我從什麼時候起開始在親人朋友面前保持沉默的。
我叫鄭小與，小時候的我特別討大人喜歡，可愛，活潑，嘴甜，懂事都是我的標籤。可是，那僅限小時候的我。我走在熟悉的林蔭道上，一邊蹦跳，一邊跳起的時候輕打樹葉，我看著街道上空無一人，才有這般不優雅的行為。標籤太美好了，我不敢撕掉。可想法太多，活潑這個標籤，怎麼也保不住。再一拐角，就到大道上了，那個時候到處都是眼睛，我整理一下自己的頭髮，就低頭進入大馬路牙子上了。
當我一踏進校園，班長就在我後面叫住我“鄭小與，給你看看這個”我和班長熊安安住在一條巷子裡。小時候的他笨拙，不愛笑，沉默寡言，可現在，慢慢長大的他，開朗，陽光，帥氣，笑起來讓全班女生犯花痴。他看著我沉默的改變著，所以不會在人多的時候找我，我不愛講話，在同學面前永遠是低頭默默做事的人，所以，我沒有什麼朋友，只有熊安安願意理我這個沉默的，小丑。
我合上日記本，媽媽在門外提醒我要休息了。我躺在床上，手枕在頭後，想著今天早上熊安安給我看的東西，他遞給我一本劇本，那是我們班今年元旦晚會的表演，一個小品《沉默的小丑》。安安想給我一個機會演女配角，那是他寫的劇本。故事講的大概是：在一個女子高中，女主是高中的霸王，經常欺負不願做她小弟的女孩子，而安安想讓我演的配角，就是女主的小弟，只會為女主跑腿，因為這個配角同樣“沉默”，與其說，沉默，不如說，膽子小。當女主和她其他小弟欺負女生時，她只敢遠遠的躲著，不敢出聲，所以，女主願意讓她做小弟的原因完全是因為她在跑腿方面言聽計從。直到有一天，她們班來了一個新生，她是我演的這個配角的發小，可這個發小已經不記得她了，轉折點來了，這個發小，是一個驕傲，好勝心強，不願屈服的人，於是女主帶人打她，在那次欺負發小的時候，我演的這個配角，遠遠的看見發小手裡還戴著小時候我為她編的手鍊，女主企圖去搶這條手鍊，因為發小一直護著它，哭著求她們別動它，這個配角憤怒了，大喊一聲“放開她”她上前推開女主，和她們打起來了。後面的內容我就不知道了。
第二天放學後，我在校門口等熊安安，想問他，為什麼要讓她演，她可能演的不好。安安對她說：“這個角色完全是你本色出演啊，不愛講話，怎麼可能不會演，你全是上下都寫著沉默，哈哈哈哈哈”我冷笑了一下。“怎麼，不好笑啊，還是我說話不好聽，我給你道歉。”安安有點不知所措。“可是，最後她要爆發啊，我怎麼可能做到當著全校同學面前這樣”我還是不敢。“我相信你可以的，你就當幫我這個忙，好不好，求求你了”安安可憐巴巴的望著她。“可是……”我還是不敢，可是話被他打斷。“沒什麼可是的啦，你想想你以前，多麼活潑開朗，多麼大膽，放心，你能行。”安安伸出小拇指，想要和我拉鉤鉤。“幼稚”我看了他一眼，轉身走了。
之後的彩排，熊安安作為導演，一直指揮著我，我都後悔做這件事了，還要跟女生們一直接觸，雖然沒臺詞，剛開始。有一次，演女主的施麥，是我們班的學習委員，她走過來叫我幫她去買兩瓶水，因為，接下來，她還要繼續演戲，我看了看熊安安，熊安安向我點了個頭，我就跑去買了，買完之後，施麥走到我身邊，打開一瓶水，遞給我。“不用，謝謝”我的聲音簡直比蒼蠅的嗡嗡聲還小。“我多買了一瓶給你的，拿著嘛，就當你的跑腿所獲”施麥依然把手伸向我。
“謝謝”我從她手裡接了過來。後來，她一直在我旁邊講她的故事，我時不時對她笑一下。接下來彩排的幾天，都是如此，演小弟的那些女生都接二連三的找我幫忙，然後再給我所謂的跑腿收穫，跟我聊天。直到彩排結束了，熊安安說要開派對慶祝，在班裡，熊安安站在講臺上：“這次小品，太棒了，首先是由我編寫的符合學校的節目要求，從最近上映的電影裡思考內容，可以以小品或歌曲或舞蹈的形式展現你的影后感，其次，鄭小與演的非常好，大家跟她鼓掌”我在臺下不好意思的笑了，緊接著，同學們都向我碰杯表示祝賀。熊安安帶頭潑水，第一下潑到我臉上，受這個氣氛的影響，我沒有生安安的氣，而是朝他潑回去，他立馬喊起來：“兄弟們，一起上” 我眼看大事不妙，隨後，聽到後面傳來施麥的聲音：“姐妹們。一起上，可不能讓小與給男生欺負了”“啊”“哈哈哈哈哈”“看招”一片歡笑聲。
節目進行的很順利，當小品的結尾，我演的配角，喊出了那句，我一直想大聲喊出來的“放開她”我心裡如釋重負。我是什麼時候起不願意與人溝通，保持沉默的，我也記不清了，只記得節目還沒有結束，安安走上臺對小品有個總結“不在沉默中爆發，而在沉默中勇敢，沉默的小丑，心底無聲，便極度醜陋，祝願同學們新年快樂，在新的一年，有值得你去發聲的人或事，或自己。”“有值得我去發聲的自己嗎？”
我的心底一沉，原來，安安是想讓我不要再做沉默的小丑嗎？
回憶四起，“安安，一個男孩子，要多笑笑，像我一樣，來，跟我學。”小時候的小與拉著安安的手奔跑在陽光下，安安燦爛的笑了。
