全國高考雖延期，但即將臨近。在備考時間增加的情況下，高考語文複習應該如何開展？精華學校副校長、語文學科帶頭人申怡對於高考語文命題趨勢，以及不同層次的學生如何為高考語文作準備，做出獨家分析與指導。
近日，在《教育面對面》攜手精華學校舉辦的“2020高考導航系列公益護考直播活動”中，精華學校副校長、語文學科帶頭人申怡老師稱，高考延期，對於大部分學生而言，是一次提升語文能力的好機會。因為語文是一門特殊學科，是同學們需要花大量時間去積累、滲透、感悟、整合與梳理。另外，以往高三考生沒有太多時間去了解其他區大考試題，結束了緊張的複習之後，馬上就參加高考。所以，備考時間延長，一定程度上給予大家更多時間做準備。
面對高考語文，不要盲目去猜題
今年高考新增了兩個特殊背景：新高考改革和疫情。申怡老師認為，高考語文一般不會出一些新題或者是怪題，以達到提升區分度的作用。大家不要簡單地、盲目地去猜題，而是應該知高考，懂命題，知己知彼，豐富閱讀，如數家珍。同時，在學習語文的過程中，同學們要知道自己心中想什麼，自己的目標是什麼，明確之後，尋找路標，找到切實可行的方法來幫助自己達成目標。
細數近幾年的北京高考語文試題
發現提升語文的關鍵
從近幾年來北京高考語文閱讀題型來看，2019年考北京城市的大與深；2018年考文學知識；2017年考感悟；2016年題材是“秦腔”；2015年考託物言志“梅花”……這些考題都要求考生去思考文化震撼人心的力量，得出感悟。
大家可以找到規律：
北京高考語文題材重在充滿地域性、地區性，並具有濃郁文化精神的文章，強化考察地域性的特點與文化影響；並且，高考越來越強調“物”的背後所隱含的文化影響。
那麼，同學們應該如何應對？
北京高考閱讀類題型出題特點是大氣，並有深度地將文化滲透，所以考生們在平時的閱讀中，不是寫那些簡單地抒發個人情懷的文章，而是要大氣地看世界，深入地挖文化。另外，在選擇閱讀材料時，要找到相應的並適合北京高考閱讀題的出題特點的材料與文章，同學們在閱讀上要有所偏重，尤其要注重選材。
精華學校的教師一直以來堅持“精講與精煉“，就是要在選擇題材上要求精準、豐富，並且要符合北京高考閱讀題的出題特徵。
詩歌鑑賞方面，去年，北京高考語文考“畫詩”，即在畫上寫詩，題為梅花；2015年考散文《說起梅花》；2014年考蘇軾的《紅梅》；2019年高考語文題中，有一道3分選擇題，說到桃杏……
這就需要大家：
注意高考題的串聯與串接，猜測難易不是正確的備考方法，學會如何去詠物，掌握怎麼抓到物的特點，並由物悟出物的精神，這才關鍵。只有抓到詩歌的寫作風格，才能一通百通，一悟百悟。
北京卷題型從來給人一種大氣和壯懷，讀通，才能有利於大家去了解2020年的出題特點，抓住核心，才能更好地解題。
文言文方面，北京高考文言文連續五年考的都是議論文，大家不但要將字詞讀明，還要讀懂，找論證思路，濾清文脈，才能更簡單地去解決問題。
精華教育考試研究院通過對2019年以及近幾年高考數據、期中語文試卷題型和數據進行深入分析，發現在語文科目的得分中，文言文閱讀得分與語文試卷整體得分呈現出極強的相關性；並且，北京市教委發佈的《新課程指導意見》中，就特別提到“專題學習”。
所以，精華學校會推出文言文專題學習課程，大都以內容為專題，用文言文引導拓展其他文言文素材閱讀，提升大家的文言文能力，並引導大家思考作文。
不同層次的考生如何備考語文
程度弱的考生：要多研究其他區大考試題，從試題呈現的材料中感知命題套路，另外，該需要記憶和背誦的部分要保證不失分；字音、字形等基礎項要堅定不移地落實，打牢；大家可以把近幾年的高考題的命題依據、解題方法等弄明白，這些方面落實好，應該會有較大提升。
中等程度的考生：一定要有錯題本，以及錯題表。比如說，在做一首詠物詩的詩歌練習題時，將人物情感、代表意象以及自己的丟分項等都記錄下來，在將來需要集中複習時，可以將自己梳理出來的內容複習幾遍，把丟分項直觀地講給自己聽，方便考前準備，為自己創造考前講義。
優等生或是120分以上的考生：這批同學若要成功到達130、135分以及以上，拼的是小作文、大作文這種高端的，以主觀題為主的題型，所以，不管是考信念、勇氣、責任還是民族大義等，都要上升到人的思想和情懷，並在整套試卷裡能呈現出你自己對這方面的思考。同時，除了基礎知識之外，還要加強專題閱讀和專題思考，梳理類型題，在讀文章中落實考點。
高考延期，大家要緊跟老師的步伐，不要接受太多外來的影響，全心全意相信老師。不要一味地背誦現成的例子和素材，不要從細枝末節去接觸文章，曲解文章或者片面狹隘地看文章。答題技巧得需建立在紮實的訓練基礎上。同學們要關注生活的細節，面對細節有了真實的感悟，抓住一個點弄通透。
作者：精華君 | 來源：精華學校
