2018年8月，我坐上了去往新疆庫車縣的列車，歷時33小時，到達了庫車站，經過7天的崗前培訓我成為了一名教師，工作單位是齊滿鎮中心小學。
時光如流水，我已在齊滿鎮中心小學工作半年多了，在這半年的時間中，我的感受頗多，當你站在那三尺講臺的時候，一雙雙黑黑的小眼睛充滿期待的看著你，你會感覺到你不能去辜負那一雙雙小眼睛，大學的時候我的教育學老師告訴我們，要去愛每一位學生，教師是一個良心的職業，不要違背自己，也不要辜負孩子們。
我成了一年級3班和5班的數學老師，由於孩子們剛從幼兒園上來，很多的行為習慣還沒有養成，所以課堂上的秩序成了我最頭疼的事，對於這個問題，我請教了很多的教師，他們告訴我，一年級的小朋友有個從幼兒園到小學的過渡期，要鼓勵他們，要有耐心，所以我買了很多的小紅花、鉛筆，對錶現好的孩子進行獎勵，效果特別的好，經過一段時間的鬥智鬥勇，情況有了好轉，學生上課的積極性也比較高，課堂紀律慢慢的形成。比如，我們班的調皮大王安凱爾小朋友，喜歡和同學打架，上課的時候小動作特別多，和的同桌總是說話，經過鼓勵和反覆的說服教育，他的情況發生了變化，上課的時候積極配合，認真聽講，上學期期末考試，破天荒的考了73分，我感到特別的有成就感。乃吉麥小朋友是我比較得意的學生，她比較聰明，學習認真，同時也是班長，有次考完試我問她能考多少分，她告訴我，能考100，成績出來了結果考了98，她拿到卷子後，哭了起來，說她騙老師，對不起老師，我被她的天真打動，鼓勵她下次考好……我上課的時候課堂氛圍比較輕鬆，當學生比較累的時候，會讓他們上講臺唱歌，給他們講個小笑話，讓他們畫自己喜歡的畫，所以孩子們比較喜歡上我的課。
有句話說當老師是一個人愛著一群人，最後感動的是自己。其實你的感動也是被這幫孩子們所感動的，我有一群可愛的孩子。有一次，早上起床比較晚，沒吃早飯，就買了一塊麵包，在班裡面吃，我們班裡的阿不都艾力同學把蘋果放到了我的面前，告訴我，老師你沒吃早飯，我的蘋果給你吃……每當瓜果熟了，孩子們會從家裡帶著各種水果給老師，剛剛剝完核桃的小手被核桃皮染得黑黑的，拿著核桃給你的時候，有種說不出來的感動漫上心頭，在他們的身上有著孩子的善良純真，同時也帶著維吾爾族的熱情大方，善良淳樸。當你走在校園裡孩子們會圍過來，挽起你的胳膊奔奔跳跳的，滿臉歡喜，我也會被他們的情緒感染，滿心歡喜。每當我感覺到工作焦頭爛額，心情沮喪，煩躁的時候，一走進教室，一切會一掃而空，能和孩子們在一起，能給他們上課是最大安慰。
有種情感是無法用語言來形容的，只有你經歷了才會懂，你會被感動，一種沒有隔閡，沒有限制的只是人與人之間最淳樸，最單純的情感讓你感動，我希望我的學生可以走的更遠，希望他們能茁壯成長，成為未來有用之才。
時代賦予了教師實現自我價值的，鍛鍊自己的平臺，所以我們要對自己能進行自我定位，作為教師要始終將知行合一貫穿始終，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，砥礪前行我們將會有更多的成就感，喜悅感，在教師這條道路我將不忘初心，繼續前行。
