到書店購買新書；有的到圖書館瀏覽閱讀；有的聆聽作家講座，並與作家交流溝通；有的去看藝術家即興作畫……直至午夜時分，愛書的人們仍然在街頭徜徉。
美國
全國詩歌月 情迷四月天
四月是美國的“全國詩歌月”。全美的出版商、書商、文學組織、圖書館、學校和詩人都齊聚一堂，頌揚詩歌，讚美和紀念它在美國文化史上的重要地位。成千上萬的商業企業和非贏利組織參加詩歌閱讀、節日慶典、圖書展覽、詩歌沙龍等等各種慶祝活動。
英國
另闢蹊徑 一步當先
儘管4月23日與英語文學有深刻淵源，英國的“讀書日”卻並不在這一天。理由是4月23日不僅與學校的復活節假期相沖突，也與英格蘭地區的國慶日聖喬治節相重合。紀念宗教和民族節日是重大文化活動，不能馬虎；讀書也是大事，不能耽誤。所以，務實認真的英國人另擇了一個“讀書日”，就是三月的第一個星期四。
日期不同，英國人在宣揚讀書、鼓勵讀書上下的功夫一點不少。他們認為，設立讀書日的要旨，首先在於讓孩子體驗讀書的樂趣，幫助他們培養終身的閱讀愛好。
韓國
發行特製郵票
在深受儒家“重教興文”思想影響的韓國，政府一般會在這天發行“世界讀書日”紀念郵票，目的不僅是培養讀者的版權意識，更是為了把閱讀和寫作的風氣，透過一枚枚精美的郵票，隨信件傳遍世界每個角落。
日本
兒童讀書日
4月23日為日本的“兒童讀書日”。每年的這一天都要召開“推進兒童讀書活動論壇”，並向讀書活動優秀實踐團體頒發“文部科學大臣獎”。與此同時，日本全國的所有公共圖書館都會在“兒童讀書日”前後舉辦以兒童為對象的、豐富多彩的讀書活動。
印尼
超長讀書月
在印尼，不僅有“世界讀書日”，還有5月份屬於印尼本國的“全國讀書日”，這樣一來，每年的4月中旬到5月中旬長達一個月的時間裡，印尼官方和民間都會組織內容豐富的讀書活動。
雖然我們知道，“世界讀書日”，如同“世界糧食日”“世界水日”“世界森林日”……一樣，存在，即證明匱乏。尤其在信息時代，哪怕讀書變得非常容易（我們的移動硬盤裡動輒就有一座圖書館的藏書量），我們卻在信息的海洋裡迷失了，留給讀書的時間少之又少。
而“世界讀書日”存在的意義，就在於使每一天都成為“讀書日”。正如“世界讀書日”的主旨宣言所說，“希望散居在全球各地的人們，無論年老還是年輕，貧窮還是富有，患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”（王俊景綜合整理）
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