每一個父母都可能會遇到這種情況：
孩子參加完同學的生日會，回來問媽媽：“我們家是不是很窮？”
因為他看到，同學家的房子很大，傢俱很漂亮。同學穿的衣服、鞋子也都很貴。這個時候，我們應該怎麼回答孩子呢？
而且，自己家的條件不如那位同學家的條件好，孩子會不會因此感到自卑？
其實，對我們造成影響的，並不是客觀存在的“貧窮”，而是我們對“貧窮”的主觀理解和感受。
現在，讓我們把注意力集中在這個問題的第二個關鍵詞上，也就是“自卑”。
自卑的產生，是在和別人比較的時候，由於低估自己而產生的情緒體驗。
那麼，為什麼會低估自己呢？這就要談談孩子成長過程中要發展的一項非常重要的能力了，也就是“自我認知”。
“自我認知”是指個體對自己的認識和了解，包括外貌、性格、能力、心理以及喜好。
如果一個孩子清晰地知道自己的特徵和能力，對自己有比較準確的判斷，TA就更容易在環境中進行有效的選擇，而不會被外界的評價擊垮。
相反，如果TA並不知道自己是怎麼樣的、擅長什麼，則會過度依賴於外部的評價來評價自己，一旦接收到負面評價，就很有可能低估自己，從而產生自卑。
因此，當孩子有自卑的表現時，我們可以更進一步去關注孩子的自我認知——TA是否清晰地知道自己的能力擅長，能不能對自己做準確的判斷？
身為父母，我們可以在家庭生活中為孩子創造更多進行自我評價的機會，且保證目標的多元化，避免以單一的目標要求孩子。
比如學習成績好就是優秀，成績不好就是差勁，實際上，孩子主動做家務、愛好廣泛、擅於交朋友、對陌生事物充滿好奇心等等，也都是TA的閃光點呢！
在“蘭海說成長”APP中，有兩個關於“自我認知”的視頻課程，是“如何利用孩子的成敗經驗提升自我認知”“如何在孩子做選擇時提升自我認知”，由蘭海親自出鏡，做場景性的演示，感興趣的家長可以下載APP進行學習。
我們該怎麼看待孩子的“自卑”？
《焦點訪談》《新聞調查》《新聞會客廳》《面對面》《新聞1＋1》……央視新聞頻道這些響噹噹的名牌欄目，都曾活躍著一個知性樸實的身影——董倩。
她曾經說：“不如張泉靈聰明，不如柴靜有口才，不如白巖松深刻，我必須要付出比別人更多的努力，才能維持跟那些優秀的人一樣的水平。”
其實，在進入央視之前，她根本不懂電視，連什麼是編輯機都不懂。大家都很忙，沒有人有時間主動輔導一個新人，有不懂的地方，她必須主動去找人問。
她感覺自卑透了。
北大四年培養出的清高，就此轟然破碎。辦公室裡其他同事出出進進忙這忙那，自己卻像根木頭一樣，傻呆呆地坐在辦公桌前不知所措。
後來，她得到機會去採訪那些“東方之子”，但白巖松採訪一個人只需20分鐘，自己卻需要兩個小時，她心中對臺裡的攝像師感到十分歉意。
幸好，在一次採訪中，採訪對象告訴董倩：“人和人的資質都差不多，有的人能成功，有的人不能，就在於誰能堅持。”
這話讓董倩明白：只有改變自己，適應社會，執著努力地堅持，堅持，再堅持。
14年後，已經成為資深記者和主持人的董倩認為：“適度的自卑讓我前行”。
她說：“一個人在從學校到社會、從年輕到成熟的過程中，適度的自卑是非常好的，它會推動你向前。當你知道自己這方面不如別人的時候，克服缺陷的過程就是努力向前的過程。“”
所以，我們不必害怕孩子的自卑。
正如奧地利心理學家阿德勒所說：
自卑感是隱藏在所有個人成就後面的主要動力，一個人由於感到自卑，才推動他去完成某些事業。
傾其所有和有錢人做朋友，值得嗎？
有些父母為了孩子能和有錢人家的孩子做朋友，傾其所有在富人區買房子。認為這樣就可以為孩子提供一個良好的成長圈子，也有利於拓展人脈。
其實這裡最大的問題是“傾其所有”。
當你買了房之後，家裡可能除了需要拿出所有的積蓄，每月還要背上很重的貸款，以至於每月的生活開支都不寬裕。
那麼就可能面臨這樣的問題：高端小區周圍的消費本身就會比普通住宅區高，比如餐飲、商場、學校、甚至理髮店的價格都是不一樣的。
這就給家庭帶來了新的經濟壓力。
但是還遠不止這些。孩子要交朋友，就需要和這些孩子們有一些相同的圈子和經歷。
“富人區”的孩子會去學習馬術、高爾夫、冰球這些花費較高的項目，你的孩子要去嗎？
長大一些以後，可能他們會去國外參加同樣花銷不小的營地，你的孩子要去嗎？
和“富人區”孩子有相同的生活所需要的花銷絕不止於一套房子，而是長期的高消費。
就算你能咬著牙為孩子支付這樣的生活，但是過大的付出會讓父母的心理失衡。
當孩子交到的朋友並不符合你們期望的時候，就會對孩子心生很多抱怨，但其實最初這並不是孩子的選擇。
愛與言傳身教最重要
面對貧窮，有人“窮且益堅，不墜青雲之志”；有人卻自甘墮落，活成了拜金的奴隸。
二者為何相差甚遠？這離不開父母早期給孩子的精神養料及影響。
莫言在回憶自己母親的一文裡提到：
“愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴裡竟然哼唱著一支小曲！當時，在我們這個人口眾多的大家庭中，勞作最辛苦的是母親，飢餓最嚴重的也是母親。她一邊捶打野菜一邊哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱。我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓地活下去。”
即使你無法給孩子富足的物質生活條件，但是你給孩子的愛和言傳身教的東西卻是什麼都無法比擬的。
跟物質條件的好壞相比，內心的富足對孩子的成長來說，更重要。而孩子內心的富足全靠父母和家庭的愛來澆灌。
所以，當孩子問起“我們家是不是很窮時”，父母對於人生積極樂觀的態度、對於貧富坦然的心態就是最好的回答。
物質條件可以衡量，但我們對孩子的成長給予的內心充盈與富足則更加寶貴。
