2020年4月15日是第五個全民國家安全教育日，按照九江市教育局相關文件要求，九江市同文中學於4月13日下午組織學生在線觀看了江西省教育廳錄製的2020年全民國家安全日教育中小學公開課，並要求學生寫了觀後感。
在線觀看“國家安全教育課”是今年全民國家安全教育的系列活動之一。今年的活動主題是“堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障”。按照九江市教育局的國家安全教育日宣傳教育活動實施方案，我們還將組織學生參加九江市總體國家安全觀有獎知識競賽活動。
在進行全民國家安全教育的活動過程中，我們緊密結合新冠肺炎疫情防控形勢任務，突出公共衛生安全、生物安全等宣傳教育內容，引導學生將總體國家安全觀貫穿抗疫全過程，履行應對突發公共事件的責任義務，提升維護國家安全的自覺性和主動性。
附：學生觀後感兩篇
星河為何璀璨——觀看安全教育課《山河無恙 國泰民安》有感
同文中學 初一（1）班 蔡怡凡
“家是最小國，國是千萬家。”如果把國家比作廣闊星河，那麼我們每一個人，就是一點點星光。但是隻有這一點點熒星光匯在一起，才可以變成璀璨無比的星河。
課堂中，我們觀看一個個視頻，視頻中，都是國家在保護我們：疫情當前，國家為在海外的留學生們送去救援包，為要回國的學生們增設臨時航班；因為疫情，在原有的基礎上往“總體國家安全觀”裡又增添了“生物安全”。由此可見，我們的國家對疫情的防控、救援有多麼重視，對我們人民群眾，有多麼關心。
這是國家在保護我們，盡一切努力在守護這片大好河山。
接著，畫面一轉，切換到了雪山之巔。這裡，是祖國邊疆的哨所。畫面中，我看到這樣一群人：頭上，戴著雷鋒帽；身上，穿的是厚重的黑色大衣；腳上穿著皮鞋，踩在雪地裡，留下了一長串腳印。背景，是皚皚白雪，一望無際的白色映入眼簾。這裡，是高原中的高原，氧氣含量只有平地上的一半，試問有多少人，能在這裡待下來？他們的面頰，早已被冷風颳得紅腫，彷彿輕輕一碰就會疼得碎裂開來；喝的水，是雪水！還是隻能燒到七十度就沸騰的！
他們，是靠什麼堅持下來的呢？是責任，是他們誓要保衛祖國河山的忠心！“為什麼我的手上生滿老繭，因為我對這片土地愛得深沉。”
生活中，有許許多多像這些邊防戰士一樣的，用自己的行為去保衛祖國的人。像那些英勇奮戰在一線的醫生、護士，像那些依然堅持在職守的加工廠職員。說得再離我們近一點，在所有活動區的門口，哪裡不是擺著一個藍色的小棚子呢？而那裡面又坐著什麼樣的人呢？走近一看，他們或是穿著一件紅色的夾心，上面是三個字“志願者”，或是在手臂的上端，有一個同樣火紅的袖章，寫著——我是黨員。
我的心有些按捺不住了，我知道這些都是國家、社會在保護我們。所謂知恩圖報，我也很想出自己的一份力，去保衛我的祖國母親。可我現在，既不是醫生，也不是軍人，更不是科研人員，怎麼為國家出力？我在剛開始，的的確確是這麼想的。
既然能力有限，能做的事情很少，那我就做好分內的事。出門戴口罩、勤洗手、勤通風，降低自己及身邊人感染的可能性，這麼做，不也是在為國家減輕負擔嗎？雖然事小，但畢竟“勿以善小而不為”嘛。
安全教育課的標題是“山河無恙 國泰民安”，強大的祖國，可以讓千萬家都過上好日子。但是反過來一想，假如人人好、家家好，我們的祖國，不就更加好了嗎？作為新時代的青少年，我們就更應該肩負起自己的擔當，勇於承擔自己的責任。積極瞭解新聞時事，查看最新的疫情情況，做好個人防護，外出時配合檢查，不做特殊時期的“惡人”。
