在我們的生活中往往有很多突發事件，特別是那些意料之外的糟心事，作為父母，教會孩子在不同的時間，場合與不同的人如何相處，孩子不在身邊的時候，就顯得尤為重要。
公交是一個很能考驗人性的公共場合，因為讓座往往會出現很多大事件，“該不該讓”有時候往往會成為爭議的話題。這些對於孩子來說，特別是中學生，很多經常要坐公交車上下學，如果處理不好就會產生陰影，影響孩子的健康成長。
近期少年說來了一位高二學生，說了他和同學倆一次坐公交的經歷，作為有兩個孩子的媽媽聽了讓人心疼。
這個學生叫侯振宇，有次和他同學坐公交車：“我倆坐在車廂的前部，不知何時了一個50歲左右的大媽，一上車指著我們沒頭沒尾的破口大罵，說我們不尊老愛幼，不給她讓座”。
可是當時車上的情況是什麼樣子呢？小何說當時車裡面並沒有很多人，空蕩蕩的，愛心專座前面也是空著的，他們倆正在說話，揹著剛上來的阿姨，突然劈頭蓋臉罵了一頓，“我們被阿姨罵懵了”，車停到站，兩個人就灰溜溜的走了，後來想想覺得自己挺冤的，“正值青春年少的我們，盡其所能幫助別人是理所應當的，尊老愛幼也是理所應當的”，可是被一箇中年大媽又不是老人，無緣無故的，就這麼罵了一頓，由於當時時間倉促，讓自己終生難以忘記，已經形成了心理陰影，站在舞臺上面對臺下的同學和班主任，“我想問你，如果以後我們在遭遇到這種情況，我們應該怎麼辦呢”？
是啊，在我們的生活當中，這種讓你感到非常生氣的人和事，也是會經常出現的。就剛才那件事情本身而言，你又不是老人，就算你是老人，後面有那麼多座位，幹嘛去逼別人給你讓座，簡直不可思議。遇到這種事情，該怎麼做呢？
班主任給出了一種方法，“我們無法改變這種事情，但我們能改變的是我們對待這件事情的態度，讓我們去用一個比較積極樂觀的心態，從消極的事情當中去發現積極的因素，讓我們去擁抱積極的生活”，這有點灌雞湯的感覺，但也比較抽象，後面李老師也進行了情景再現，具體教小侯同學怎麼做。
這時候號稱口才王的主持人陳銘上來了，問李老師“如果你當時在，你會怎麼說”，“大娘”李老師兩個字一出口，全場轟然大笑。
“我會告訴她，大娘，如果你不是近視，我就要跟你說，你一定要把你今天說的這些話回去，自己再認真的考慮考慮，如果你現在罵這些孩子，是你自己的孫子或者外孫，你會不會心裡會感到愧疚”，很明顯，班主任老師用的是換位思考的方法，以此換回大媽的同理心，這種方法好是好，就是有點中規中矩， 另外也很容易引起對方的舌戰，一旦雙方開始講理，學生就容易陷進去。
緊接著陳銘的一句話更是和班主任李老師，的做法形成鮮明的對比。
“哦，用同理心換回對方良知，老師教這個辦法不錯”陳銘附和著說，“我也給你傳了一張，你要遇到這種無理的人和事，我相信幽默的力量”。
如果是我，我會這樣說，“哎呀哎呀，小姐姐，我還真沒想到要跟你讓座，因為老弱病殘，我們一直接受這個教育，要給老人讓座，你30剛出頭？“陳銘一邊說，一邊解釋，要全程帶笑，你要讓她兇不起來，她兇你就笑，你就樂呵，“你這麼年輕還要讓座，不可思議，我跟你讓，就是說你都長得老，是罵你，你有40嗎？我覺得有39？”她可能就會說小子你真會說話，你坐你坐，我們聊聊”，陳銘繪聲繪影的情景再現，引起了學生們的鬨堂大笑，就這樣潤物細無聲，孩子們學會了如何去面對這種突發超底線的糟心事。
陳銘只是換了3個字“小姐姐”這個稱呼，可能瞬間就能化解彼此的火氣、尷尬和矛盾，高情商表現獲得全場點贊。教孩子用幽默詼諧的方式，化解生活中遇到的糟心事，更是一種智慧。
就像一直被人稱為最會育兒的霍思燕教育兒子嗯哼，嗯哼在見到和媽媽年齡相仿的容祖兒時，不叫阿姨叫姐姐，容祖兒卻非常開心，女人誰不希望別人能把自己叫的年輕一點？
老俗話說“出門三分小”，但是時代不同了，原來的做法有時候卻鬧了笑話。
春節時，弟弟的同學來找他玩，還帶來了他的發小，弟弟同學的發小進家門看到我老公就叫“大叔”，弟弟同學趕緊拉著他糾正，說應該叫“大哥”，那個朋友顯得很尷尬，我趕緊笑著說：我比我弟大十幾歲，大的有點多了。
所以孩子在外，見人怎麼稱呼，如何說話，人前見識，還確實是一種高情高低的表現。
一個稱呼鬧笑話，甚至鬧尷尬，真得讓孩子好好學學了。
孩子對於大人的稱呼你怎麼看？你經歷過這樣的尷尬嗎？
