慈懷伴讀
各位書友，四月的天氣，總讓人想起北島的那句詩“玻璃晴朗，桔子輝煌”。慈懷伴讀專欄，四月的讀書主題是“每天都是讀書節”。
在這樣的溫度和清爽中，最適合讀的，莫過於那些藏在電影中，書籍中，以及我們身邊的故事。我們在這些文字中，看到了自己，也看到了世界。慈懷四月的伴讀書單，就像是收集美好故事的捕手，把最溫情、真誠的一面，展現在所有人的面前。
今天我們要分享的書是《窗邊的小豆豆》。
養育一個孩子，也許是世上最難的事之一。
他或是她，從出生時小小的生命，到長大成人，完全信賴地交託到父母手裡。這是蒼天對為人父母者最大的贈禮，也是最大的考驗。
如《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子所說：“教育與成長應是自由與天真的大合唱。”
父母能做的，也許就是用愛去呵護、教育、引導孩子。不止要讓孩子能力優秀，更要留存他們閃閃發光的心不被磨損，讓孩子成長為他們最好的模樣。
孩子是幼苗，
需要自由生長的環境
孩子是一株幼苗，需要呵護，更需要自由生長的空間。
作為栽培者和園丁的大人們要慎用自己手中的剪刀，只剪去枯枝敗葉，絕不可把他們全都強行修成一樣的形狀。
《窗邊的小豆豆》就講述了一個讓幼苗自由生長的故事。這本書是作者黑柳徹子的自傳式小說，她是成績斐然的日本著名主持人、亞洲歷史上首位聯合國兒童基金會親善大使。
而在這個故事開始的時候，她叫小豆豆，一個好奇多動，整天趴在窗邊看風景，在一年級時就被學校丟棄的退學孩子。
母親為她重新挑選了一所學校：小小的巴學園。校長小林宗作先生，是一個對孩子們親切又耐心的溫柔大人。
在入學的第一天，他就和小豆豆聊了四個小時的天，她從未被大人們如此認真地對待過。
校長教大家不同的課程，也組織孩子們一起活動、聚起來講故事，舉辦能讓孩子們都拿到獎的運動會，在完成了功課後帶著孩子們在陽光下散步……
他堅信每個孩子都是好孩子，他們不是怪孩子、壞孩子，都會和天下的所有孩子一樣，成長為有用的人。
在小小的巴學園裡，坐在“窗邊的”小豆豆不再是被排斥的多餘小孩，她真的成長為一個被大家接受的好孩子。學校中脈脈溫情的日子，也奠定了她一生對人寬厚溫柔的品德基石。
有看完故事的讀者甚至感慨：如果可以，我不想做小紅花，我想當小豆豆。
教育不是工廠流水線，尊重每個孩子的不同，鼓勵每個孩子的成長，才能讓孩子們成為個性多彩，熱愛生活的大人。
發現孩子的優良品質，通過環境的影響呵護他們的成長，順其自然發揚光大，才是最好的教育。
教育不是灌滿一桶水，
而是點燃一把火
在養育孩子的時候，干涉與控制孩子的生活，往往會適得其反。
這是人的本性。即使是大人，當被強迫做一件本沒有惡感的事，也會一下子感到沮喪，對這件事失去興趣。逼著孩子學習成長，就是在殺死孩子的自主性，掐滅孩子心中的火。
孩子需要的不是被人推著向前，而是找到自己的雙腿。
《銀河補習班》裡，討厭學習、整日逃課的差生孩子馬飛，目睹父親馬浩文努力工作養活他們後，明白了讀書的意義。
他的爸爸並不逼著他讀書。他躺在小床上時，爸爸在昏暗的光下畫著圖紙，他小聲問：“那我也可以不睡覺嗎？”
馬浩文知道孩子的小算盤，他沒有命令也沒有說教，只是淡淡地說：“你自己的事情，可以永遠不用問爸爸哦！”
