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聽力部分
Conversation 1. 學生想借poetry class的書，但是沒有借到，被推薦參加朗讀詩會2. 為什麼鵝這種生物在高海拔地區還可以飛起來3. 採訪climate對birds影響製作5分鐘電影4.男生向院長申請成立鳥觀察俱樂部5.關於反對畫廊給畫家市場壓力，不能自由創作6. 學生諮詢教授怎麼判斷資料是否有用7. 學生的電腦壞了，想修理卻忘記預約，最後確定可以晚上去修理8. 聯繫食堂工作人員，因為有一個俱樂部需要幫助準備食物，工作人員說他只負責dinner，所以也不確定是否可以幫助他（考了題），之後問到了club的目的（也考了）是不同文化的交流share culture and food 然後給了一些意見和幫助（最後一題考了）
Lecture 1. 關於細菌是如何交流的2.child development3.人們的經濟4. 用天文方法觀察the cream和girls on the pier的真實背景5. 蘑菇和松露的孢子傳播6. music industry，關於Beethoven的音樂，最初皇家限制內容和形式，但Beethoven不拘於形式，記錄自己想的內容，最後提到了Mozart7. land art8. 如何向別人描述一個item
口語部分
Task1
Do you agree or disagree with the statement that people should read international news regularly?
Task2
閱讀：學生建議應該有一個更長的秋假。
聽力：女生反對。1，秋假意味著平時上課會更密集，這樣很累。2.就算學校給了很長的秋假，學生也不會好好利用。因為他們會把時間用在旅遊或者其他的娛樂上。
Task3
閱讀：商業策略，Pre-thinking
聽力：先給一點小的Gift再去要求一些東西。教授舉例在Environment group工作時要治理河流汙染但是沒多少人捐錢。然後就在一個裝滿禮物的Mail裡面發了一個治理河流的Calendar, 然後人們更願意捐錢了，因此完成了項目。
Task4
生物講座。
兩個植物在flooding area要生存而產生的adaptation:
1.physical adaptation, 舉例一些grass, 它們的roots在水上面，可以從空氣中獲得氧氣。
2. reproductionchange, 有一種植物只會在乾燥的climate下release seeds, 這樣更方便存活。
寫作部分
獨立寫作younger students 應該 focus on lessons for less than one hour 或者for a longer period、
綜合寫作一個考古學家發現了一個希臘金面具，但是好多人認為是假的
閱讀
聽力反駁
他有造假黑歷史教授認為這次有政府監督，不像假的跟以前挖出來的面具不一樣之後挖出來了一個差不多的金獅面具這個考古學家在發掘了之後把遺址關上了很可疑以前這很平常，而且是他發現裡面已經沒有有價值的文物了
閱讀部分
1. 生態系統的穩定性
2. 歐洲用馬耕地運輸
3. spider web
4. 美國電力的發展與普及
5. 19th Americans urban
6. dust幫助判斷climate
7. 中國某個世紀對日本的影響，主要講了宋朝
8. demesticated plant的起源
9. why nonnative species can thriving
10. agriculture origin and black plague
