“教師節送不送禮？”
“到底送什麼合適？”
“班裡的家長是不是早就送了？”
“送禮的送出去了嗎？”
……
相信絕大多數家長，這兩天都在發愁、糾結，各種打聽、試探。關於送禮，家長、學校、老師各有各的態度，希望這篇“送禮攻略”能夠幫到左右為難的你！
送禮派：
@君君媽媽：肯定要送啊，這個時候表示絕對是最佳時機。家委會組織，給老師送一束鮮花。
@啊哈：帶孩子一起製作賀卡以表敬意。
@夏夏：禮物就是尊重，孩子的小小心意最純真。
不送派：
@卷媽：不敢送！送了被發現，老師孩子都得離園。
@娟娟：堅決不送，杜絕不正之風，再說學校也發文說不準送！
@林老師：別難為老師了，送那麼多花、賀卡不知道怎麼處理，還造成浪費。
中立派：
@丹丹媽媽：送禮？我們連學都沒開，誰是誰都不知道，咋個送啊？
@軒麻：禮物差了送不出手，貴了又承受不起，隨大流，大家送我就送。
@麗麻：內心不想送，又怕孩子受到老師漠視。
@綠舟雙水：還未開學就表明態度——“送禮勸退，收禮離崗”也是硬核！
@加州陽光：送禮的，收禮的，都請走！
@送變電幼兒園：拒絕送禮，放假半天。或許才是老師更想收到的禮物。
當然，還有其他幼兒園、小學也早早表明態度——拒絕禮物！這個時候，家長又開始琢磨了，真的不收嗎？真的沒人送嗎？別人送了我不送，不好吧？
看看老師們的態度。
“同樣是一名老師，說真的，確實越來越不想過教師節，每年過節都想著怎麼避免被指點，怎麼拒絕收禮，一點也不想家長送東西，能配合工作，多關注孩子，肯犧牲自己的時間花在孩子身上就是最好的禮物.......”
“教師節這一天，我就希望能放個假，啥都別送，什麼護手霜，別送，過敏了咋整，香水，也挺貴的，配合老師就可以了，我辛辛苦苦考上的編制，再因為小禮物丟了，我沒地方哭。”
“我是老師，我不需要禮物，真的，你彆氣我就行”、“我教過很多學生，我沒收禮，但是我很盡心，孩子考上清華後，父母都給我電話感謝我的小學教育”。
其實，教師節存在的意義，不是為了給家長制造溜鬚拍馬的機會，也不是為了送禮攀比，而是讓孩子懂得尊師重道，學會感恩。
一句祝福、一個擁抱、一張畫兒、一些手工的小禮物......暖心又有意義，老師安心收下沒有負擔不是更好嗎？
在聊天的過程中，一位家長的發言，震驚到我啦：“天啦，幼兒園老師還送禮？以為只有小學才開始........”或許只是無心的一句，卻也透露著一些現象：作為孩子人生中的第一位老師，幼兒園老師常常被忽略、被輕視。
我們在回憶時，會記得語文老師、英語老師、數學老師、小學老師、中學老師.......卻很少人能想起自己幼兒園老師。
都說小學老師是啟蒙老師，其實，我們校園生活中第一份關愛、第一份有關知識的記憶、第一份有關道德的認知......大多都來自幼兒園老師。她們或許沒有教給我們更多知識、道理，卻付出了我們遇見的老師中最多的耐心、愛心、關心。
2-6歲的孩子尚且不能控制自己的情緒，有的甚至生活還不能自理，一個班20-30個孩子，鬧騰起來就像一群小惡魔，那一刻她們該有多奔潰.......
很多幼兒園老師年齡並不大，
她們還是父母眼中的小孩子，卻要承擔起幾十個孩子“父母”的角色。所以，作為家長，我們送給她們最好的禮物就是理解、理解、理解；支持、支持、支持；尊重、尊重、尊重！
