2020年9月23日到24日，廣州市天河區五一小學到納雍縣鍋圈巖鄉中心小學開展教育幫扶交流活動。天河區五一小學蔡紅梅校長及天河區天澤中學陳麗君校長，攜五一小學骨幹教師四名，給鍋圈巖鄉中心小學送來示範課題和專業講座，併為鍋圈巖鄉中心小學捐獻了大量的物資。
專注傾聽
23日上午，天河區五一小學趙敏姬給全校師生呈現了第一堂語文課，《蝴蝶的家》原本是一個很有意思的課題，趙老師藉助文本，誘導學生學會提問題，並自主解決問題，真正的把課堂還給了學生。鍋圈巖鄉中心小學邵官林老師以同課異構的方式，注重老師的教和學生的學。通過對比交流，東西部地區不同的教學理念給人啟示，參與活動的老師都獲益匪淺。
實地視察
中午，天河區天澤中學校長陳麗君一行放棄午休，親臨鍋圈巖鄉中心小學新校區進行視察。對於即將啟用的新校區，陳校長提出了很多寶貴的意見，比如長廊、樓梯、過道、校門等關鍵位置的文化創建，她從專業的角度剖析了新校區即將啟用的一些解決方案，給鍋圈巖鄉中心小學啟用前指明瞭正確的發展方向。
小組協作
下午，天河區五一小學陳秋香老師用小組合作的方式，帶著孩子們做了一個科學實驗。孩子們親自動手，協同合作，見證了神奇的魔法紙真的很神奇，她的匠心設計，帶領孩子們走進科學的海洋，感受科學的魅力。
愛心走訪
當天傍晚，勞累一天的蔡校和陳校一行，連晚飯都顧不上吃，就要求走訪山村裡的一些特殊孩子。張明婷是四年級2班的學生，父親去世，母親改嫁，年幼的她寄居在年邁貧窮的外婆家，瞭解了張明婷同學小小年紀就承受了連成人都難以承受的痛苦和壓力，隨行的趙敏姬老師心疼得掉下眼淚；陳明娟是五年級3班的學生，父母沒有經濟來源，十分貧窮，乖巧懂事的她在學校卻是一個品學兼優的好孩子；陳小文是四年級3班的學生，父親去世，母親改嫁，前一陣他的爺爺去世，陳小文和年邁的奶奶相依為命，日子過得十分壓抑，來自廣州天河的老師們，紛紛伸出援助之手，給陳小文祖孫倆進行愛心捐款。事實上，此行親臨山村孩子的家裡，五一小學的蔡紅梅校長早就為孩子們準備了書包、畫筆和慰問金。蔡校長說，希望孩子們擁有五彩畫筆之後，能夠畫出美好的未來，她的殷切期望給山區的孩子們帶來了溫暖。
趣味數學
24日上午，天河區五一小學羅文秀老師，就《有餘數的除法》這個知識點，以遊戲為載體，引領學生在輕鬆活潑的氣氛中，鍛鍊了學生的數學思維，提高了學生的計算能力。鍋圈巖鄉中心小學楊煒老師同課異構，也對同一個知識點給學生進行系統性的複習。
點石成金
下午，天河區五一小學林寶婷老師給孩子們精心準備了一份大禮，那是孩子們的集體留影賀卡。林老師的精心準備和獨具匠心的設計，短短四十分鐘就把孩子們培養成了一個個美術高手，現場完成了一個個“全家福”美術作品。
愛心傳遞
放學後，鍋圈巖鄉中心小學黨支部書記馬交琴及學校行政代表，接受了天河區五一小學蔡紅梅校長及天澤中學陳麗君校長的物資捐贈。天河區五一小學及天澤中學在這次結對幫扶活動中，給鍋圈巖鄉中心小學捐贈了1100套校服，體育器材包含籃球、足球、羽毛球、跳棋、象棋、鬥獸棋等各50套，幫扶力度之大，令鍋圈巖鄉中心小學全體師生倍感淚目。
專家引領
活動期間，五一小學蔡紅梅校長及骨幹團隊，利用放學之後的空餘時間，給鍋圈巖鄉中心小學全體老師傳經送寶。蔡紅梅校長就課程改革、學科融合及地域性文化課程的開發做了指導，她希望鍋圈巖鄉中心小學能夠利用身邊的資源，深度挖掘地方民族特色，將鍋圈巖鄉中心小學打造成為一所具有地方特色的學校；趙敏姬老師從班主任工作的角度進行引領，她在天河區五一小學的班主任工作經驗，毫無保留地分享給了老師們；羅文秀和陳秋香就授課課例說開去，高超的專業水準和研究成果，無疑是給鍋圈巖鄉中心小學的老師們上了生動的一課；林寶婷老師以天河區五一小學文化建設歷程為載體，就校園文化打造方面提出了可行性的操作思路。
留影紀念
短短兩天的結對幫扶活動，於9月24日傍晚落下帷幕。廣州市天河區五一小學及天澤中學，對納雍縣鍋圈巖鄉中心小學的幫扶，不僅從物質上給予了豐厚的資助，而且在精神上給予了專業的引領。龍中華校長在總結會上說，感謝天河五一小學的專家們，是她們給鍋圈巖鄉中心小學送來了溫暖，指明瞭方向，鍋圈巖鄉中心小學全體師生將會懷著感恩之心，努力前行。是的，山海攜手，粵黔情深，感謝東西部協作發展，感謝廣州天河區五一小學的大力支持，納雍縣鍋圈巖鄉中心小學全體師生一定會朝著正確的方向努力奔跑。
文 魏贇
圖 吳鵬
