一開始寶寶對樂高不感興趣，爸媽大可不必失望，這是很正常的。
寶寶基本上要到兩歲半到三歲，才能夠開始玩比較複雜的「構建拼搭」。
如果寶寶還沒到這個年紀，就不能玩了嗎？
別擔心！
樂高的得寶系列，都是適合小手的大顆粒，專門為小寶寶設計的，娃一歲半左右就可以玩起來了。
我家貝貝 18 個月左右時，最喜歡爬過來將我壘好的樂高積木推倒。
這個過程，其實是在鍛鍊寶寶肩膀的穩定性，在重複把積木推倒的過程中，他們也是在探索「因果關係」的樂趣。
1～1.5 歲 數學啟蒙和認識色彩為主
等到寶寶再大一些，樂高可以發揮的作用就更多了。
除了作為構建玩具，只要玩法對了，樂高還是非常理想的數學和色彩啟蒙教具。
數學的啟蒙，可不只是教會孩子數數而已。
美國芝加哥埃裡克森兒童發展研究院主管教學科研的常務副校長，幼兒數學教育項目的研究者陳杰琦教授說：
除了數數、數字運算，數學相關的技能還包括數感、測量、空間關係、圖形、集合、模式，數據分析等。
而這些技能，利用家中的樂高玩具，家長就能給娃做初級啟蒙，為寶寶日後的數學學習奠定基礎。
➊ 認識數字 初級版玩法：指認數字
家長可以在樂高積木上寫上數字，按照數字搭建，引導寶寶認識數字；
也可以利用骰子投擲，投到相應的數字了，讓寶寶指一指這個數字在哪兒。
進階版玩法：對應個數
陪玩卡片中有 1～10 十個數字對應的樂高排列。
家長可以帶寶寶對應卡片，拼搭樂高積木，比如，一塊紅色、一塊藍色外加一塊黃色的樂高，對應數字 3，代表著這一列一共有 3 塊樂高的意思。
經過指認數字和對應個數，孩子可以將抽象的數字符號轉換成能觸摸的實體。
對孩子來說，在這種互動的情況下認識的數字，理解會更深刻。
➋ 理解「多少」的概念
除了認識數字，理解多少也是孩子數學啟蒙不可缺少的一部分。
家長可以打印卡片，指導孩子按照上面的數字在這一列放上對應數量的樂高積木。
2 代表這一列要放 2 塊樂高，5 代表這一列要放 5 塊樂高。
通過這個遊戲，就可以讓寶寶對數字對應的「數量概念」有直觀的認知，同時也明白了多少的意義。
➌ 認識「>」「
家長可以將卡片上的數字和符號「>」「
然後和孩子一起，將一定數量的樂高積木，放在對應的數字卡片下，問問孩子哪個多哪個少？
比如「7」和「4」比較， 7 的這一列樂高塊明顯比 4 的這一列要多，所以就應該是「7」>「4」。
家長再順勢引導「>」「
在這個過程中，孩子對符號有直觀的認知，為今後的數學學習打下了基礎。
➍ 顏色分類
初階版玩法：彩虹樂高
家長可以對應卡片中的彩虹，讓孩子將樂高按照顏色分類。
紅色的樂高要放在紅色的彩虹上，藍色的樂高要放在藍色的彩虹上
通過這個遊戲，孩子不僅認識到彩虹的顏色，還學會了色彩的對應。
在分類放置時，孩子對描述不同的方位名詞，比如「最上面」「中間」「左邊」「右邊」等也有了一定理解。
孩子在這個過程中，自然而然就學會了將爸媽說的這些詞語與實物對應起來。
這樣的經歷讓孩子印象深刻，下次再玩這個遊戲，爸媽就可以鼓勵寶寶主動輸出了。
進階版玩法：投餵樂高小怪獸
將卡片上的圖形沿線剪下，根據上面的虛線，家長就可以疊出四個不同顏色的「小怪獸」。
