叮噹派好習慣是一個專注3-8歲兒童“情商、性格、學習力”好習慣養成的教育品 牌。由中科院專家背書，以3-8歲兒童心理和成長需求為依據，通過AI趣味互動潛能激發、智能時間“訓練計劃”助力孩子智商、情商的全面發展，提升孩子的未來核心競爭力。
一、品牌初衷
1、助力家長把握3-8歲兒童習慣養成“關鍵期”，培養孩子的好習慣：
（1）不拖拉
（2）體諒父母
（3）獨立自信
（4）不亂髮脾氣
（5）社交表達
（6）同理思考
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助力孩子智商、情商全面發展，提升孩子的未來核心競爭力！
2、攻克兒童情商品行培養過程中常見7大難點
情商品行決定未來成敗，錯過塑造期很難彌補，需要解決培養起來存在的7大難點：
（1）時間久：好習慣需長期培養；
（2）抽象：不好教，不好玩；
（3）無趣：說道理孩子不聽；
（4）沒時間：家長忙；
（5）沒方法：不會教；
（6）沒方向：不會選產品，費時費力；
（7）沒標準：看不出效果。
二、品牌核心價值
- 1、3大核心力：性格、情商、學習力；
3-4歲：
（1）性格（內在）：積極心態、自我管理
四大進階——自我認知、情緒管理（樂觀）、適應能力、耐挫能力（耐心、不放棄）
（2）情商 (外在)：社交能力、優秀品行
四大進階——守秩序（誠實、禮貌、公德心）、自我保護、合作（表達、責任心）
（3）學習力：核心競爭力
三大進階——能力→成就感→ 興趣
三大學習力——感統（觀察、專注）→閱讀→邏輯
5-6歲：
（1）性格（內在）：樂觀自信、自控獨立
四大進階——情緒穩定、樂觀積極自信、獨立、耐挫力
（2）情商 (外在)：社交秩序、優秀品行
四大進階——融入→自我保護→社交→探索
（3）學習力（核心競爭力）：幼小銜接、核心競爭力
三大學習能力、六大升學競爭優勢——記憶感覺（①方向②時間）→閱讀（①文字②語言表達）→邏輯（①數字②金錢）
四大學習好習慣進階——①安靜、專注②不拖拉、時間觀念③獨立思考及提問④堅持不懈
- 2、3大優 勢：
（1）智能時間管理，一週培養1個好習慣，一年52個好習慣；
（2）趣味AI互動、測評系統；
（3）300道答題互動，玩中學，“聽、練做”4步循環鞏固；進階式系統培養、專家全方位支持、效果科學可檢驗。
- 3、3重呵護：
家長輕鬆放心、噹噹鴨動畫趣味陪伴、中科院專家背書。
三、品牌特性
- 專業性：
1、2015年在上海國際社區成立；
2、由中科院、北大專家背書；
3、5年對3000名兒童“習慣養成”的觀察、研究。
- 系統性：
1、專注3-8歲兒童“情商、性格、學習力”好習慣養成；
2、“線上+線下”會員制；
3、智能訓練專家。
- 趣味性：
1、依託積極心理學開發相關課程內容；
2、利用有規律的AI智能視、聽、練等；
3、1000+音視頻及互動遊戲等；
4、每天10分鐘助力兒童好習慣的養成。
- 權威性：
1、中科院專家提供全天候支持；
2、由北大專家提供52堂諮詢課/精品講座；
3、專注家庭親子關係的和諧和幸福。
四、分齡管理
叮噹派好習慣根據孩子的年齡特點分板塊，貼齡進階，多元全面：
- （1）3-4歲：快樂入門（自我意識、社交敏感期）
52周訓練計劃、300道互動答題、52首體操兒歌
- （2）5-6歲：學前準備（興趣啟蒙、學習敏感期）
52周訓練計劃、300道互動答題、52首體操兒歌
- （3）6-8歲: 夯實基礎 （學習好習慣養成期）
大語文學院（漢字（觀察力）、古詩詞（堅持力）、閱讀課（學習效率）、論語（情商品格）、成語（記憶力））
五、好習慣養成方法
（1）看與聽：互動教學、兒歌預熱——主動快樂學
（2）說與做：聽說練、說說看——科學記憶
（3）練：趣味手工、睡前故事——有效鞏固
（4）測：答題闖關、幫助噹噹鴨——趣味複習
（5）打卡：學習報告、打卡有獎——進步獎章/禮品
六、AI智能時間管理
使用AI智能時間管理，助力孩子好習慣的長期培養，記錄孩子的進步過程，讓家長輕鬆放心。
（1）分齡管理，科學規劃、週週進階；緊扣發展階段，贏在起跑線，曲線上升；
（2）貼心設置、智能管理、安心輕鬆，解決了家長沒有時間陪伴的問題；
（3）根據艾賓浩斯曲線、積極心理學、蒙特梭利學習報告，一週6天，每天10分鐘，5步達到達到習慣的養成和複習鞏固。