獲得了未曾想到的答案，馬飛怔愣半晌，第一次開始思考自己究竟為何讀書。最終，看著努力工作的父親彎著腰的背影，他也拿起教材翻看起來。
好的教育就是來自父母們言傳身教，來自於日常的細節。
因為教育不是填滿一隻鴨子，不是灌滿一個水桶。一萬句說教與逼迫，比不上讓孩子自己想一想，為什麼我要學習努力，我究竟想要做什麼？
逼著學，永遠比不過想要學。身教勝於言傳，讓孩子學習父母的榜樣，自主做出決定並對自己負責任，他們就會知道，不是任何人逼迫著他們向前，而是他們應當為了自己而努力。
而又有哪個孩子真的甘心放任自流，沒有一點進取心呢？
誰都會想要成為更好的自己。當孩子的心裡點燃火焰，他自會燃燒。
不僅要呵護孩子身體，
也要呵護孩子心靈
孩子是最敏銳的。他們不懂很多事，卻也懂得很多事，他們知道上進，在意臉面，會討好大人，也會有悲傷與歡樂。
他們不是一具具矇昧未成熟的軀體，而是亮晶晶的靈魂。在孩子的成長中，不僅要呵護身體，也要呵護他們的心靈。
紀錄片《人生第一次》，記述了雲南漭水鎮的漭水中學一群孩子學詩的故事。他們不是條件優越的有錢孩子，而是偏遠山區裡的窮孩子，很多都是留守兒童。
有人問：學詩對孩子有什麼用？這些孩子可能一輩子也無法受到詩歌帶來的物質恩澤。詩不能增加他們的高考分數，或是替家裡打一畝地的穀子。
攝製組用他們的鏡頭回答這些問題。
孩子們寫出的詩一首首呈現在鏡頭裡，細膩，敏感，卻又溫柔。
穆慶雲是班上的一個女孩，父親車禍去世，母親為了撫養兩個孩子外出打工。她和媽媽視頻通話時，總是隻有飲食穿衣，天氣晴雨。
而這一天，她們之間無話可聊的尷尬卻被詩歌化解。穆慶雲摸出她的本子，勇敢地給母親念出自己寫的第一首詩。
“小鳥是大鳥的孩子/白雲是藍天的孩子/路燈是黑夜的孩子/母親去廣東的時候/我把我的鞋放在母親鞋的旁邊/因為我是母親的孩子”
唸完詩之後，母女都是眼淚在眼眶裡打轉。媽媽說不出誇獎的話，只是問她可委屈，可願意原諒媽媽？女孩抽噎著說，她想要每週都給媽媽讀一首詩。
豆瓣上有一篇評論說，“學了詩歌的孩子，不會去砸玻璃”。
他們也許不能靠著詩歌飛黃騰達，但卻因為詩歌得到了心靈的一方港灣。
受到心靈上呵護的孩子，即使外在條件貧瘠也不會自我封閉。敞開心扉，才可能表達出對世界的思考，對家人的愛。
他們的心不是鐵石，是溫熱的，會跳，會流淚，也會歡笑。
當他們不再習慣沉默，不再以表達愛為羞恥，家人之間的感情得以流通，他們也在這個艱難卻美麗的世界上，成為了更好的自己。
所以，為人父母，學會呵護孩子的心靈，引導孩子心靈成長，才是真正呵護孩子的美麗一生！
用愛養育的孩子，方能用愛去對待世界。
在教導以知識之前，對一個孩童最應給予的教育，是幫助他自然生長，教會他如何正確對待世界，如何正確對待自己的心靈。
在愛中長大的孩子，最終會成為父母都為之驚豔的一道光。
以上就是我們分享的全部內容。
一起讀書，享聽四月的好故事！
慈懷四月伴讀願做小酒館
好故事都寫在春天的後面
*注：配圖來自攝圖網
*作者：橘子屋，寫點想寫的東西。希望偶爾有那麼一兩句，你會聽到心裡去。本文首發慈懷讀書會（ID：cihuai_dushuhui），因書明理，以慈懷道，轉載請在後臺回覆“轉載”。