再和寶寶一起，識別不同顏色的樂高積木，「投餵」給不同的「小怪獸」。
紅色的「小怪獸」主要負責吃紅色樂高塊，不能吃別的顏色的；同理，藍色的「小怪獸」也只能吃藍色的樂高塊。
在這個遊戲中，寶寶不僅要對顏色進行匹配，還要將樂高投入不同的「小怪獸」口中，動手能力和投擲力量也得到了訓練。
寶寶在投籃的過程中要保證注意力集中，身體協調，爸媽可以通過改變寶寶與「小怪獸」的距離逐步提高寶寶的能力，鼓勵孩子多嘗試。
1.5～3 歲
培養動手和邏輯能力為主
等孩子再大一些，樂高的玩法就更豐富了。
除了數學和色彩，家長們還可以利用樂高玩具提高孩子的動手和邏輯能力。
➊ 認識配對概念
初級版玩法：顏色匹配
打印不同顏色的樂高拼搭圖，從 4 塊以內簡單的直線拼搭開始。
家長帶著寶寶一起依次認識顏色，找出對應顏色的積木，並按照圖片上的順序拼搭好。
升級版玩法：形狀匹配
家裡的雞蛋盒子不要扔掉，可以搭配上我們的自制配對卡片，讓寶寶來玩顏色、形狀配對遊戲。
寶寶在匹配顏色與形狀的過程中，通過實踐操作對配對的概念有了更加清晰的認識。
➋ 實物測量
長度測量
我們卡片中的測量圖表，家長可以引導孩子在實際測量前預估長度。
可以嘗試問孩子：
「一支鉛筆長度大概和幾塊樂高積木疊加起來一樣長？」
再把樂高塊疊加起來，和鉛筆比一比，看看實際上鉛筆的長度等於多少樂高塊的長度。
最後，家長可以鼓勵孩子把預估值和實際結果記錄在表中，看看測量值和預測值有什麼不一樣。
重量測量
利用一根衣架，在左右兩邊分別放上需要測量的物體（例如寶寶的鞋、剪刀等）和樂高積木。
家長和寶寶一起觀察不同物體需要多少塊樂高玩具才能達到平衡狀態。
測量也是數學中一項重要的技能，在利用樂高積木給日常用品測量的過程中，孩子會對「長度預估」「重量預估」「實驗驗證」「等於不等於」的概念產生初步認知。
➌ 學習加法
除了上面說到的玩法，樂高也是訓練孩子運算能力的好工具。
家長可以在卡片中寫上對應的運算數字，讓孩子拿出相對應數量的樂高積木，來算出加法的結果。
比如，2 + 3 = 5 這個計算。
家長可以在 2 對應的框裡放 2 塊樂高，3 對應的框裡放 3 塊樂高。
再將這些樂高塊都移動到結果的框裡，讓寶寶數數一共有幾個，再將對應數字寫在旁邊。
通過這個過程，孩子可以更加具體地明白加法意義是事物的疊加。
在孩子剛開始接觸加法概念的時候，樂高幫助理解的好工具，它能讓孩子對數量和疊加有更直觀的感覺。
➍ 訓練邏輯思維能力
我們還可以 DIY 一個樂高迷宮，需要一塊樂高拼砌地板，一堆樂高積木，一個小玻璃球。
第一次可以由父母搭建迷宮，讓寶寶來「走迷宮」，小球從一個口走到另一個口即為成功。
等孩子再大一些以後，可以讓他來搭建迷宮，父母來「走迷宮」。
樂高平面迷宮可組合出無數種可能，隨意改變幾塊位置就是另一種玩法，非常具有可玩性。
而且走迷宮很考驗孩子的邏輯思維和解決問題的能力，搭建設計迷宮更考驗設計者的邏輯思維和整體佈局能力。
這麼多玩法，家長們學會了嗎？
只要花一些心思和時間，樂高可以成為非常棒的啟蒙互動道具，快點和寶貝一起試試吧！
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