《泥鰍》談一談十斤子是怎麼變成一個好孩子的？家長的引導很重要
今天的這個話題對廣大的家庭教育有著一定的引導和借鑑的意義。作為家長，應該如何去管教自己的孩子呢？
我們可以先分析一下，從十斤子為什麼要欺負三柳說起。前面我們說過了，三柳的出生也是值得我們同情的，在性格上也就容易變得軟弱了。這些弱點很可能成為了十斤子欺負三柳的一些不可忽視的因素。
三柳很可能看不慣三柳跟著自己卡泥鰍，認為三柳侵犯了自己的領地。於是，一直在與三柳鬧矛盾，不斷地為難三柳，搶佔地盤、田裡放幹水。直到最後三柳忍無可忍，直接正面與十斤子發生了衝突。面對這種步步緊逼的態勢，我們可以感受到十斤確實是一個十足的壞孩子。另外，十斤子去鄰居家地裡挖蚯蚓，也會把地弄得亂七八糟，並且十分的沒有禮貌。這些也從側面可以看出，十斤子這個孩子是十足的壞透了。
那麼為什麼，這麼一個壞孩子卻能在一夜之間變好呢？這是有一個心理歷程的，是他的家長幫助他完成了這一次的人生成長，多了一個讓他可以懷念的好朋友。
相信家長因為十斤子欺負三柳一定對他發了很大的脾氣，雖然這段描寫在故事中有些少，那並不是說，這個故事可以省去不寫，只是不是重點內容的一種處理寫作手段。相信家長一定對十斤子進行了一番教育。
作為家長，一定在這件事上看的十分的清楚，家長明白三柳和蔓的生活狀況，知道他們很需要泥鰍來維持他們的生活。十斤子的做法明顯會給他們的生活帶來巨大的困難。或許在某個時候，十斤子的父親看到過蔓和三柳的辛苦生活，在某一天早晨，或許看到過蔓在街上上賣泥鰍……
可以說，十斤子能夠變為好孩子不僅本身有著一顆善良的內心，還在於有著明智的、是非分明的家長的引導作用。
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