在現實生活中，驕傲自大、目中無人者不但不能引起別人的尊重。反而會引起他人的反感。因此，父母應讓孩子知道，獲得別人尊重的一個重要訣竅，就是謙虛好學，先懂得尊重別人。
有些父母覺得自己的孩子很優秀，逢人就誇。其實，這樣做對孩子心理的健康發展極其不利，極易讓孩子認為自己就是最優秀的，從而產生驕傲自大的心理。
李靜是個很有才華的女孩，剛上小學四年級便能寫出一篇篇出色的文章。因此，無論老師還是家長，都經常誇獎她的寫作水平如何高超。
誇獎聽得多了，李靜就有些飄飄然了，她開始看不上書本上的知識，認為那都是成人、老年人寫的，缺乏突破與創新；她也漸漸開始看不上老師了，她經常對父母說：“老師都是些庸人，在課堂上只會照本宣科。”
在這種情緒的引導下，李靜開始討厭學習，她的成績也一路下滑。
人一驕傲，必然是脫離實際、脫離真理的情況，挫折和失敗的厄運就將接踵而至了!
現在的孩子多是獨生子女，所以這些孩子往往容易產生驕傲自大的情緒，心胸也極為狹窄。
他們可能會取得一定的成績，但往往只滿足於眼前取得的成績，而且他們看不到別人的成績。
此外，這一類孩子還很難和同學們友好相處，因為他們不能做到平等相待，總是以高人一等的態度對待人或喜歡指揮別人。
俄羅斯文學家巴甫洛夫說過：“絕不要陷於驕傲。因為一驕傲，你們就會在應該同意的場合固執起來；因為一驕傲，你們就會拒絕別人的忠告和友誼的幫助；因為一驕傲，你們就會喪失客觀方面的準繩。”
驕傲使人落後，謙虛是一種美德，是進取和成功的必要前提。不學無術、一知半解的人，常常驕傲自大，自以為是，好為人師；而有真才實學的人卻往往虛懷若谷，謙虛謹慎。因此，孩子取得成績的時候，要提醒他，不要驕傲。
◎家長要告訴孩子：驕傲使人落後。
謙虛這種美德，可以不斷促使人進步，而驕傲的情緒則會將人一點點拉向失敗的深淵。因此，作為父母，要告知孩子，做事不可以驕傲，凡是要謙虛，謙虛才會進步更大。
◎家長要教會孩子：正確的評價自己。
作為父母，應該耐心地教導孩子，讓孩子學會正確地評價自己，認識到自己的優點，又看到自己的不足。
此外，父母還需要規範孩子的行為，督促他們改正驕傲自大的壞毛病。
父母應告訴孩子，在交友中應該怎樣做和不應該怎樣做，並加以訓練和指導，使其養成良好的行為習慣，多發現其他人的優點、長處，虛心向其他人學習。這樣，他才會受到大家的歡迎。
◎家長要告訴孩子：人外有人，天外有天。
父母要讓孩子知道世界上比自己更優秀的人大有人在，切不可因為取得一點點成績就沾沾自喜、盲目自傲。
告訴孩子人各有長處，即使是最卑微、最弱小的人，也有其他人所不及的地方。
同樣，再強大的人也都有他自己的弱點。不可用自己的長處去與他人的短處比較。父母還應該減少孩子的物質優越感。
過於優越的環境會讓孩子產生一種高高在上，從而看不起一些條件普通的同伴。
