很多人將這部電影當作是以愛情為題材來看，卻忽略了這部電影真實反應的事實。陳念和劉北山是整個故事的主人公，表面上小北是保護者；陳念是被保護者，但在我看來他們兩人都是同等卑微的存在，就像大風呼嘯的黑夜裡搖曳著的火苗，雖然溫暖，但卻十分弱小。
不得不說，陳念和小北之間的感情確實很感人，很美好，很令人嚮往。可我覺得不那麼真實，就想影片裡鄭警官的一句話“你和我不會，可他們是少年。”是的他們是少年，也許是我帶入過多的自我感情，讓我對這句話尤為深刻。“一百個讀者有一百個哈姆雷特”所以我對小北和陳唸的感情不做過多的評價。
回到影片的主題“校園欺凌”影片表面上是在講兩個人的故事，可在我看來他們兩個人卻象徵了兩個不同的群體。陳念，她象徵了受到校園欺凌的“弱勢群體”也就是像胡小蝶，小渺她們這樣一群人，而在電影中導演用三個人代表了她們這個弱勢群體中不同的人，一是和胡小蝶一樣備受欺凌一直忍耐卻不敢反抗的這樣一群人，影片中有這樣一個特寫鏡頭，胡小蝶咬過的吸管，本來圓形的吸管就像胡小蝶的生活一樣被壓的不成樣子，由此反應了積壓在胡小蝶心底的壓力之大；二是像小渺一樣，她們本是十分善良的存在，但就像小渺自己說的一樣“我明明什麼都聽她們的，為什麼會輪到我”，因為她太弱小，她不去跟著最強的去欺負最弱的她就會變成那個被欺負的，也是因為善良和弱小才會變成期凌者的工具，在影片中小渺明明聽到了垃圾箱裡傳來的手機鈴聲，但是她沒有去告訴其餘的兩個人，這也許是她心裡存留的善良喚醒了她，叫她沒有去這樣做；第三者就是和陳念一樣，也是被欺凌者裡最少選擇不忍耐而保護自己的人，也是這部影片想要表達的主題。小北，他象徵這對校園欺凌不滿並且伸出了援手的人，這一部分是欺凌者和被欺凌者之中最少的，瞭解校園欺凌的人很少，但瞭解並且去阻止這一現象發生的人更是少之又少，這也是影片想要呼籲大家的，對校園欺凌說不！讓更多的人加入抵制校園欺凌的隊伍裡來，從我們自身開始杜絕校園欺凌事件的發生。
整部電影運用的手法可謂是遊刃有餘。在鏡頭部分，總是以特寫和俯視兩種來進行表現，比如說在電影開頭對胡小蝶的特寫鏡頭，她的臉上透露出多少內心的壓力和恥辱，觀眾一看便知，就好像胡小蝶就站在你的面前質問你“她們一直在欺負我，你們為什麼不做點什麼？”這句話直戳所有觀眾的內心，是啊你們明明都知道我一直在被欺負你們為什麼不做點什麼幫幫我！讓人們的內心產生反思和自責，更是一種強烈的情感來喚起人們的同情心直擊影片主題，讓人意猶未盡，感觸頗深。同樣的在此之後胡小蝶忍受不了欺凌帶給她巨大的壓力，結束了她的生命。導演用一個短暫的俯視鏡頭去捕捉陳念為死去的胡小蝶蓋上了衣服，由此凸現了生命的脆弱，被欺凌者的卑微和弱小更是揪起了觀眾緊張的心。在所有人都忙著拍照的時候，只有陳念走了出去留住了胡小蝶最後一絲尊嚴，這也是為後來陳念走出黑暗埋下了伏筆。在本應充滿書香氣息和歡聲笑語的校園裡，如今卻散發著血腥味充斥著尖叫聲。這是不得不讓所有人去深思的一件事。整個畫面裡教學樓將所有學生圍在裡面，看起來對學生的保護密不透風，但更像是校園欺凌帶給學生們的壓力，將他們壓的喘不過氣來，最終走上了自殺的道路。
除了對人物的一系列刻畫之外，影片也很注重環境的渲染。在影片中有兩個全景鏡頭讓我尤為深刻，在陳念終於忍受不了魏萊等人對她的欺凌之後，她打通了鄭警官的電話，此時原本被雲層遮擋住的太陽露了出來，天空驟然間亮了起來，讓觀眾一直以來揪著的心也放了下來，如同陳念撥的那通電話一樣讓我們終於釋懷，她終於選擇保護自己了；但是很快在鄭警官的一系列調查之後，發現事情卻並沒有那麼簡單，明亮的天空又被雲層遮住，像是暴風雨要來臨前的樣子讓人們剛放下不就的心又緊繃了起來，也為後來陳念回家被堵留下了引子。
在整部影片中淚點還是蠻多的，但讓我流淚的卻不是那句你保護世界我保護你，而是陳念和母親周蕾打電話互相激勵的部分“曙光就在眼前，我們可不能掉鏈子”，這又和小北的母親呈現出了鮮明的對比一個是為了女兒負債累累，做苦力也要為了女兒攢下上學的費用，並不覺得自己的女兒是負擔，更是讓兩個人成為互相努力生活的支撐；而另一個卻認為自己的兒子成為了負擔讓自己不能過上好生活，這樣一個沒有責任心的人怎麼能成為一個好的為人父為人母，讓人產生強烈的反感。強烈的對比讓親情成為這部影片抓住我感情的一部分。可是在母親面前強人淚水的陳念，在小北的背上哭成了淚人，這也許是所有人的一個共同點從不將自己的秘密和最脆弱的一面展現在父母面前，只有在最親密的朋友和深愛人的面前這些東西才會毫無保留的表現出來，讓所有人產生了強烈的共鳴。
小北和陳唸的感情是奮不顧身的，是令人嚮往的，在影片末尾兩人擱著玻璃看著對方，讓我想到一句我很喜歡的話“她會年老色衰，但我並不在意只要能見她一面萬般柔情仍會湧上心頭”
這是一部真實的電影，真是一部治癒的電影。願校園欺凌得到制止，願每一個人都能保護世界，遇見你的小北，遇見你的陳念，遇見你最完美的人生。
