現在高三的學生，都不能開學，這個離高考越來越近，所以對現在學生是越來越臨近高考，又不能到學校去，所以家長和學生的心裡的焦慮也越來越。我對這個問題既理解也不理解。
因為你調整一下心態，完全可以變被動為主動。這個有一句話叫“大道至簡”。這個高考看似一個多麼重要的考試，其實實話實說世界第一大考，但是在我看來，高考又是很簡單的一個考試，所以我每年高考之前到全國各地去講課，我這個時候，可以說全國各地，就給那些高三的學生開始講課，其實我走到哪講課，就講四個字，就“心態”和“方法”。把這四個字理解透了，這個高考是很容易的。
所以這個現在，把這個高考氣氛搞得那麼緊張，都是人為的，高考本身是很平常的一件事，都是被一些不懂高考的人，瞎攪和，瞎攙和，所以弄得大家心情緊張，有時候一看那些考場的外邊，考試了，外邊還好多的警車，那警車吧，還有救護車，這就是故意地製造人為的緊張氣氛，一看那救護車上還真躺著一部分人在那吸氧，我不知道這是咋回事，這是怎麼了這是？我感覺到真正是這種情況的人，我不以為他會，他會有一些好的發揮，因為高考就是一個平常的考試，你不要製造緊張氣氛。
所以讓我講高考，就是四個字，頭兩個字叫“心態”，後兩個字叫“方法”。把這四個字理解透，高考輕鬆過關。
好，今天，咱先講頭兩個字，就是“心態”。這個心態注意這麼三點。
第一點，如何看待時間？這個現在還剩了108天，所以現在的很多學生就覺得，來不及了，昨天一個家長聽完我的課，也不知怎麼找到我的電話。
跟我說，說王老師，現在還有108天就參加高考了，我孩子現在狀態也不行，我怎麼感覺來不及了？你看這種家長特別得焦慮，我說108天怎麼就來不及了呢？我說你有什麼理論根據證明108天來不及了？你故意地製造緊張氣氛。這個中國有句古話，叫“行百里者半九十”。“行百里者半九十”怎麼解釋？把走100里路看成一件事，當你走到90里路的時候，僅僅完成事情的一半，所以叫行百里者半九十。它的含義是什麼呢？最後雖然僅僅是10里路，是整個長度的1/10，但是它承擔的任務卻是整個事情的一半。這句話的含義是說，當一件事情越來越接近終點的時候，往往越重要，越關鍵，當然也越艱難。所以誰如果能夠在最後的時刻抓得好，抓得牢，誰便能笑到最後，從而笑得最好。
如果把這句話用在我們高三的高考中時，那是再恰當不過了，那麼如果我們把孩子高考三年的求學生涯看成是一百里路的話，好了，高中三點一共是1080天，三年嘛，就是滿打滿算，大年初一大家也在學習。
都給它算上，滿打滿算是1080天，不正好是整個長度的1/10嗎？不正好是最後那十里路嗎？它正好承擔著整個事情的一半，你怎麼覺得它就來不及了呢？另外如果從學期來講，高中三年，高中三年一共六個學期，這六個學期，你這不才過了五個學期嘛，你還有整整一個學期，你別按天算，你高一高二你什麼時候按天算過？怎麼到了高三了，就開始自我製造緊張氣氛，就按天算？
所以那麼高中三年，一共六個學期，你這才過了五個學期，這還有一個學期，是佔整個長度的1/6，那不是最後的十里路，是二十里路，甚至三十里路，怎麼就來不及了呢？
所以只要把最後的時刻抓得好，抓得牢，一定可以達到自己應有的高度的。也就是說，萬一今年哪個同學達不到自己應有的高度，請你記著，一定不是時間問題，時間足夠了，一定是時間之外出問題了，但是呢，現在這些家長、學生人為地製造一些緊張的氛圍，昨天那個家長就是一個很典型的例子。前不久，我在我郵箱裡面還接了一個高一的學生，一封信，“王老師，我現在已經上高一了，離高考還不到三年了，就是還有不到三年就參加高考了，我感覺現在有點來不及了，因為我在初中某一個階段就沒怎麼學習過。”
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我就給了他封信，我說“孩子，你剛上小學一年級的時候，就該告誡自己，哎呦，還有不到12年就就參加高考了，我現在感覺有點來不及了，因為我在幼兒園期間就沒怎麼學習過。”
一個在大海里航行的帆船，如果失去了方向，所有的風對它都是逆風，一個失去鬥志的人，所有的機會對你都是一些災難。所以我昨天講過的一句話，我在這重申一遍，成功者是在災難中抓住機會，失敗者是在機會中製造災難。
所以，第一個問題就是正確看待所剩的這108天。這108天只要抓得好，抓得牢，我們一定可以創造奇蹟的，你不管過去，你過去一個階段，某一些時候可以過得比較頹廢，比較迷茫，那是人生成長的必然，所以人間正道是滄桑嘛，誰的路都不是一帆風順的，一個孩子成長的過程就是不斷犯錯誤，並不斷改正錯誤的過程，他犯錯誤的孩子長不大，所以如果我們曾經犯過一些錯誤，那不是註定了你將來要失敗的，因為你曾經犯過了這麼多的錯，所以註定了你未來能夠更有成功的基礎和積澱，應該這樣看，這是第一點。這個心態的第一個問題。
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