12年前，曾有新聞記錄過一個男人的故事。直到今天，這個男人的朋友圈我都不敢看。越看越淚目。
一個叫劉秀祥的山村孩子，父親在他年少逝世，家裡一貧如洗，哥哥姐姐甚至不堪重負離家出走，再無音訊。
所以他照顧著患有精神病的母親，一邊讀書、一邊撐起四分五裂的家。終究考上了山東的一所大學。
2008年，他的事蹟被媒體曝光，各大報紙網站爭相報道“孝子千里背瘋娘上大學”的故事。
沒想到這個故事在12年後有了後續。
2020開年發作許多令人難過的事，最近讀到這個後續，是令很多人感到溫暖的結局。
一
1988年，劉秀祥出生在貴州省望謨縣的一個小山村。4歲那年，父親因病逝世。母親也由於太過思念父親悲傷過度，患上了間歇性精神失常。哥哥和姐姐看到家中的精神支柱倒下後，挑選離家出走、外出謀生。家裡就僅僅剩下了毫無工作能力的母親，和年紀輕輕的劉秀祥。
劉秀祥這個姓名，是他給自己改的。“秀”是他的輩分。“祥”是他其時僅有的願望——跟母親平平安安過一輩子。由於家裡沒有人能種地，所以他只能將土地轉租給他人。一年收取500斤的稻穀，作為自己和母親一年的糧食。從小，他就要學會精打細算，養活自己和患病的媽媽。
再後來換了讀書的城市，不能再搭棚子讀書。他甚至租了他人不必的豬圈。一年200塊錢，用塑料布擋住風，持續讀書。再苦的環境，都不能阻止他對常識的渴望。
二
2007年，劉秀祥迎來了自己的第一次高考。但卻由於長期營養不良和壓力過大病倒，導致落榜。這個從小就強壯到能打敗全部困難的孩子，終於潰散了。他覺得自己願望的窗就這麼被關上了。“我其時甚至想拋棄自己的生命。對日子充滿了失望，開端討厭這個國際。覺得老天非常不公平，我這麼盡力為什麼還要遭受這全部。”一蹶不振的時分，他翻開了自己的日記本。看到了從前看完一部殘疾人的勉勵小說後，寫的一句話：“當你在訴苦沒鞋穿的時分，回過頭髮現，他人竟然沒有腳。”他想：我不是這個國際上最不幸的人，我還有我的母親。雖然她什麼都不能給我，可是隻需她健康活著，我就具有打敗全部困難的力量。
所以，他說服了一家校園的校長收留他復讀。並於高考失利的第二年，成功考入了現在的臨沂大學。一路走來，命運多麼不公，日子多麼不順，他都體會過。他沒有拋棄，都挺過來了。
之後劉秀祥的故事開端被媒體發掘，隨之而來的還有方方面面的協助。校園為他供給了勤工儉學的時機，也為他和母親組織了住處。這是當年“揹著瘋母上大學”的故事。
三
當今，12年過去了，劉秀祥在哪裡？接下來的故事，比上面的故事愈加令人動容。
上了大學的劉秀祥，由於這些新聞，成了校園的“風雲人物”。不少個人和企業，都期望能協助這個孝順又勤勉的年輕人。可是劉秀祥一一回絕了。除了校園幫母親組織的住處外，劉秀祥沒有再承受什麼捐獻。他儘量削弱我們對他的矚目，安安分分地讀書。並持續打工，給母親供給更好的日子。有人問他為什麼這麼頑固。他說：“一個人活著不應該讓人覺得可憐，而應讓人覺得可親和可敬。”而最讓人驚奇的是，劉秀祥在大學期間兼職的收入，除了用於母親和自己最基本的日子之外。其他的錢，全部寄回了自己曾經日子過的縣城。由於他從前在那裡收廢品時，認識了兩個妹妹和一個弟弟。他用自己的錢，贊助他們讀書。
四
一個自己剛剛“脫貧”的大一學生，就開端協助更多沒有錢上學的孩子承受教育。中國有許多偏僻的當地，裡面的孩子並不知道常識為何物。也不知道學習的力量有多強壯。更不知道自己在一個更大的國家，才有更多的或許。他們或許一輩子，都走不出一座大山。可是劉秀祥走出來了。他發現外面的國際，真的比想象的還要夸姣。
所以當他的日子，比曾經睡在豬圈稍好一些時，第一個主意不是吃自己沒吃過的好吃的，穿自己沒穿過的好衣服。而是幫更多孩子，看看外面的國際。在劉秀祥快結業的時分，他贊助過的妹妹打電話來了：“哥哥，我不想讀書了，家裡人都讓我結婚。”聽到這些話，劉秀祥很無奈，也很難過。他想了很久之後做出了一個決定。
他要回到家鄉，成為一名教師，告知那些處於貧困和悵惘中的孩子：人生必須有願望。
所以，劉秀祥拋棄了留在大學那邊的時機，回鄉成為了一名中學教師。
五
縣城裡總有許多由於家庭問題，拋棄學業的孩子。也有許多覺得讀書沒用的孩子。除了在課堂上的教學，他最常做的事，便是騎著小摩托車到處跑。跑到工地上，拉回由於想賺點快錢就不讀書的孩子。跑到網吧，拉回沉浸遊戲對學習沒興趣的孩子。跑到家裡，拉回由於父母原因不讓上學的孩子......
他一遍遍地對頑固的孩子父母，和國際觀還沒有成型的孩子說：讀書有多重要，願望有多重要。
在他執教生涯的8年裡，摩托車跑壞了8輛，50名孩子重返課堂。從前平均分100多分的“問題班”，通過他帶的三年，也全部考上了大學。
很多學生在進入大學後，寫信或者打電話回來感謝他。
“劉教師，謝謝你讓我走出來，看到了外面的國際。”
“謝謝你保護了我的願望，讓我敢持續做夢，並終究完成。”
2018年，劉秀祥入選了“中國好教師。”一起，他成為了望謨縣實驗高級中學副校長。
從村莊走出來的劉秀祥，挑選了一條這樣的路：回到村莊當教師，用餘生去協助像他相同身世困苦絕望的孩子。把期望和保護傳遞給被社會遺忘的底層。追過很多令人唏噓的勉勵新聞後續，這是最令我敬佩和感動的結局。
