明天28號，孩子報道，假期正式宣告結束。我覺得有必要把今年寒假的陪讀心得作個小結。
作為家長，沒有寒暑假期，但是我會在能力範圍內，儘可能不把孩子整天放在老人家。最多的情況是把孩子帶到單位呆半天，完成假期作業（作業完成的效率和質量也有都所保證）；下午回姥姥或奶奶家休息、讀書。晚上，和平時上學一樣接回自己家，照常進行體育鍛煉。作息時間基本比較規律。
寒假前半段，有十幾天的書法課程，主要任務就是以作業和讀書為主。充分利用好假期時間充裕的條件，大量地讀書。而且讀書的種類也由原來以童話故事類為主，開始涉獵歷史、科幻等其它類內容。每天，看到孩子抱住一本書全情投入的樣子，也是我倍感幸福的時刻。
初步統計了一下，今天寒假，孩子共讀了7本書，完成大約100萬字的閱讀量。
書單如下：
《木偶奇遇記》
《尼爾斯騎鵝旅行記》
《吹牛大王歷險記》
《氣球上的五星期》
《地心遊記》
《神秘島》
《寫給兒童的中國歷史》（全套14本，只讀到第6本）
假期課程結束後，馬上就是春節。節後的半個月，唯一未完成的作業就是老師額外佈置的“一天一記。”這也是整個假期我們全家最認真對待的一項作業。
別看孩子平時讀書量挺大，其實落實到寫，還真需要一個“多寫、多練”的過程。為此，我們商定，每篇日記只指出一處問題，並提出修改建議。於是，我重操“舊業”，像以前給學生批改習作一樣，篇篇寫評語，篇篇批註。儘可能多鼓勵，多發現進步。還別說，寫到後來，明顯越來越好。起碼，對寫什麼？怎麼寫自己腦子裡會有框架和思考。不會言之無物，言之無序。
用孩子的話說，這個假期很豐富。看了很多書，春節還給長輩拜了年，書法作業雖然多，但是也堅持全部認真完成，書法也取得了一些進步。
現在再回頭看假期伊始制定的計劃，有很多都沒完成。反思原因，還是太多了反而實施不下去。除了保證孩子每天的休息、娛樂外，還是應該少而精。比如，本來打算背誦一定量的古詩詞、閱讀英語繪本等額外製定的計劃清單，由於執行力差，只到臨近開學這幾天才落實下去。所以，應該做個小結，也算是反思。
希望今年暑假的安排，更多一些戶外活動，多一些豐富有條理的安排。
