孩子進入四年級，能寫出一篇結構完整的作文，可是內容不夠豐富有趣，怎麼辦？如何讓孩子在45分鐘內寫出好文章呢？
我們先看孩子碰到了什麼瓶頸，是內容描寫不詳細嗎？還是思路不夠清晰？通常在寫作中容易出現的兩個問題：一是內容大眾化，沒有新奇點；二是平鋪直敘，沒有感動人的地方。
如果父母從想象和情感兩個方向引導孩子，就可以做到事半功倍。
1、充分發揮想象
小學四年級的孩子想象力比較豐富，特別是對於新鮮事物，很容易引發聯想，這個階段培養他的想象能力對寫作有很大幫助。
首先，想象離不開平凡生活
有些孩子在寫作時，覺得沒有合適的素材可寫，或者不知道從哪裡開始想象。其實不是生活中沒有素材，而是孩子沒有捕捉作文素材的能力。連素材都有限，自然很難展開想象啦！那麼累積素材從觀察生活開始。
父母要引導孩子找到最佳的觀察對象，合理安排觀察順序，從觀察中捕捉典型材料。心理學認為，觀察是思維的知覺，沒有思維的觀察是膚淺的，不是真正的觀察。
我們要告訴孩子：觀察不僅僅是看，還要動用耳朵、鼻子和腦袋去感知，留下更加深刻的印象，並準備一本小本子，把觀察到的內容記錄下來，把感知到的想法也記錄下來。最好是父母固定時間與孩子每週交流一次，這樣會提高孩子的觀察興趣，養成留心觀察的習慣。
這裡要注意一點：家長不要做評判官，只要告訴孩子觀察順序和觀察方法就好，觀察結果怎麼樣由孩子做決定！這樣孩子就會越來越留心觀察身邊發生的事情，也是想象的基礎。
其次，想象的情節要合情合理
很多孩子都喜歡看安徒生的童話故事，因為他筆下的動物、植物都賦予人的生命和情感。孩子對未知的世界充滿了幻想，我們要鼓勵他可以天馬行空，任意馳聘，他想怎麼寫就怎麼寫。
當然，父母可以通過情景再現的方式，引發孩子的想象。比如：《賣火柴的小女孩》這篇文章，小女孩5次擦燃火柴所看到奇異景象，有溫暖的火爐、噴香的烤鵝、美麗的聖誕樹、慈祥的奶奶、並和奶奶飛走了！這些都是窮孩子對美好生活的嚮往，想象合情合理。這時候，我們還可以引導孩子往後面想象，小女孩見到奶奶後發生什麼故事呢？是不是過上了幸福的生活？要是沒有烤鵝、沒有聖誕樹，小女孩又會怎麼樣？
我們以提問方式不斷的引發孩子思考，也可以讓孩子反過來提問你，這樣不是可以引伸出更多的精彩故事嗎？想象力就是從疑問開始的。
最後，想象要有創新，不要單一化
根據孩子的實際情況，有些孩子想象力豐富的，可以多一些新奇的想法；有些孩子想象力一般的，也可以平實描述。千萬不要千篇一律、刻意要求孩子，這樣很容易引起孩子對想象沒興趣、不想再往下構思了。
想象要有創新，創新是一種靈感的觸動，不要百分之百的照搬生活，要有改動和取捨。我們先讓孩子自己取捨，再問他為什麼？然後引導他進一步的調整，這樣他就明白了什麼是新穎的素材、什麼是微創新！
愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。”
想象是寫作的關鍵訓練點，我們引導孩子合理想象，可以讓他快速進入寫作狀態。除了想象之外，文章的真情實感也很重要！
2、平凡小事見真情
生活中處處充滿著美好純真的感情，只要我們用心體會，就會從細小平凡的事情中體會到真情。可是，孩子的情感沒那麼豐富，就算是會感動，也不知道怎麼描寫，那麼家長如何引導呢？
首先，回憶事情是怎樣發生的、如何進展的、結果怎麼樣
幫助孩子回憶，找出感受最深的地方，也可以參照課本內容幫孩子分析。比如《搭石》這篇課文，從鄉親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中，體會到鄉親們無私奉獻的精神，還感受到一心為他人著想的美德。這些都是生活中平凡小事，可是能讓我們發現美、感受美。
孩子在寫作中要怎麼描寫才能突出真感情呢？只要把感受最深的地方寫詳細、寫具體，在平凡中透出深意，就能以小見大、情意濃濃。
其次，細節描寫見真情
一個典型的細節描寫，勝過一大篇籠統的描述。 什麼是細節？就是一舉一動、一談一笑。父母要幫助孩子找出細節的地方，那就是真實生活加上獨特性。比如挑選那些最能體現主題和人物的細小表現，特別是所寫人物獨有的細小動作，然後從語言、動作、表情去挑選和描述。
當然，不要面面俱到，只寫有代表性的細節。
最後，運用對比、襯托寫真情
對比就是把兩種相互對立的事物作比較，或者同一事物相關的兩面並列在一起進行比照。襯托就是為了使事物的特色更加突出，用別的東西來陪襯和對照。
父母就要從生活中找出一些對比的例子為孩子展示，比如描寫媽媽對孩子的愛，可以從購物、為孩子夾菜、下班回家做飯等幾個方面進行對比，突出媽媽的愛。
讓孩子多做比照，悟出不同的感覺，寫出來的文字就會充滿真情。
高爾基曾經說過：“生活之所以美好，就在於我們永遠有一顆年輕、善良的心在成長、開花；如果它在你面前稍加披露，你就會從中看到它對你的微笑。凡是疲倦了的，看著一切都生氣的人，千萬不要忘記這顆可愛的心，要在自己身旁找到它。”
愛生活、愛身邊的人，讓孩子感覺到世界充滿著微笑，用文字書寫美好的心情！
能在短時間內寫出一篇好文章，離不開平時的積累，多寫多練多感悟，用想象與情感融入文中，相信你的孩子也能做到。
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紅番薯作文，用心培養孩子的寫作方法與技巧！
