對大學生進行評估,論文的重點顯然是無序的

對大學生進行評估,論文的重點顯然是無序的

全國人民代表大會常務委員會在10月24日第14次會議上,在全國人民代表大會常務委員會第十四次會議上,在全國人民代表大會常務委員會第十四次會議上審議了《高等教育法》執行檢查的報告。

目前高校對論文的要求是什麼?蔡女士說:“你不僅有很多文章要發表。”“也有研究生的規定。許多學校也有本科生的經費。就連大學一年級的學生也開始要求論文。這是真的。我直接遇到了一個問題。我認為這個問題很大。”蔡崇信說:“在蔡崇信發表上述言論之前,有一個問題是,本科生的論文是否應該取消?”支持取消的一方認為,大學生沒有機會,應該有研究工作,所以論文沒有意義,論文是形式的,從反對取消的角度看,大學生論文寫作是一項基礎性的學術訓練,有助於提高大學生的理性思維能力和寫作能力。到目前為止,取消的必要性還不是決定性的,而且尷尬的事情還沒有消除。調查顯示,超過90%的大學生能在不到一個月,甚至不到10天內完成論文。不管背後的原因是什麼,這是一個客觀的事實。現在,蔡芳委員透露,“相當多的學校也對本科生有規定,甚至一些大學也開始要求在第一年發表論文。”這意味著高校在學生論文的要求上有了進一步的進步。一般來說,高需求是一件好事,但如果在大學生中普通注射用水是困難的,而強迫大學生髮表論文,這樣的高要求會成為新的形式主義,成為產生學術泡沫的驅動力嗎?在這次審查中,一些成員對這一問題表示關切。"在中國出版的論文的總數已經是世界上最高的。這裡有多少假和假?"從發達國家一級大學的實踐來看,大多數大學不要求本科生撰寫畢業論文。要完成規定課程的學習,獲得足夠的學分意味著你可以通過考試順利畢業。論文並不重要,所以它依靠什麼來保證培訓的質量?國際一流大學的經驗是對每一個班級的嚴格要求,學校對學生進行嚴格的過程管理和評價。論文寫作是一種學術訓練,所以不一定要從大學生中收回論文,而要在學生評價中減輕論文的份量。要看一個學生是否合格,甚至是優秀的,重點是檢查它的日常積累,而不是在一份可能暫時聚集在一起的論文上。不久前,教育部發布了關於深化本科教育教學改革,提高人才培養質量的意見。本文從考試管理、嚴格考試紀律、堅決取消畢業前考試等幾個方面進行了論述。所謂“清考”,是指當大學是一門課程的時候,如果期末考試不及格,考試就不及格,學校就不能重建,或者考試還沒有通過,就會在畢業前給學生一次考試的機會。正是因為有一個乾淨的考試,很多學生根本不學習,急於參加清朝考試,最終拿到畢業證書。大學生不注重正常的學習和積累,把寶藏放在試卷和考試中,這與企業的一錘式經營不同。從教育部“嚴格進退”的角度看,加強對學生的過程管理和評價已成為一種趨勢。這顯然是一條正確的道路。(來源:《南方都市報》)


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