“人人都說小孩小，其實小孩並不小。如果你說小孩小，就比小孩還要小。”這是教育家陶行知的一首《小孩歌》。大體意思是不要小看小孩子。
同時，又有不少教育專家在各種場合說，要以兒童眼光看孩子，要平視孩子。那麼在老師、家長的眼裡，小孩到底應該是“小”還是“不小”？
看孩子的發展、潛力——小孩並不小。孩子潛力無窮，家長和老師不能底估孩子，要相信孩子，給孩子充分的尊重。
看孩子心理、現狀——小孩就是“小”。孩子的心智正在發展，還在逐漸成熟，他們興趣愛好、精力體力都和成人有很大的不同。
看事情的角度、高度不一樣，往往得出的結果就不一樣——橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。所以有人說“盡信書則不如無書”。對待專家的觀點，我們也要分情況看。
你說呢？
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