官方公佈開學時間，所以很多線下機構都打算在4月就能開課，按照學員和家長需求制定專項培訓計劃。
雖然各行各業逐漸將復工復產提上日程，一切似乎正朝著好的方向發展，但教培行業復甦卻被各種“延期開學”、“暑期縮減”、“縮減週末”這些消息澆滅了希望之火。
國家雖然並沒有強制性的規定增加學生上課時間，但是，是否補課的權限已經放寬給各個地區。如果從學校和家長的角度考慮，縮短假期，用於公立學校週末上課，大概率會得到贊成和擁護。
如果真到了那個時候， 學校已經佔據了學生大量的時間和精力，還會有剩餘的時間到線下培訓機構去上課嗎？
在公立學校和培訓機構雙向的教學安排上，家長和學生會選擇公立學校還是教培機構的教學安排？
難道機構只能等死嗎？不，成功是認知變現，失敗是認知缺陷，行業發展向來有跡可循，當下機構如何逆境生存呢。
互聯教育聯盟學院來給你支招！
機構一定要在學校和家庭教育這中間“插上一腳”找到自身的立足點。
1、扮演“學校”課業的輔助性角色
學校開學之後，無論週末上不上課，學校都肯定會在教學方面加大力度，從課程量，到作業佈置，再到考試安排等各個方面，作出調整。
學校加大力度是一回事，但是學生們不一定到能跟上學習進度啊，這時候機構的機會就有了。
我們應該需要迅速轉變定位，成為“學校課程”輔導員，針對性的指導學校課程難題，加強學校課程預習及複習，幫助學生儘快適應緊張的復課節奏，針對每次大考進行指導等。
靈活的推出“輔導思路”，針對性的服務，在開學之後肯定能夠具備自己的競爭力。
2、價值挖掘帶動行業動力
家長都復工之後沒有多餘的時間留意孩子的學業課業問題。
這時候，機構就可以站在家長需求的角度來挖掘培養機構新的價值點。
比如接送看護，家長忙於復工，很難抽出時間接送孩子上下學。如果機構能夠承擔接送看護和課後輔導的工作，那麼家長對機構的認可度會更好，對於之後的家長圈口碑傳播也會有所助益。
其次，幫家長監督作業，以往培訓班一般不會提供的服務項目，反而在這次學生全面復課之後需求會升高。
在未來可能發生的暑期縮短這一嚴峻情況之下，如何打造用戶需要的服務？機構負責人一定要有清晰的思路。
可以靈活機動的針對服務內容進行調整。
3、家長怎麼維護？社群！
建立有競爭力的機構賣點，輻射周邊社區。
如何得知學生復課後的需求呢？社群是一個好渠道，尤其是在機構上過課的學生家長群，是與家長互動的好渠道。
商機是需要不斷挖掘的，機構校長一定不要脫離用戶，不要脫離行業資訊，更要持續學習。互聯教育正式成立聯盟學院幫助各位機構校長不斷學習。
思路決定出路， 就像2003年的淘寶，抓住了“危”中之“機”，成就了現在的阿里巴巴。
經營一家機構或企業，不是百米衝刺，要有長期持久的發展規劃和應對突發事件的意識，要明白年入十萬級的教培機構靠努力，年入百萬級靠能力，年入千萬級就要靠思路和眼光。
凡辦大事者，才能第二，見識第一！學習之後更重要的是要把理論變成做法，讓知識落地生花！關注互聯教育平臺·，一起學習機構經營之道。