國家和社會，為我們的生活築起了高大寬敞的堡壘，而我們，則是要在堡壘的基礎上，築起厚厚的銅牆鐵壁。為了自己，為了家人，為了社會，我們追求至善，不做觸犯道德底線的事，堅決不做違反法律的事。保衛國家，應從點滴做起。潺潺溪流，也能匯成江河流向大海；浩瀚星河，也是由一顆顆散發著微光的星星緊密聯繫在一起組成的。
由我們個人的力量變成集體的力量，點點星光匯成浩瀚的星河，我相信，“人心齊，泰山移”，這一次的疫情，很快就會在我們團結的力量之下過去的。而那璀璨的星河裡的每一顆星星，也會因為我們團結的力量而變得更加閃耀！
“權利”與“義務” ——觀國家安全教育課有感
九江市同文中學206班段守明
“國泰才能民安”“山河無恙，有你相安”這是在這次國家安全教育課中令我感悟最深的兩句話，它們最大程度的展現了國家與人民之間的“權利”與“義務”般密不可分的關係。
課程總共分為了三個部分。
在課程第一部分，老師解釋了什麼是國家安全以及什麼是總體國家安全觀，先讓我們對國家安全有了一個基本的印象。再逐漸引導我們進行接下來的教學。
在課程第二部分，首先出現的標題——“國泰才能民安”便吸引了我的注意力，引起了我的思考：“這不正是對國家安全和人們間的重要關係的最好詮釋嗎？”接下來，映入眼簾的是令人觸目驚心的三幅圖片——來自中東戰爭地區的三張照片。圖片中的少年，沒有他們該有的朝氣蓬勃，精神飽滿，相反的確是頭破血流和衣衫襤褸以及滿目瘡痍的家園。看著這幾張照片，腦海中卻迴響起了我們校園中的朗朗書聲，歡聲笑語，看見了同學們在課堂上舉起的雙手，在操場上揮灑的汗水……這極大的反差給予我心靈上的震撼——“國泰才能民安！”不難想象，如果我們沒有一個強大的，關心人民生活的祖國，我們會變成什麼樣。
接下來，老師又給我們展現了幾張中國留學生在社交平臺上曬出國內發出的“健康包”的照片，看著留學生們的感謝話語，我心中愈加的感慨：在這疫情之間，既能控制國內疫情不再擴散，又能給國外留學生以幫助的，只有我們這民主的中國了吧！“國泰民安這種安全感，不管我們在哪裡，都是祖國給予我們最美好的禮物。”是啊，祖國永遠掛念著在外漂泊的學子，在外安家的華僑，以及每一個骨子裡流淌著中華民族血脈的中國人民！祖國是風，讓鳥兒在天空自由翱翔；祖國是水，讓魚兒在海洋激流勇進；祖國是山，讓植物在土壤中茁壯生長。
看到這部分結尾，我刻意地暫停了一下，回過頭來想想，這不正是我們作為中華兒女所享有的“權利”嗎？想著想著，我按下了播放鍵，我進入到第三部分。
課程第三部分，也就是最後一部分。“山河無恙，有你相安”這句話很明白的說出了我們對於保護祖國安全的責任與義務，這一部分的內容以邊疆戰士保護我國山河為首，其中又用一個幽默，風趣卻帶有強烈的教育小短片，告訴我們，保護祖國的安全，需要我們每一個公民所貢獻出我們的力量，履行我們保護祖國的義務，而“山河無恙，有你相安”則是對我們最大的鼓勵與讚美。
“權利與義務互相依存，相互促進，權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。”我覺得，這就是對我們享受“國泰民安”與履行“山河無恙”的最佳準則，也是我看完這一安全教育課的最大感悟。
